測量實習報告工作總結(jié)

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首先，我基本掌控了課堂所學的測量學知識，知道如何正確運用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌控許多詳細知識，尤其是對儀器的運用更是一塌糊涂。

當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌控了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在運用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是寒冬季節(jié)，臨潼的溫度特別低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上七點不到就起來，不到八點就開始測量，由于冬季天的黑的早，所以我們就需要充分利用白天的時間，一貫到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的能量和思索是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結(jié)出一些測量時應當留意的事項?！?〕標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否那么造成的誤差會很大。〔2〕當用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。〔3〕在測量時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞?！?〕在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種親密的關系，真是沒有藍圖什么也干不成?？傊m然覺得累，還是要感謝學校在為促進同學實踐技能所安排的這段實習，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

測量實習報告工作總結(jié)2

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)同學需要很好掌控的一項技能。為了提高我們的測繪技能，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。

我們的目的是小區(qū)域掌握測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識，掌控了各種儀器的操作，并達到了肯定的嫻熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培育了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算技能。這些東西都是在平常課堂上所學不到的，但他又是那么基礎，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的標準這句話。

工程測量，它是個繁復的工作，光靠一個人的能量是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，需要發(fā)揮每個人的優(yōu)點，才能使工作的效率化，我作為組長，要負責安排好每個組員的任務，定好每天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象。

**之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人每天聚在一起，不同的看法，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不開心，但我們能夠?qū)崟r溝通了解，忘卻不開心，重新投入新的工作中。學校安排我們實習的目的是為了讓每個同學都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了結(jié)束了實習，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。

在測量過程中我們程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡約的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡約的工作，但它需要做到精確精確再精確，只要不當心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些許多人都會忽視的東西我們也絕不能不留意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作立場和技能。團結(jié)就是能量，每個早上大家早早的起床開始一天勞碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一討論，分析緣由，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是學校里一道獨特的風景線，每天背著儀器處處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛楚，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進行究竟。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細、都要有一個嚴謹?shù)牧?，俗話說得好“立場決斷一切”。一個組的團結(jié)也是至關重要的，它關系到整個組的進度。原先我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學校給我的這次機會，在高校的幾年中這樣的機會不多，假如不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊悔。平?？吹降哪且粡垙垐D紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡約，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡約，更上手了?？傊?，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)受，它永久是我這輩子的財寶之一。

測量實習報告工作總結(jié)3

20**年*月**日到*月*日，我們土木工程系**級的全體同學在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習，雖然時間不長，可這次實習給我們帶來的比想象中要多許多許多。

首先，實習的過程讓我們進一步熟識了測量儀器。盡管在學期初的小試驗中我們已經(jīng)能基本掌控各種測量儀器的運用方法以及對數(shù)據(jù)的處理方法，但究竟時間短、節(jié)奏松，大家經(jīng)常會一下子忘卻某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。現(xiàn)在看來，這些錯誤非常低級可笑，但在實習之初這樣的狀況的確存在。隨著實習程序的推動，我們的操作越來越嫻熟，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了特別深刻的理解認識。在實習結(jié)束的時候看到我們的成果大家都特別激昂，或許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。

本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各式各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟識，由于路徑導致的無法觀測，學校里來來往往的同學以及處處?？康能囕v，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在急躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題方法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。

不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的肯定要嚴謹，來不得半點馬虎。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用全站儀的時候，我們在民院賓館四周的數(shù)據(jù)誤差特別大，反復幾次都是一樣，可是在大家激烈的爭論后還是決斷在將全部影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們或許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字，可對于工程而言將是不可估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，全部的同學應當都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個馬虎，一個大意，都可能徑直影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭辯了多少次，甚至也由于喊話聽不清晰導致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是全都的，誤會說明清晰大家依舊是好伙伴。

而對我個人而言，通過這次測量實習，我掌控了許多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認識的知識。而實際操作更是大大提高了我的動手技能，并且給了我思索問題，查找解決方法的機會。實習的過程特別辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們運用全站儀的時候都是酷日當空，讓人喘不過氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。

每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離理想又近了一步，是不是身上的“土木味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的埋怨臉似乎又黑了一點，在穿衣鏡前觀測自己是不是似乎瘦了一點。不過，不管這些“一點”實現(xiàn)與否，學會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習最重要的目的吧。而在與同學合作的過程中，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習教給我的，在以后走出學校走上社會的過程中，都將成為我最最珍貴的財寶。

測量實習報告工作總結(jié)4

一、實習目的

1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培育同學理論聯(lián)系實際的技能、動手技能、實事求是的科學立場、刻苦耐勞的工作作風和相互協(xié)作的團隊精神；

2、進一步嫻熟掌控常規(guī)儀器的運用方法、。高程測量、角度測量的方法。

3、培育一絲不茍的測繪技術工作立場、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二、實習要求

掌控測量儀器的運用，了解其檢驗和校正的方法；掌控高程測量角度測量的基本方法，提高實際作業(yè)技能。

三、實習任務

1、個人上交成果及資料：實習報告

2．實習時間：20**-**-08至20**-**-12

三、實習地點富平城建職中學校內(nèi)

第一章水準測量

一、儀器：水準儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準儀的運用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清楚。

b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清楚，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.清除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設發(fā)覺十字絲與目標影像有相對移動，那么須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④精確整平、讀數(shù)

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一、實習目的

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌控水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準路徑的布設形式；

2、掌控經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌控水平角與豎直角的測量，掌控經(jīng)緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法；

3、通過實習，嫻熟地掌控課堂理論知識和實踐操作技能；

4、掌控鋼尺量距的方法；

5、運用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖

6、嫻熟地掌控小區(qū)域平面掌握和高程掌握的布設及測算方法，掌控大比例尺地形圖的測繪方法；

7、提高動手技能和分析問題、解決問題的綜合技能，為今后參與工作打下堅實的基礎；

8、培育喜愛專業(yè)、喜愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動立場。

二、實習設備

DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務

1、掌握點高程測量

2、豎直角度測量

3、水平角度測量

4、導線長度測量

5、閉合導線業(yè)內(nèi)測量

6、數(shù)據(jù)的整理、計算

7、地形圖的測繪

四、實習的`內(nèi)容與要求

1、平面掌握測量

圖根平面掌握測量一般采納閉合導線。

〔1〕踏勘選點：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標識。踏勘選點時留意：

l相鄰點間要通視，方便測角和量邊；

l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標識和安置儀器；

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱；

l導線點應選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮掌握點的作用；

l導線點的數(shù)量要足夠，密度要勻稱，以便于掌握整個測區(qū)。

〔2〕水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

〔3〕邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行來回測量。

〔4〕導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個掌握點的坐標。

〔5〕考前須知：照準目標要清除視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡需要居中。

2、高程掌握測量

〔1〕外業(yè)測量

外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

〔2〕內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路徑的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

〔3〕考前須知

讀取中絲讀數(shù)之前，需要使水準管氣泡居中；水準尺要樹立。

3、地形圖的測繪

〔1〕圖紙的預備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會掌握點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點之間的距離和實測距離相比較。

〔2〕碎步測量

碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a〕碎步點的選取原那么：地物取其形狀輪廓希線轉(zhuǎn)

點，地貌取其地形線上的坡度改變點。碎步點間隔要求圖上2—3cm間隔一個點，即間距為15m。

b〕測圖時的間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m、

c〕地形測圖時，應遵守《1：500、1：1000、1：20**比例尺地形圖圖示》中的有關規(guī)定。

d〕考前須知：

l測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的0、05Mmm〔M為測圖比例尺〕；

l安置儀器時，以較遠掌握點定向，較近掌握點進行檢查；

l每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0。00'00"，其歸零差不超過4'；

l在平坦地區(qū)，條件允許時可采納經(jīng)緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計算H。

五、測量的精度要求

1、距離來回測量相對誤差不超過1/3000；

2、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內(nèi)；

3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。

六、實習中引起的誤差緣由及解決方法

1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

〔1〕、儀器誤差〔儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源〕。

〔2〕觀測誤差〔由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源〕。

〔3〕外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源〕。

2、減削測量誤差的方法：：

〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

〔2〕提高自身的測量水平，降低誤差水平。

〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。

七、計算成果及示意圖〔見附表〕

八、實習心得

工程測量實習是全部土木工程同學需要完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些試驗主要是針對測量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏肯定的動手的技能，把理論知識與實際操作相結(jié)合的技能，因而我個人認為很有須要把這次實習做好，不僅僅是由于一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的閱歷。本次測量天氣比較酷熱，天氣狀況比較繁復。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學試驗樓。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌控了經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了肯定的嫻熟程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨立工作技能，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的技能，而且進一步嫻熟了測量儀器的運用技能，提高了數(shù)據(jù)計算技能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。

測量實習是一個團隊的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務和各自的優(yōu)點是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務是運用儀器測量水平距離。測量主要是完成掌握點的選取，由于2號教學試驗樓各處地形不一樣，考慮到掌握點應選在相互**良好，地勢平坦，分布勻稱，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互爭論最終確定了下來，我個人認為除個別掌握點選的不夠好外都很不錯，究竟2號教學試驗樓樹許多，而且有臺階，高差大，考慮到全部是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避開的會有一些偏差。由于掌握測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟識，還有彼此爭論某些方法等，掌握點的測量花費了很長時間才完成，最末，究竟完成了對掌握點的測量。

由于平常我們熬煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀測，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題實時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行精確計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)牧?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐煩、毅力和做事嚴謹?shù)牧?。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。例如：進行測圖時就要留意以下幾點：

〔1〕標桿要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否那么造成的誤差會很大。

〔2〕當用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標較小，使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。

〔3〕在測量時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。

〔4〕在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

〔5〕選點特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔6〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

〔7〕團結(jié)就是能量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要，由于這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不須要得麻煩等等吧。

想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起爭論和修改，有須要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的能量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

總之，通過這次測量實習，我個人的實踐技能有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學到了許多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了肯定的基礎。

測量實習報告工作總結(jié)6

20**年6月14號到25號，我們進行了工程測量實習。我們?nèi)嗟?小組有八名成員，測量任務區(qū)為第一教學樓東北方向15000平方米的區(qū)域。測量分兩個階段進行，第一階段是儀器檢驗校正，掌握點的選擇和測量；第二階段是碎部測量和地形圖的繪制。

6月14日我們領到了測量儀器，包括經(jīng)緯儀、水準儀各一臺，繪圖板、水準尺、花桿、測傘、尺墊、鋼卷尺、帆布袋、記錄板、測釬、鐵錘、垂球、量角器，共十六件。下午對經(jīng)緯儀和水準儀進行了檢驗校正，水準儀的檢驗校正包括三個項目，分別是圓水準器的檢驗校正，十字絲橫絲的檢驗校正，水準管軸平行于視準軸的檢驗校正。在水準儀檢驗校正的同時，同組另幾個成員對經(jīng)緯儀進行檢驗校正，經(jīng)緯儀的檢驗校正包括照準部水準管垂直于豎軸的檢驗校正，十字絲豎絲的檢驗校正，視準軸的檢驗校正，橫軸的檢驗校正，豎盤指標水準管的檢驗校正。在檢驗后，發(fā)覺水準儀完好，可以正常運用，經(jīng)緯儀的豎直固定旋鈕失靈，自己又無法校正，于是我們拿回試驗室換了一臺經(jīng)緯儀從新進行了檢驗，儀器正常。于是我們結(jié)束了第一天的工作。

第二天選擇掌握點，我們勘察了測區(qū)的地形地勢，以及地面建筑設備以后，依據(jù)已知掌握點和測量需要選定了一條環(huán)繞第一教學樓的閉合導線，和兩條穿過測區(qū)的附合導線，共20個掌握點，并用紅油漆做了標記。接下來的幾天就是掌握點的測量。我們分兩個小組進行，我和兩名同學做掌握點的高程測量，其他五位同學進行掌握點的角度測量。我們測量的同時進行數(shù)據(jù)的初步計算整理，發(fā)覺較大誤差就立刻重測，在整理數(shù)據(jù)時發(fā)覺掌握點已知數(shù)據(jù)有誤，在征得老師指導看法后，我們把導線延長到了已知的f點。由于操作規(guī)范，測量細致，所以高程測量一次性完成。角度測量進展緩慢，是由于開始對儀器不熟識，測量方法不嫻熟，調(diào)平就需要很長時