中秋佳節(jié)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)策劃方案(七篇)

中秋佳節(jié)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)策劃方案(七篇)中秋佳節(jié)活動(dòng)籌劃方案中秋節(jié)籌劃方案篇一

1、感受節(jié)日的歡快氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，美妙的情感。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

3、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)力量。

活動(dòng)預(yù)備

嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片、全家福照片、月餅、各區(qū)角區(qū)域

詳細(xì)活動(dòng)方案及流程

主題墻作為促進(jìn)幼兒進(jìn)展不行缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)展有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成局部，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒爭(zhēng)論，多關(guān)注幼兒，觀看幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒供應(yīng)適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒爭(zhēng)論打算了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、預(yù)備材料和制作。

1、奇異的月亮——關(guān)于月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等。豐富幼兒關(guān)于月亮的閱歷。

2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收

集的各地慶祝中秋節(jié)的照片根據(jù)地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)聚、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳奇。

4、團(tuán)聚樂——幼兒全家福照片，表達(dá)中秋是團(tuán)聚的日子。

5、歡高興喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，表達(dá)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的熟悉，承受中華文化和美德的教育。

6、中秋祝愿——教師為幼兒預(yù)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)聚的心愿……全部關(guān)于月亮的幻想都躍然紙上。

區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延長(zhǎng)或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，依據(jù)幼兒的不同力量和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域嬉戲，主題活動(dòng)中獲得的閱歷會(huì)進(jìn)一步得到穩(wěn)固、遷移和提升，

1、團(tuán)聚超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、

各種水果等，開展“超市購(gòu)物”嬉戲

2、美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師供應(yīng)的幫助材料對(duì)包裝盒進(jìn)展裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有制造性的小手中就會(huì)變成珍寶，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)制造的歡樂時(shí)更收獲了勝利的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了表達(dá)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作嬉戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)展包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在教師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作嬉戲的愿望。

3、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀看月亮，進(jìn)展比照，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

4、音樂區(qū)：歡樂音樂會(huì)。預(yù)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)展節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)歡樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠進(jìn)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培育幼兒急躁傾聽與相互合作的習(xí)慣。

5、表演區(qū)：為幼兒供應(yīng)表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓舞幼兒大膽表演、展現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒的自信念。

6、閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀力量。

走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成局部，是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必需接觸和經(jīng)過的場(chǎng)所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。

家園聯(lián)系欄

家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地，家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長(zhǎng)眼球，要讓欄目“活”起來，真正表達(dá)家園之間互動(dòng)。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng)，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)規(guī)劃，讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長(zhǎng)爭(zhēng)論“過一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡快氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的狀況向家長(zhǎng)展現(xiàn)。從而表達(dá)家園共育的理念和主見!

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要表達(dá)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話”，進(jìn)展幼兒的自主學(xué)習(xí)力量。讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在歡樂中學(xué)習(xí)。

中秋佳節(jié)活動(dòng)籌劃方案中秋節(jié)籌劃方案篇二

以聯(lián)絡(luò)開發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以富強(qiáng)社區(qū)精神文明建立，營(yíng)造一個(gè)歡快、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氣氛，創(chuàng)立臺(tái)州最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)。

回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高知名度和美譽(yù)度

9月22日晚上19：00--21：30

業(yè)主、社區(qū)居委員領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)民警、新聞媒體記者、公司局部晚會(huì)工作人員，總?cè)藬?shù)掌握在500人以內(nèi)。

以歌舞、互動(dòng)嬉戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參加活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)效勞起到先導(dǎo)宣傳作用。最終以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)完畢晚會(huì)。詳細(xì)活動(dòng)節(jié)目見＂節(jié)目安排表＂（附件一）

1、9月6日前電話邀請(qǐng)預(yù)約參加晚會(huì)人員人數(shù)和名單，邀請(qǐng)小區(qū)所在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參與，確定總?cè)藬?shù)。

2、查找適宜晚會(huì)場(chǎng)所，并進(jìn)展預(yù)訂，確定背景布置和音響設(shè)施的供應(yīng)。

3、外聘專業(yè)演出團(tuán)隊(duì)確定演出節(jié)目，確定晚會(huì)主持人，邀請(qǐng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)。

4、預(yù)訂晚會(huì)禮品月餅（依據(jù)參與晚會(huì)人數(shù)定）

5、活動(dòng)宣傳：印制晚會(huì)宣傳單（反面物管小常識(shí)）

6、活動(dòng)所需外購(gòu)物資：

飲料、礦泉水、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、表演道具等。

7、人員安排

（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

（2）晚會(huì)活動(dòng)詳細(xì)責(zé)任人：

（3）后勤組（負(fù)責(zé)物品選購(gòu)）：由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)

（4）安全保障組：（晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)）：由物業(yè)公司負(fù)責(zé)

（5）音響場(chǎng)地組：由協(xié)辦單位負(fù)責(zé)音響舞臺(tái)搭建，物業(yè)部王超峰負(fù)責(zé)保障正常供電。

（6）宣傳資料組（負(fù)責(zé)與活動(dòng)相關(guān)方及媒體的接洽、溝通、現(xiàn)場(chǎng)照片的拍攝、活動(dòng)內(nèi)容的填寫、公司網(wǎng)絡(luò)及社區(qū)宣傳欄信息的公布）：由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)

（7）環(huán)境因素治理：

a、掌握每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間，按預(yù)定規(guī)劃執(zhí)行，避開因節(jié)目噪音引發(fā)的業(yè)主投訴。

b、活動(dòng)完畢后保潔員現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的清理。

（8）危急源治理：

a、音響設(shè)備電源電線由物業(yè)部王超峰負(fù)責(zé)安全檢查維護(hù)；

b、現(xiàn)場(chǎng)由物業(yè)公司保安員維護(hù)秩序，防止人群擁擠，發(fā)生意外。

詳細(xì)工程責(zé)任人安排見（附件二）

1、活開工作人員必需聽從總指揮的調(diào)配，保持手機(jī)通訊暢通；

2、活開工作人員必需嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，按時(shí)完成工作任務(wù)；

3、宣傳工作做到位，準(zhǔn)時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參加人數(shù)到達(dá)肯定的規(guī)模；

4、確?；顒?dòng)預(yù)備充分；

5、活動(dòng)過程中留意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；

6、活開工作人員必需盡心盡責(zé)；

1、拋氣球

預(yù)備：供應(yīng)3個(gè)小筐（小筐包裝的美麗一點(diǎn)），40個(gè)氣球

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)臺(tái)下三個(gè)家庭派六名選手（母子或父子），兩人一組，劃線將兩人隔開保持肯定距離，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最終以接球的多少打算最終的勝敗。此嬉戲主要考察兩人的協(xié)作力量，看誰最終滿載而歸。

2、愚公移山

預(yù)備：一米竹竿

嬉戲規(guī)章：邀請(qǐng)臺(tái)下三組家庭上臺(tái)，成員三人，每人用一只手指平放把竹竿挑起，并安全平穩(wěn)的從a端運(yùn)送到b端，中間設(shè)5米的距離。先到者為勝，中間竹竿落下者退出。

主要表達(dá)家庭齊心協(xié)力共同完成一個(gè)工作任務(wù)的協(xié)調(diào)性。

3、垃圾分類：

道具：分類垃圾桶（可回收、不行回收、有害垃圾桶各5只）；

塑料垃圾袋（15只）；

三種不同類型的垃圾（各五份）。

嬉戲規(guī)章：首先由主持人向晚會(huì)參加人員介紹垃圾分類學(xué)問（附后）。

并由主持人邀請(qǐng)臺(tái)下五個(gè)家庭中的五個(gè)小朋友把自己身邊的垃圾帶上來，根據(jù)垃圾分類的要求用垃圾袋分類裝好，然后投放到相應(yīng)的分類垃圾桶內(nèi)，看誰分類更精確投放速度更快，誰就獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，其余參加小朋友賜予發(fā)參加紀(jì)念獎(jiǎng)。

這個(gè)節(jié)目可以讓業(yè)主在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到垃圾分類學(xué)問，并提高小區(qū)環(huán)保意識(shí)，從而自覺協(xié)作日后小區(qū)物業(yè)的環(huán)境治理。

中秋佳節(jié)活動(dòng)籌劃方案中秋節(jié)籌劃方案篇三

讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3.通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

4.培育學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)預(yù)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、中秋故事演講。

其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

播放音樂《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氣氛。

展現(xiàn)圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

(1)出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比擬。

主持人：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？(每個(gè)月的十五日左右。)

(3)、說中秋由來。

主持人：誰知道中秋節(jié)的來歷？

(4)、小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

(1)主持人：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是特別重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、極富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓教師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

主持人：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月(后羿射日)：引導(dǎo)隊(duì)員講出不同版本的傳奇，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展現(xiàn)嫦娥奔月動(dòng)畫圖片。)

主持人(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

(2)隊(duì)員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

主持人：好，聽了我給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

(3)連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個(gè)特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。(《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

3、中秋詩詞佳句知多少

主持人：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念固然會(huì)更親密，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)、出示圖片1

主持人：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊(duì)員齊背《靜夜思》。

(2)、出示圖片2

主持人：中國(guó)畫詩書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有，只有缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)

(3)、你們知道“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？(蘇東坡)

對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞《水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”就出自這首詞。

主持人：今日，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

我國(guó)的詩人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。

其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、舉辦月餅宴

主持人：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？(吃月餅表示團(tuán)聚;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

主持人：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？(是買的，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

主持人：為什么要送月餅？(過團(tuán)聚節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)聚。)

主持人：咱們四(1)中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆磺樵负腿w隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)？

①送月餅：

a輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝愿的話;

b隊(duì)員相互送月餅;

c鼓舞那些不情愿把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝愿送給隊(duì)員。

②吃月餅

中秋佳節(jié)活動(dòng)籌劃方案中秋節(jié)籌劃方案篇四

活動(dòng)主題：月明中秋情滿重力

活動(dòng)時(shí)間：xx年9月13日下午開頭

活動(dòng)地點(diǎn)：茂名中國(guó)第一灘（南海）

活動(dòng)內(nèi)容：游泳、聚餐、篝火晚會(huì)、燒烤其他

時(shí)間表：

1、15：30----17：30游泳（自由活動(dòng)、排球嬉戲）

2、18：00----19：00聚餐（海鮮)

3、19：00----20：00拔河競(jìng)賽、龍鳳戲珠（陳小平余亞磊負(fù)責(zé)）

4、20：00----22：30篝火晚會(huì)

5、22：30---23：20燒烤

主持人：馬小寧蘇莎莎

場(chǎng)記：組長(zhǎng)：陳小平、黃祿清成員：吳太華馬熒趙夢(mèng)夢(mèng)

現(xiàn)場(chǎng)幫助：組長(zhǎng)：洪亨偉成員：趙樹青余亞磊馮小明徐飛

篝火晚會(huì)內(nèi)容：

1、女聲小合唱：水調(diào)歌頭*明月幾時(shí)有表演者：雷小娣蘇莎莎趙夢(mèng)夢(mèng)(節(jié)目質(zhì)量蘇莎莎負(fù)責(zé))4

2、表演唱：山歌好比春江水馬小寧領(lǐng)唱，其他人和聲(節(jié)目質(zhì)量馬小寧負(fù)責(zé))2

3、吉他彈唱：真的愛你（粵語）唐天強(qiáng)(節(jié)目質(zhì)量唐天強(qiáng)負(fù)責(zé))4

4、瘋狂語文（嬉戲）：組織者：陳立昌(節(jié)目質(zhì)量陳立昌負(fù)責(zé))15

5、葫蘆絲獨(dú)奏表演：月光下的鳳尾竹表演者：黃祿清(節(jié)目質(zhì)量黃祿清負(fù)責(zé))5

6、男聲獨(dú)唱：heyjude吳毅生(節(jié)目質(zhì)量吳毅生負(fù)責(zé))4

7、對(duì)唱：敖包相見李燊馬小寧(節(jié)目質(zhì)量李燊、馬小寧負(fù)責(zé))4

8、表演猜猜看（嬉戲）：主持人：余亞磊(節(jié)目質(zhì)量余亞磊負(fù)責(zé))15

9、舞會(huì)：慢三、慢四。

10、歌曲接龍拉歌：主持人：洪亨偉、趙樹青。導(dǎo)入歌（山歌好比春江水馬小寧領(lǐng)唱）。(節(jié)目質(zhì)量洪亨偉、趙樹青負(fù)責(zé))30

11、馬小寧各省民歌串唱。(節(jié)目質(zhì)量馬小寧負(fù)責(zé))6

12、互動(dòng)嬉戲：丟手絹。(節(jié)目質(zhì)量洪亨偉、余亞磊、陳立昌負(fù)責(zé))30

13、集體嬉戲：老鷹捉小雞。20

14、集體聯(lián)歡：兔子舞。(節(jié)目質(zhì)量無)（音樂負(fù)責(zé)：李燊）

15、晚會(huì)完畢。

三：注：

1、音響電源設(shè)備安裝與調(diào)試：李燊負(fù)責(zé)、趙樹青、吳毅生、洪亨偉、拂曉幫助

2、燒烤組織:李燊負(fù)責(zé)，趙樹青、趙夢(mèng)夢(mèng)、林旺幫助

3、所需物品選購(gòu)：李燊負(fù)責(zé)，徐飛、趙樹青、吳太華幫助

4、篝火點(diǎn)燃與看護(hù)：馮小明負(fù)責(zé)郭長(zhǎng)城張騫、劉恒、李康平幫助

5、物品擺放與人員安排：馬熒負(fù)責(zé)蘇莎莎雷小娣王軍妮趙夢(mèng)夢(mèng)吳太華幫助

6、請(qǐng)自備泳衣等個(gè)人物品

所需物品清單：柴火、打火機(jī)、月餅、獎(jiǎng)品、飲用水、零食、水果、小應(yīng)急燈、濕巾、紙巾、排球2個(gè)、拔河繩一根、陳禮昌嬉戲所需調(diào)料、相機(jī)、手帕一條、小桶一個(gè)。

籌劃：馬小寧蘇莎莎

審核：陳小平（部長(zhǎng)）、黃祿清（主任）

批準(zhǔn)：潘福連（書記）

中秋佳節(jié)活動(dòng)籌劃方案中秋節(jié)籌劃方案篇五

活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與共享的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂預(yù)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師預(yù)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)。

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5、嬉戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。

6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。

活動(dòng)流程：

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)觀賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友，你們知道傳奇中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請(qǐng)小朋友一起來朗讀古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)觀賞吳教師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)嬉戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)章大家都很熟識(shí)，花落誰家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后根據(jù)紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

根據(jù)六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精致獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、得意獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開教師的諄諄教育，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有很多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立，一起來演繹那首暖和人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活布滿盼望!由于感恩才會(huì)有多彩的世界，由于感恩才會(huì)有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

完畢語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)聚圓，在這花好月圓的美妙時(shí)刻，我們共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的進(jìn)展蒸蒸日上，前景輝煌。

中秋佳節(jié)活動(dòng)籌劃方案中秋節(jié)籌劃方案篇六

中秋活動(dòng)籌劃方案

主題:金鷹大酒店，我們的大家庭

活動(dòng)地點(diǎn)：東海豪庭或國(guó)際廳

活動(dòng)時(shí)間：9月12日

活動(dòng)群體：酒店全體員工

活動(dòng)目的：讓員工充分認(rèn)知自我，感受企業(yè)大家庭的氣氛。實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓酒店各個(gè)崗位的員工在共同的平臺(tái)下溝通。

活動(dòng)內(nèi)容：節(jié)目征集，每個(gè)部門至少申報(bào)一個(gè)活動(dòng)，形式內(nèi)容不限，參加者不限，提前一個(gè)禮拜上交節(jié)目單，于中秋節(jié)前幾天進(jìn)展彩排。酒店各個(gè)崗位制服展現(xiàn)，分別由各部門選取兩個(gè)或多個(gè)員工進(jìn)展展現(xiàn)，表達(dá)酒店的效勞專業(yè)程度。

活動(dòng)步驟：主持人進(jìn)展晚會(huì)開場(chǎng)白，同時(shí)播放一段酒店的宣傳視頻。總經(jīng)理，傅董致辭，大家舉杯共慶晚會(huì)開頭。

由各個(gè)部門選報(bào)的節(jié)目（詳細(xì)編排待定）

嬉戲：我猜我猜我猜猜猜。選取臺(tái)下的員工，讓員工用五個(gè)問題（至多）來猜出一件物品，猜出的即可拿走獎(jiǎng)品。