教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

Word第第頁教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇老師個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇1

書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！弊鳛橐幻蠋煘檫m應(yīng)時(shí)代的需求，與時(shí)俱進(jìn)，我們都應(yīng)當(dāng)使自己成為“讀書人”，這是一種職業(yè)呼喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長(zhǎng)，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號(hào)召，特制定了我個(gè)人讀書打算。

一、讀書目標(biāo)

1、讀教育教學(xué)理論，特殊是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的同學(xué)進(jìn)展觀、科學(xué)育人觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

3、通過讀書學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補(bǔ)鈣”，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時(shí)代進(jìn)展的“快車道”。

4、以讀書學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書，增長(zhǎng)學(xué)問，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，擅長(zhǎng)思索，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。

二、開展讀書活動(dòng)的主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效；讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，互相啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。主動(dòng)與同事溝通，商量讀書體會(huì)心得。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

必讀書目：

1、經(jīng)典閱讀：《給老師的100條新建議》《名師的教育機(jī)靈》《好媽媽賽過好老師》

2、選讀書目：《教育才智從哪里來》《學(xué)校數(shù)學(xué)說課理論和實(shí)踐》《學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《老師的情感與才智》

3、每月必讀：《中國(guó)學(xué)校數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探究》

讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長(zhǎng)專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名老師的我，將時(shí)刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增才智，以讀書促涵養(yǎng)，以讀書厚底蘊(yùn)。讓讀書，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

老師個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇2

一、“讀”，先從手里現(xiàn)有的基本開頭吧。

1、借來的《聽王榮生教授評(píng)課》正在讀

2、下載的《56號(hào)老師的奇跡》正在讀

3、老師送的《新蕊集》——學(xué)習(xí)說課

4、下載的《靜靜的革命》

5、老師送的《五重教育》——連續(xù)學(xué)習(xí)于永正教育思想

6、教研室配發(fā)的《教育的是是非非》-感受一線專家對(duì)基礎(chǔ)教育的深化解析

7、學(xué)校訂的期刊《學(xué)校教學(xué)》，聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，鉆研業(yè)務(wù)。

二、“寫”

讀書的同時(shí)寫下自己的讀書心得，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。時(shí)刻牢記“只有寫，才會(huì)寫”的硬道理，給自己零零碎碎的思緒片段和反思存放個(gè)位置。

三、“聽”

連續(xù)學(xué)習(xí)觀摩名師課堂，并在不耽擱上晚自習(xí)不影響家庭的狀況下，盡量參加“商丘小語”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)與溝通，即使悄悄不語地躲在一個(gè)角落里聽那些“巨人們”的交談，也能學(xué)東西受啟發(fā)。真的很想跟上我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的'步伐，可是許多時(shí)候也是身不由己。有時(shí)，在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂，都會(huì)被小女兒拽掉幾次寬帶。不過，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前進(jìn)的腳步。不再要XX年的斷斷續(xù)續(xù)，要開頭XX年的“慢而不止”。

四、“講”

去年，《跨越百年的秀麗》成了我最圓滿的一節(jié)課，但是，卻讓我在備課、磨課、改課、講課的過程中收獲了許多理論與實(shí)踐結(jié)合的珍貴的東西。全部，今年我還是想讓自己再講一節(jié)課，打磨自己吧。還有，就是多參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，和我們小語組的姐妹們共同研討溝通，共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

不敢再多了，由于知道自己的水平有多高、惰性有多大。和兩個(gè)女兒玩起來時(shí)，我就如一個(gè)六歲多的孩子，那就暫且給自己來這個(gè)六歲孩子般的學(xué)習(xí)打算吧。給自己加壓，盼望自己今年能爭(zhēng)氣點(diǎn)！

老師個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇3

老師是“人類靈魂的工程師”，老師不僅要教書育人，更重要的是培育身心健康的下一代。隨著課程改革的深化，對(duì)老師的要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己的政治理論水平與專業(yè)學(xué)問水平；按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；留意提高自己的文化素養(yǎng)，苦練扎實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、培訓(xùn)總體目標(biāo)

全面提高自身的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德，在心中堅(jiān)固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神與“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、主動(dòng)進(jìn)取”的教風(fēng)。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學(xué)科研力量，樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)的終身教育理念。作為一名新老師，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻告誡自己要注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、看法與價(jià)值觀的進(jìn)展，把自己的全部學(xué)問、才華與愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。

通過這一年的培訓(xùn)，盼望能在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作三個(gè)方面取得突破。我會(huì)仔細(xì)貫徹新入職老師培訓(xùn)的相關(guān)要求，主動(dòng)參加培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向，以堅(jiān)持一切為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力做好自己的工作。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)理論與專業(yè)素養(yǎng)，并強(qiáng)化老師基本功的訓(xùn)練。

重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、“以同學(xué)為本”的教育觀念。面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。

三、打算目標(biāo)

通過自我學(xué)習(xí)熟識(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》教材，把握教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：

1、樹立良好的敬業(yè)精神，喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)校，喜愛同學(xué)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律與道德規(guī)范，熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟識(shí)所任學(xué)科《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

3、熟識(shí)高中同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作

4、熟識(shí)本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問與信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

四、詳細(xì)老師個(gè)人學(xué)習(xí)打算

1、加強(qiáng)對(duì)師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)，提高老師的道德觀念。從師德教育培訓(xùn)起，就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^與專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富與提升。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。老師要教書育人，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)。

2、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過了溝通等形式，提高教學(xué)效果。

3、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的學(xué)問。由于自己沒有班主任經(jīng)受，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí)；主動(dòng)走進(jìn)課堂，參加班級(jí)活動(dòng)；仔細(xì)研讀帶教班主任推舉的相關(guān)書籍，完成讀書筆記。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探究教學(xué)方法。通過培訓(xùn)，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、老師觀、同學(xué)觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。

5、主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。主動(dòng)參加校內(nèi)教研課活動(dòng)，與同行老師合作溝通，共享教研成果。通過這些活動(dòng)，來提高自身的理論水平，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，逐步走向?qū)I(yè)進(jìn)展之路。

6、在培訓(xùn)過程中仔細(xì)聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐力量。邊學(xué)邊練，對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計(jì)力量、“說、講、評(píng)”力量、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用力量與拓展創(chuàng)新力量等。以上是個(gè)人參培打算，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過程中加以完善與彌補(bǔ)。

老師個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇4

學(xué)高為師，身正為范“?！睂W(xué)高“和”身正“是老師執(zhí)業(yè)的資本，是其之所以為”師“的根本所系。教給同學(xué)一杯水，老師必需有一桶水。這是千百年來社會(huì)、學(xué)校和家庭達(dá)成的共識(shí)，也是教育進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律。因此，老師的職業(yè)要求其不斷學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)，以期在同學(xué)中維護(hù)自己在智識(shí)、品德等方面的權(quán)威地位。而這在當(dāng)今時(shí)代尤甚。當(dāng)前隨著中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的推動(dòng)、教育理論和實(shí)踐的進(jìn)展、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價(jià)值觀日趨多元化等問題的消失，對(duì)老師隊(duì)伍素養(yǎng)不斷提高提出了更加現(xiàn)實(shí)而迫切的要求。所以，我特別的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不限時(shí)間，不限地點(diǎn)，讓我們?cè)诳臻e之余隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的學(xué)問和理念。特殊是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我期盼在英語教學(xué)的方面能給我?guī)斫逃虒W(xué)的關(guān)心。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo)，把握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法，為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好預(yù)備。

3、了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最新的討論成果。

4、所把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際力量。

5、了解國(guó)內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué)，教會(huì)孩子從小做起，關(guān)懷國(guó)家大事樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)討論、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué)，而在教育科學(xué)討論、個(gè)人修養(yǎng)方面，重點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)，對(duì)新學(xué)問、素養(yǎng)教育也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、詳細(xì)措施：

1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的打算。

2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

四、結(jié)果預(yù)報(bào)：

通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高力量;以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新;