幼兒園小班春游活動(dòng)方案

Word第第頁(yè)幼兒園小班春游活動(dòng)方案篇1：幼兒園小班春游活動(dòng)方案

活動(dòng)的目標(biāo)：

通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)，同伴溝通游樂(lè)的機(jī)會(huì)，從而增添親子關(guān)系和同伴情感，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，并且培育幼兒在集體活動(dòng)時(shí)候不能夠擅自離開(kāi)集體的平安意識(shí)，讓幼兒真正的走進(jìn)大自然，開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，親近自然，和家長(zhǎng)一起查找和觀(guān)看春天的美景，感受大自然中各種植物的改變。

活動(dòng)地點(diǎn)：

四冶江邊。

活動(dòng)預(yù)備：

耳麥，毛巾，紙，錄音機(jī)，音樂(lè)，報(bào)紙，手工紙。

活動(dòng)的流程：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是熱身運(yùn)動(dòng)，到了目的地，先與家長(zhǎng)和小伴侶一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跳一段歡快的親子舞蹈。

其次個(gè)環(huán)節(jié)嬉戲時(shí)間：

A、踩石過(guò)河〔玩法：人手兩張報(bào)紙，家長(zhǎng)把報(bào)紙放在地上，小伴侶踩著報(bào)紙過(guò)河，家長(zhǎng)關(guān)心孩子換報(bào)紙，幼兒腳不能踩在地上，最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝。〕

B、迎著風(fēng)兒跑〔玩法：分成兩組接力，幼兒與家長(zhǎng)身上各放一張報(bào)紙，迎著風(fēng)兒向終點(diǎn)跑去，手不能遇到報(bào)紙，看哪組最先跑完為勝〕

C、袋鼠接力〔幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手抱緊幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)，哪組最先傳遞完為成功隊(duì)〕

D、搭城墻〔分成兩組，家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站好，握緊雙手，城墻城墻幾〕

E、折紙〔每個(gè)家庭一張手工紙，家長(zhǎng)與幼兒一起合作，折飛機(jī)，哪個(gè)家庭最先折好為勝，折好后一起共享各自的作品，并一起放飛自己的飛機(jī)〕

第三環(huán)節(jié)談話(huà)時(shí)間：家長(zhǎng)與幼兒一起交談?dòng)嘘P(guān)春天的話(huà)題，觀(guān)看春天里的景象，幼兒與同伴之間一起共享自己的發(fā)覺(jué)。

第四環(huán)節(jié)午餐時(shí)間，家長(zhǎng)和幼兒一起圍坐成一個(gè)圈，把各自帶來(lái)的食物一起共享。

篇2：幼兒園小班春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間

20XX年3月29日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

犀牛河堤長(zhǎng)廊

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培育幼兒的觀(guān)看力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

3、教育孩子不鋪張糧食，養(yǎng)成節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛(ài)惜環(huán)境，不亂扔垃圾。

4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

5、教育孩子遵守交通規(guī)章。過(guò)公路時(shí)走斑馬線(xiàn)，知道紅燈停綠燈行。

四、活動(dòng)預(yù)備

報(bào)紙、水、少許食物，事先備好的手指嬉戲。

五、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)主題《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。

1、活動(dòng)前：平安學(xué)問(wèn)講解。過(guò)公路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)章。不和生疏人說(shuō)話(huà)，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的.講解。不摘花草樹(shù)木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。觀(guān)賞秀麗的風(fēng)景，感受大自然的秀麗。

3、到達(dá)目的地后：組織小伴侶清靜的做好，老師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

4、組織幼兒朗誦唐詩(shī)《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

5、家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子手指嬉戲。《大指哥》《五門(mén)開(kāi)開(kāi)》