簡(jiǎn)單機(jī)械和功測(cè)試題達(dá)標(biāo)測(cè)試題

.精品文檔.簡(jiǎn)單機(jī)械和功測(cè)試題達(dá)標(biāo)測(cè)試題王嘴外國(guó)語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元檢測(cè)試題一、選擇題（本題 10小題，每小題 2分，共20分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1．(2011浙江寧波，第 5題)下列所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（▲）A．動(dòng)滑輪B．訂書(shū)機(jī)．羊角錘 D．鑷子2．（2011浙江溫州，第 18題）如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)順時(shí)針搖動(dòng)手柄時(shí)，橫梁上升。下列滑輪屬于動(dòng)滑輪的是A．甲B．乙．丙 D．丁3．（2011江蘇揚(yáng)州，第 9題）如圖所示，起瓶器開(kāi)啟瓶蓋時(shí)，可看作是A．以B點(diǎn)為支點(diǎn)的費(fèi)力杠杠 B.以B點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠杠.以A點(diǎn)為支點(diǎn)的費(fèi)力杠杠 D.以A點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠杠4．（2010年廣東茂名，4題）關(guān)于做功和功率的說(shuō)法中正確的是（）A．有力作用在物體上，力—定對(duì)物體做功B．在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，沒(méi)有力做功2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/9.精品文檔.．物體受到的作用力越大，力對(duì)物體做功就越多D．力對(duì)物體做功越多，功率就越大5，如圖1所示四種情景中，人對(duì)物體做了功的是 ().甲、乙兩同學(xué)沿同樣竹竿進(jìn)行爬竿比賽，甲從地面爬到竿的頂端用了16s，乙從地面爬到竿的頂端用了12s，已知甲、乙兩人的體重之比為3：4，則甲、乙兩人爬竿的功率之比是（）A、3：4B、4：3、9：16D、16：97．（2011年湖北省武漢市第 13題）工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管） 。其中最省力的方案是8．（2011江蘇蘇州，第 12題）用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重為 150N的物體勻速提升 1。不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為 60％，則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A.拉力大小一定是 125NB.有用功一定是 150.總功一定是 250D.動(dòng)滑輪重一定是 100N9．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，則 F的力臂是（）A、AB、、DD、FD10．2008年8月17日下午，北京奧運(yùn)會(huì)賽艇女子四人雙槳的決賽在順義奧林匹克水上公園進(jìn)行 ,我國(guó)選手唐賓、金紫薇、奚愛(ài)華、張楊楊最終以 6分16秒06的成績(jī),奪得該項(xiàng)目金牌。賽艇的槳可看成一個(gè)杠桿。若把杠桿按省力杠2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/9.精品文檔.桿、等臂杠桿和費(fèi)力杠桿進(jìn)行分類(lèi)，賽艇的槳屬于（）A、省力杠桿 B、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿 D、無(wú)法確定第Ⅱ卷(非選擇題共 65分)二、填空題(本題9小題，每空 1分，共24分)11(連云港中考).以下四幅圖描繪的是杠桿在生活中的應(yīng)用屬于省力杠桿的是， 屬于費(fèi)力杠桿的是（填相應(yīng)的字母）12(2011淮安中考)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提升質(zhì)量為20kg的物體，所用豎直向上的拉力為125N。物體上升2的過(guò)程中，拉力所做的有用功為_(kāi)_____，總功為_(kāi)_____，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)______。（g取10N/kg）13．2008年5月12日，四川汶川發(fā)生 8.0級(jí)地震。救援隊(duì)員利用各種器材展開(kāi)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。利用如圖所示鋼絲鉗把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是杠桿。使用撬棒，救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖，若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿D方向用力撬石塊1,撬棒的支點(diǎn)是點(diǎn)；若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/9.精品文檔.點(diǎn)是點(diǎn)。水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力推動(dòng)木箱前進(jìn)10，撤消推力后木箱又繼續(xù)前進(jìn)了2，全過(guò)程中，水平推力做功，重力做功_。15,升國(guó)旗用的旗桿頂上安裝滑輪是為了.16.（2010江蘇宿遷，14題）小明的體重是500▲，若他用20s的時(shí)間登上 6高的樓房，克服自身重力做功為▲，登樓的功率是▲17．（2011山東濱州，第 17題）如圖所示，用一個(gè)重為18N的動(dòng)滑輪提升物體，若物體勻速上升的過(guò)程中豎直向上的拉力F=30N，（不計(jì)繩重和摩擦）則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為。18（2010年山東濰坊，18題）2010年濰坊市學(xué)業(yè)水平體育測(cè)試立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，體重為500N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，重心下降的最大距離為0.3，用時(shí)0.5s，軌跡如圖．則此過(guò)程重力做的功為 ________，重力的功率為_(kāi)________．19．（2011年浙江衢州第 29題）如圖所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖，為支點(diǎn)， F1表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：(1)在圖中畫(huà)出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力 F2的力臂l2；釣魚(yú)竿屬于▲杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”圖12016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/9.精品文檔.20如圖1所示，物重10Ｎ，該滑輪是____滑輪，手拉彈簧測(cè)力計(jì)在Ａ位置時(shí)示數(shù)為_(kāi)_____Ｎ；若手拉彈簧測(cè)力計(jì)在Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)不同位置時(shí)，拉力ＦA、ＦB、Ｆ的大小關(guān)系是

_____________。21如圖

2所示，物重

20Ｎ，該滑輪是

____滑輪，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為

______Ｎ三、解答題(本題7小題，共41分．解答24、25題時(shí)，應(yīng)有解題過(guò)程)22（2011淮安中考）如圖所示，畫(huà)出動(dòng)力F的力臂。23．（2011江蘇南京，第23(3)題）畫(huà)出圖丙中F1的力臂l1，并在A點(diǎn)畫(huà)出阻力 F2的示意圖。24．（2011安徽蕪湖，第 18題）如圖所示，在一次野外活動(dòng)中，某同學(xué)先后用甲、乙兩種方式杠著同樣的包裹前時(shí)。兩種方式中哪種更輕便、更合理？請(qǐng)從物理學(xué)的角度說(shuō)明理由。25(2011年福建省福州第 26題第3小題）（3）如圖18所示，在研究杠桿平衡條件時(shí)， 為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向＿＿＿（選填“左”或“右” ）調(diào)節(jié)。26．（2011年福建省福州第 29題（4分）如圖21所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為 5.4N。1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且＿＿＿＿拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。若物體上升高度為10，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/9.精品文檔.是＿＿＿＿＿N，則滑輪組的機(jī)械效率是＿＿＿＿＿。2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將＿＿＿＿（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（不計(jì)摩擦）27．(2011甘肅蘭州，第30題)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，是杠桿在位置平衡。2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在原的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是。3）根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂。他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：。28．（2011廣東湛江，第 24題）在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)．B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖 12所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/9.精品文檔.驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角θ物塊重量G/N斜面高度h/沿斜面拉力 F/N斜面長(zhǎng)S/有用功有/總功總/斜面的機(jī)械效率1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上________拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向_________移動(dòng)（填“左”或“右”）．2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為_(kāi)______%，第②次實(shí)驗(yàn)中總功為 ______．（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想_________（填寫(xiě)字母）；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是： __________________________．4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是__________．5）除了小華的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與______（寫(xiě)出一個(gè)）有關(guān)．2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)7/9.精品文檔.29．（2011江蘇連云港，第 26題）在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖 （甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 _______邊旋一些（選填“左“或“右” ）。（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第________ 組 實(shí) 驗(yàn) 更 好 ， 理 由 是_____________________________________。30（2010江蘇揚(yáng)州，25題）一列質(zhì)量為 1×103t的火車(chē)，以50／s的速度在水平直軌道上勻速行駛，整列火車(chē)受到的阻力是 9×103N。1）火車(chē)的牽引力多大?2）機(jī)車(chē)牽引力在10s內(nèi)做了多少焦耳的功?3）牽引力的功率多大?31，如圖是一個(gè)動(dòng)滑輪，其中物體重 30N，拉力F為20N,重