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文檔簡介
鞏義市直高中2022學(xué)年人教版高二語文下學(xué)期課程綱要
鞏義市直高中2022學(xué)年人教版高二語文下學(xué)期課程綱要,
高中語文課程綱要
鞏義市直高中
2022-01-18
●課程名稱:?中國文化經(jīng)典研讀?和?中國小說欣賞?
●課程類型:選修課程
●教學(xué)材料:?中國文化經(jīng)典研讀?和?中國小說欣賞?
●授課時(shí)間:164課時(shí)
課文72課時(shí)
閱讀15課時(shí)
背誦30課時(shí)
綜合性學(xué)習(xí)30課時(shí)
習(xí)作12課時(shí)
回憶拓展8課時(shí)
機(jī)動(dòng)時(shí)間9課時(shí)
總計(jì)164課時(shí)
●授課教師:
胡瀟澗、王驪斌、姚麗娟、張璇、甄子深
●授課對象:
高二全體學(xué)生
一、課程目的:
中國小說欣賞
1.培養(yǎng)閱讀古今中外各類小說、戲劇作品的興趣,形成良好的文化心態(tài),學(xué)會(huì)尊重、理解和包容作品所表達(dá)的不同時(shí)代、不同民族、不同流派風(fēng)格的多元文化,正確理解作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向,分辨精華和糟粕,作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3.學(xué)習(xí)鑒賞小說、戲劇的有關(guān)知識(shí)和根本方法,初步把握中外小說、戲劇的不同藝術(shù)特性。注意從不同的角度和層面解讀小說、戲劇作品,進(jìn)步閱讀才能和鑒賞程度。學(xué)寫小說戲劇評(píng)論,力求表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見解。
4.朗讀小說或表演劇本的精彩片段,深化領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵,體驗(yàn)人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界,把握人物的性格特征,品味作品的語言魅力。
5.組織學(xué)生劇社、小說研究會(huì)等文學(xué)社團(tuán),對感興趣的古今中外小說、戲劇進(jìn)展比擬研究或?qū)n}研究。
6.留心觀察社會(huì)生活,豐富人生體驗(yàn),有意識(shí)地積累創(chuàng)作素材,嘗試寫作小說、戲劇作品,進(jìn)展交流,吸收別人的合理意見,對自己的作品進(jìn)展修改。
7.本系列可以開設(shè)假設(shè)干選修課程,如:?中外小說選篇鑒賞?、?中國現(xiàn)當(dāng)代小說戲劇鑒賞?、?中外戲劇選篇鑒賞?、?中外小說戲劇名著精讀?。
中國文化經(jīng)典研讀
1.借助工具書、圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料,理解論著作者情況、相關(guān)背景和論著中涉及的主要問題,排除閱讀中遇到的障礙。在整體理解論著內(nèi)容的根底上,細(xì)讀教材提供的章節(jié),有側(cè)重地進(jìn)展探究學(xué)習(xí),把握論著的主要觀點(diǎn)和根本傾向,理解用以支撐觀點(diǎn)的關(guān)鍵材料。
2.通過閱讀中國古代文化經(jīng)典,理解中國文化的開展與演進(jìn),體會(huì)其中蘊(yùn)含的中華民族精神,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定根底。
3.學(xué)習(xí)從歷史開展的角度理解古代文化經(jīng)典,理解古人的現(xiàn)實(shí)處境,從中汲取人生智慧;學(xué)會(huì)以現(xiàn)代觀念審視古代文化作品,評(píng)價(jià)其積極意義與歷史局限,從中尋找現(xiàn)代社會(huì)可資借鑒的思想資源。
4.學(xué)習(xí)古代文化作品,積累常用的文言實(shí)詞、虛詞及句式,培養(yǎng)閱讀淺易文言文的才能。
二、內(nèi)容安排:
中國小說欣賞
單元
序號(hào)
單元專題
讀寫訓(xùn)練重點(diǎn)
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)安排
1
歷史與英雄
理解
1.三國演義
2.水滸傳
4
2
談神說鬼寄幽懷
領(lǐng)略不同的文體風(fēng)格和語言韻味
3.西游記
4.聊齋志異
4
3
人情與世態(tài)
把握文章的根本觀點(diǎn),談?wù)勛约旱拈喿x體驗(yàn)
5.三言
6.紅樓夢
4
4
從士林到官場
關(guān)注和熱愛科學(xué)知識(shí)
7.儒林外史
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