部編版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)：1.1 悄悄變化的我 課件

第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我實(shí)驗(yàn)中學(xué)郝利梅1．了解青春期身體變化的主要表現(xiàn)。2．認(rèn)識(shí)青春期生理變化對(duì)我們的影響，學(xué)會(huì)正確看待青春期的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放。3．認(rèn)識(shí)青春期我們心理的矛盾和困惑，學(xué)會(huì)積極面對(duì)和正確處理青春期心理矛盾。4．培養(yǎng)學(xué)生積極接納自我，調(diào)適自我的情感，做陽(yáng)光快樂(lè)的中學(xué)生。1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？2、青春期的生理變化給我們帶來(lái)哪些影響？3、如何正確看待青春期的生理變化。4、青春期心理矛盾的表現(xiàn)？5、如何處理青春期心理矛盾？知識(shí)目標(biāo)板塊一:悅納生理變化探究一:說(shuō)說(shuō)我的身體變化男生組和女生組分別交流：

進(jìn)入青春期，自己的身體有哪些變化？（提示：可以從身高、體重、肺活量、奔跑速度等方面思考）

一年前的我……

現(xiàn)在的我……思考并分享：

1.這些變化說(shuō)明了什么？（2分）

2.這些變化表現(xiàn)在哪些方面？（3分）這些變化說(shuō)明我們進(jìn)入了青春期，漸漸長(zhǎng)大了。身體外型的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟

人生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的兩個(gè)高峰期青春期是人的一生中最為關(guān)鍵的發(fā)展階段。

探究二：青春期生理變化的影響

小組討論：青春期給我們帶來(lái)了什么影響？（4分）青春期的積極影響一方面，青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。你的青春期有沒(méi)有給你帶來(lái)煩惱？你是如何看待這些煩惱的？另一方面，處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。青春期的消極影響思考：下列行為是否正確？為什么？（4分）某同學(xué)覺(jué)得自己長(zhǎng)得不漂亮嘲笑臉上長(zhǎng)痘痘的同學(xué)如何悅納生理變化？

我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生越來(lái)越注重自己的形象，更愛(ài)漂亮了。愛(ài)美之心人皆有之，但有的中學(xué)生太過(guò)于注重外表美，如做美容、染發(fā)燙發(fā)等，著裝也過(guò)于成人化，覺(jué)得這樣才能顯示出自己的魅力。你覺(jué)得他們做法對(duì)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。青春之美在于內(nèi)外兼修，在于欣然悅納！板塊二:直面矛盾心理探究三:小剛的青春日記片段一：不知道為什么，我對(duì)父母的嘮叨越來(lái)越煩，特別不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)”！片段二：升入初中以來(lái)，我有心理話不愿對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我！片段三：面對(duì)班長(zhǎng)的邀請(qǐng)，從小練習(xí)柔道的我突然變得非常怯懦，不敢在舞臺(tái)上給大家表演。小組討論并交流：（1）小剛遇到了什么問(wèn)題？（2分）（2）遇到問(wèn)題的主要表現(xiàn)分別是什么?（3分）（3）試分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因是什么？（3分）（4）面對(duì)苦惱的小剛，你有何好的建議？（4分）小剛遇到了青春期心理矛盾的問(wèn)題。

片段一：反抗與依賴(lài)片段二：閉鎖與開(kāi)放片段三：勇敢與怯懦

伴隨著生理的發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也是我們產(chǎn)生矛盾和困惑。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們可以：①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。談一談本節(jié)課的收獲1.青春期是人生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期，我們的身體發(fā)生著顯著的變化，這一變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化②頭發(fā)、臉型的變化③身體內(nèi)部器官的完善④性機(jī)能的成熟A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④D2.青春期心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨(dú)，不愿與人交往；朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望……對(duì)這些矛盾心理，下列看法不正確的有(

)A.這些矛盾心理是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，所以可以置之不理B.這些矛盾心理有時(shí)讓我們感到苦悶，處理得當(dāng)可以成為我們向前發(fā)展的動(dòng)力C.這些矛盾心理如果處理不好，它們也會(huì)成為我們發(fā)展的阻力D.我們通過(guò)各種方式，借助各種力量來(lái)調(diào)控各種矛盾心理，是非常有必要的A3.同學(xué)甲：進(jìn)入中學(xué)，父母事事都要過(guò)問(wèn)，我很反感，也經(jīng)常反駁他們，對(duì)媽媽的“嘮叨”更是厭煩。我已經(jīng)長(zhǎng)大獨(dú)立了，真想一個(gè)人獨(dú)自生活，可又沒(méi)辦法照顧好自己，唉。同學(xué)乙：我來(lái)自農(nóng)村，很多新鮮的事物都不知道，班里同學(xué)常笑我老土。我很少和別人來(lái)往，說(shuō)話也比以前少了很多。其實(shí)，我很渴望和同學(xué)們交流，可又害怕他們的嘲笑，這成了我心里難以打開(kāi)的心鎖……

（1）請(qǐng)你分析一下，同學(xué)甲為什么會(huì)產(chǎn)生如此煩惱？（2）同學(xué)甲所說(shuō)的“我已經(jīng)長(zhǎng)大獨(dú)立了”反映了青春期什么心理？同學(xué)乙心里形成了一把難以打開(kāi)的心鎖，請(qǐng)你分析他這是一種什么心理。問(wèn)題點(diǎn)撥（1）進(jìn)入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，有了強(qiáng)烈的成人感，希望父母把自己當(dāng)作大人，受到尊重與理解；但是由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，還需要從父母那里尋求幫助或指導(dǎo)。（2）①渴望獨(dú)立。②閉鎖心理。悄悄變化的我悅納生理變化直面矛盾心理表現(xiàn)：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟青春期矛盾心理的表現(xiàn)影響：青春活力與煩惱做法：正視身體變化，追求青春美做法：參加集體活動(dòng)、求助他人、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？

走進(jìn)美好的花季，我們欣喜若狂；面對(duì)青春的變化，我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)。進(jìn)入青春期，我們的身體和心理都會(huì)發(fā)生一系列明顯的變化，這是成長(zhǎng)過(guò)程中正常的生理和心理變化，我們