小班數(shù)學(xué)教案按規(guī)律排序

文檔僅供參考班教按排活動目標(biāo)：1習(xí)將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序。2過操作活動，發(fā)展和探索簡單的排序規(guī)律。3驗(yàn)操作活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1具準(zhǔn)備：小白兔玩偶一個(gè)，彩色項(xiàng)鏈（3條，小星星。2具準(zhǔn)備：“小星星”。3操作冊》第一冊第7頁活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起興趣。咦，誰來啦？（小白兔）今天小白兔到我們?。?班想請大家?guī)鸵粋€(gè)忙,讓師來問一問。小白兔：今天是我媽媽的生日，我要去幫媽媽買一條項(xiàng)鏈，你們幫我一起去挑一條漂亮的項(xiàng)鏈送給我媽媽，好嗎？二、集體活動。1示項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁搭伾?？（紅色、綠色）紅珠、綠珠珠是怎樣排列的？原來這條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌t珠珠、綠珠珠一個(gè)隔著一個(gè)排列的。2示沒有貼完的項(xiàng)鏈圖案。師：這里還有一條項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难?？（紅、黃），它是怎么排列的？這條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌t珠珠、黃珠珠一個(gè)隔著一個(gè)排列的。這里缺了兩個(gè)珠珠，我們來把它補(bǔ)上去，好嗎？請一名幼兒師范。3里還有一條項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难?？（黃、綠），它是怎么排列的？這條項(xiàng)鏈?zhǔn)屈S珠珠綠珠珠一個(gè)隔著一個(gè)排列的。呀這條鏈還沒做完呢我們一起來幫它做完看看后面應(yīng)該排什么色的珠珠呢？（請一幼兒師范）做完后完整說一說。3后出示星星（紅、綠）（黃、藍(lán)）看張老師這里有許多漂亮的星星些星星是什么顏色的？讓我們一起做一條星星項(xiàng)鏈送給小白兔的媽媽吧！讓星星綠（黃星星、藍(lán)星星）一個(gè)隔著一個(gè)串起來。請個(gè)別幼兒操作。三、幼兒操作。這里有很多小花的項(xiàng)鏈，請你給它按照顏色順序排列。四、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。文檔僅供參考

文檔僅供參考寶餅屋小數(shù)活）驗(yàn)景1（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。（2務(wù)--請感受（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。2、（1）接到訂購電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。班—文檔僅供參考

文檔僅供參考班—班—班—（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。3、餅干。文檔僅供參考

文檔僅供參考安安全玩滑梯活動目：1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)：1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演?；顒舆^：1.導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2.觀看情境表演幼兒介紹梯及其玩法狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險(xiǎn)。3.幼兒練習(xí)玩滑梯教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯(1)兔媽媽"剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次你們玩的時(shí)候媽媽給你們每個(gè)拍張照看誰滑的好（及時(shí)糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建：1.此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時(shí)一定要有成人保護(hù)導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訁^(qū)動：1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"