文學(xué)文化常識(shí)_第1頁(yè)
文學(xué)文化常識(shí)_第2頁(yè)
文學(xué)文化常識(shí)_第3頁(yè)
文學(xué)文化常識(shí)_第4頁(yè)
文學(xué)文化常識(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二部分

語(yǔ)言文字積累與梳理專練七、文學(xué)文化常識(shí)[13年3考,3、4、8分]2023年中考語(yǔ)文1.(2022涼山州)下列說法<zzd>有誤</zzd>的一項(xiàng)是(

)A.

《春望》的作者杜甫,唐代詩(shī)人,字子美,被譽(yù)為“詩(shī)圣”。B.

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集,其主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。C.

葉圣陶,作家、編輯家、教育家,代表作有《稻草人》《倪煥之》。D.

高爾基,蘇聯(lián)作家,代表作品有自傳體小說《童年》《變色龍》《我的大學(xué)》。[解析]

高爾基的自傳體小說是《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。故選D。D2.八年級(jí)五班同學(xué)設(shè)計(jì)了“二十四節(jié)氣館”,其中的知識(shí)介紹有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(

)A.

驚蟄節(jié)氣,春雷響,冬眠動(dòng)物漸漸蘇醒。B.

小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣,小滿時(shí)節(jié)農(nóng)作物開始飽滿。C.

處暑是夏季的節(jié)氣,也是一年中最熱的時(shí)節(jié)。D.

大寒是冬季的最后一個(gè)節(jié)氣,也是一年中最冷的時(shí)節(jié)。[解析]

C項(xiàng)中“也是一年中最熱的時(shí)節(jié)”表述有誤,大暑是一年中最熱的時(shí)節(jié)?!疤幨睢钡囊馑际强崾钜呀?jīng)到了尾聲,暑氣逐漸消退,天氣由炎熱向涼爽過渡。故選C。C3.下列文學(xué)文化常識(shí)表述<zzd>不</zzd>正確的一項(xiàng)是(

)A.

小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。B.

詞又稱“長(zhǎng)短句”,句式長(zhǎng)短不一,講究韻律?!稘O家傲·秋思》中,題目是“漁家傲”,這首詞真實(shí)地反映了范仲淹鎮(zhèn)守西北邊陲時(shí)的軍旅生活。C.

古代刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字,叫銘,后來成為一種文體,這種文體一般是用韻的。劉禹錫的《陋室銘》就是其中的典范之作。D.

“記”是古代的一種文體,從內(nèi)容上看,可記人和事,可記山川名勝,可記器物建筑;從寫法上看,可以記敘、描寫,也可以抒情、議論。《小石潭記》是柳宗元被貶永州時(shí)所寫的“永州八記”中的一篇。[解析]

《漁家傲·秋思》中,題目是“秋思”,“漁家傲”為詞牌名。故選B。B4.書法是中國(guó)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。下列與書法有關(guān)的表述<zzd>不</zzd>正確的一項(xiàng)是(

)A.

王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家,有“書圣”之稱,兼善隸、草、楷、行各體。B.

中國(guó)書法的五種主要書體即篆書、隸書、楷書、行書和草書,生活中比較實(shí)用的書體是草書。C.

行書是介于楷書、草書之間的字體,是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難以辨認(rèn)而產(chǎn)生的。D.

張芝是東漢書法家,被后人尊稱為“草書之祖”“草圣”,他獨(dú)創(chuàng)了“一筆書”,其書法對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。[解析]

生活中比較實(shí)用的書體是行書。故選B。B5.請(qǐng)將下列表示年齡的詞語(yǔ)按照由小到大的順序依次排列,只填字母即可。A.

垂髫

B.

古稀

C.

束發(fā)

D.

而立(

)→(

)→(

)→(

)ACDB[解析]

“垂髫”泛指幼年的孩子;“古稀”指七十歲老人;“束發(fā)”指男子十五歲,泛指青少年;“而立”指人三十歲。6.你被學(xué)校評(píng)為“禮儀之星”,學(xué)校委托你邀請(qǐng)省禮儀專家劉老師來學(xué)校舉辦講座。見面時(shí),你會(huì)說:“劉教授,___(A.

久違

B.

久仰)大名!”呈送邀請(qǐng)函時(shí),你會(huì)說:“劉教授,敬請(qǐng)蒞臨指導(dǎo)!”臨別時(shí),劉教授贈(zèng)書一本,你會(huì)說:“您的大作我一定認(rèn)真

___(A.

拜讀

B.

閱讀)!”BA[解析]

“久違”指好久不見;“久仰”指早已仰慕。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)用“久仰”表達(dá)對(duì)教授的仰慕之情?!鞍葑x”是敬辭,指閱讀作品或書信。用“拜讀”符合語(yǔ)境。7.人們常認(rèn)為表情包是現(xiàn)代人的創(chuàng)意。其實(shí),表情包創(chuàng)意古已有之,例如,中國(guó)古代戲劇的臉譜就可以看作一種表情包。臉譜就是通行于劇場(chǎng)的表情符號(hào),通常臉譜中不同的顏色代表不同含義:紅色繪制的臉譜表示__________,____色表示正直勇猛,____色繪制往往作為奸臣的標(biāo)志,如此等等。油彩繪出的“表情”與生旦凈丑的角色相互組合,也已在幕布背后,規(guī)范了眾多角色的性格類型。忠義剛烈黑白8.下面是希望中學(xué)九年級(jí)(1)班的小水同學(xué)寫的一出《孔融讓梨》課本劇片段,請(qǐng)根據(jù)情景,選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)全人物對(duì)話。南文:孔兄請(qǐng)喚(1)___(A.

令郎

B.

小兒)上來,讓余認(rèn)識(shí)??赘福撼忻赡衔男皱e(cuò)愛,(2)___(A.

犬子B.

令郎)年幼,望南文兄不吝(3)___(A.

請(qǐng)教

B.

賜教)。AAB9.“名”是個(gè)人的特稱,多由長(zhǎng)輩所取,并往往通過起名表達(dá)對(duì)子女的期望?!白帧币话闶恰懊钡慕忉尯脱a(bǔ)充?!疤?hào)”是人的別稱,又叫別號(hào)。古代的文人,特別是封建社會(huì)的中上層人物往往以住地和志趣等為自己取號(hào),用以表示個(gè)人情懷。分析下面的古人“字”“號(hào)”分別和什么有關(guān),并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的選項(xiàng)。A.

謚號(hào)

B.

地名

C.

志趣

D.

官職(1)李白,字太白,號(hào)青蓮居士。(

)B(2)杜甫,字子美,自稱杜工部。(

)D(3)范仲淹,字希文,號(hào)文正。(

)(4)歐陽(yáng)修,字永叔,號(hào)“六一居士”。(

)AC10.根據(jù)下面的詩(shī)詞提示,將對(duì)應(yīng)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日名稱填在括號(hào)里。①但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(

)中秋節(jié)②去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論