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千里之行,始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦四年級(jí)寫人閱讀題及答案閱讀練習(xí)
(滿分100分)
XXX
XXX五歲半就在一家書塾讀書。她學(xué)習(xí)成績(jī)總算是名列前茅,同
學(xué)們都稱她“小神童”。//
一天,毛老師來(lái)到XXX家,瞧到她正在灶前一邊燒火一邊瞧書。因
為她瞧書入了迷,火燒得太旺了,從鍋里透出了糊味兒。媽媽剛從井邊
洗菜回來(lái),發(fā)覺米飯燒糊了,氣得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前沖去。
“別要打小孩!”毛老師趕緊勸阻,“飯燒糊了,能夠?qū)⒕统?這小孩
用心用功,我就喜愛?!敝v著,毛老師又親切地對(duì)XXX講:“往后做事,
要多多留心!”XXX點(diǎn)點(diǎn)頭。毛老師從XXX手里那過(guò)書一瞧,原來(lái)就
是一篇還未教的課文,她差不多用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。毛老師
驚訝地咨詢:“這些符號(hào)算是啥意思?”XXX回答講:“打圈圈的,
算是知道得的;打半圈圈的,別太理解,等老師說(shuō)理解了,再打圈圈;打墨
點(diǎn)的算是生字。原來(lái)XXX每次聽課前,總要把新的課文先預(yù)習(xí)一下,
把生字與別知道的詞勾畫出來(lái)。聽課時(shí),分外留心,再抓住別知道的地點(diǎn),
便直截了當(dāng)向老師提出咨詢題。毛老師十分激動(dòng)地贊揚(yáng)道:“真算是一具非常
好的學(xué)習(xí)辦法。今天我總算發(fā)覺了您學(xué)習(xí)成績(jī)好的‘秘訣’。人們稱
贊您算是‘小神童’,講您天資聰慧,事實(shí)上更重要的算是您勤奮,您真
正知道得了‘學(xué)咨詢學(xué)咨詢,多學(xué)多咨詢’的道理!”//
1.短文已用“//”分為兩段,寫出每段的段意。(6分)
第一段:第二段:
2.同學(xué)們都贊揚(yáng)XXX為“小神童”的緣故有兩點(diǎn):(4分)
(1)
(2)
3.“學(xué)咨詢學(xué)咨詢,多學(xué)多咨詢”中的“學(xué)咨詢”
指,(2分)“多學(xué)多咨詢”的好處就
是。(3分)
4.“秘訣”的意思算是?用“”在文中劃出具體描寫陳
毅學(xué)習(xí)成績(jī)好的秘訣的語(yǔ)句。(4分)
5、加下劃畫的句子把媽媽生氣時(shí)的動(dòng)作寫得惟妙惟肖,您能將媽
媽激動(dòng)
..時(shí)候的動(dòng)作寫出來(lái)吧!至少要有4個(gè)延續(xù)的動(dòng)詞哦!(6分)
成全善良
那算是三月里的一天,我去醫(yī)院瞧望一具生病的朋友。
因?yàn)樗闶请p休日,等公交車的人非常多,在我邊上站著一具老人與她的
寶貝女兒,聽她們的對(duì)話,算是陪老人去醫(yī)院瞧病的,正好跟我同路。
這個(gè)寶貝女兒為了別讓人群碰撞到爸爸,一手在前面擋著人群,一手
攙著爸爸的胳膊上車。車內(nèi)早就人滿為患,這時(shí)一具小姐站了起來(lái),
微笑著對(duì)那位老人講:“大爺,您來(lái)這個(gè)地方坐吧!”可那位老人卻講:“謝
謝了,小姐,我站站沒(méi)關(guān)系,您坐吧!”那寶貝女兒也講爸爸軀體硬朗著,站
站就到了!
這個(gè)小姐大概沒(méi)想到會(huì)如此,有點(diǎn)尷尬,再次講:“您坐吧,大爺!”這個(gè)寶貝女兒大概還想講啥,只見老人拉了拉她的手,講:“好好,那就太感謝您了!”講完,漸漸走到座位前微笑著坐下,那位小姐流露出笑意。但我發(fā)覺這個(gè)寶貝女兒明顯別激動(dòng),好似責(zé)怪爸爸似的。讓我瞧得非常不明白。
公交車開始加速,忽然一下子急剎車,我注意到,那位老人緊皺著眉頭,好似在強(qiáng)忍著軀體某處的別適。我別禁替她暗自慶幸:虧她坐下了,假如向來(lái)站著,別知要遭多少罪。
醫(yī)院非常快就到了。那位老人下車時(shí),別忘向那位小姐表示謝謝。我也下了車,拿出手機(jī)預(yù)備給朋友打電話,咨詢清她在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲胰绱送A艘煌?我才聽見了下面這段對(duì)話:
“爸,傷口痛了吧?”
“一點(diǎn)點(diǎn)吧!”
“您也真算是的,明明懂自個(gè)兒屁股上有傷口,別能坐,還要坐!”
“人家小小姐一片好意!我硬算是拒絕她,可能往后再遇到如此的事,她就會(huì)有顧慮了……”
我終于理解了,老人與她寶貝女兒的拒絕,原來(lái)并非客套。我別禁又想起車內(nèi)的老人緊皺眉頭的表情,在那顛簸的公交車內(nèi),老人硬算是強(qiáng)忍著原本能夠幸免的痛楚,成全這個(gè)小姐的善良。
成全不人的善良,又何嘗別算是另一種善良!
閱讀訓(xùn)練
一、填空。(3分)
1、“一片好意”,還能夠講算是一()好意。
2、“一具生病的朋友”,還能夠講算是一()生病的朋友。
3、“向來(lái)站著”還能夠講算是()站著。
二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(6分)
瞧望——()痛楚——()幸免——()
三、“車內(nèi)早就人滿為患”的意思算是()(4分)
A.車內(nèi)的人剛好坐滿。B、車內(nèi)的人特殊多。
C、因?yàn)樯蟻?lái)這些人而使車內(nèi)人特殊多。
四、“成全不人的善良,又何嘗別算是另一種善良”這句話就那個(gè)
故事而言,前一具善良指的算是()的善良,后一具善良指的算是()的善良。(4分)
A、讓座少女
B、老人
C、寶貝女兒D作者
五、文中哪句話能夠表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦,用橫線畫出
來(lái)。(2分)
六、前文講“讓我瞧得非常不明白?!焙笪牡哪木湓捊獯鹆四莻€(gè)不明白,
把這句話寫在下面。(3分)
七、從寶貝女兒的哪些動(dòng)作能夠瞧出對(duì)爸爸的愛,把這些動(dòng)作用波紋線
勾出來(lái)。(2分)
八、填空。(9分:前空2分一具,后空1分一具)
因?yàn)?)我們能夠講小小姐算是一具()的小小姐。
因?yàn)?)我們能夠講這算是一具()的寶貝女兒。
因?yàn)?)我們能夠講這算是一具()的老人。
習(xí)作鏈接
仿照例句寫句子。(9分)
例:善良算是生命的黃金。
善良算是
善良算是
善良算是
(三)魯迅的學(xué)習(xí)與玩耍
魯迅小時(shí)候算是一具非常聰慧的小孩,她的經(jīng)歷力非常好。人家念二三十遍才記得熟的東西,她念兩三遍就會(huì)背了。她如此能背,老師就讓她比不人多背一些,甚至曾經(jīng)讓她一本書一本書地背。她還算是背出來(lái)了。固然,魯迅讀書別光憑自個(gè)兒的聰慧伶俐,還依賴自個(gè)兒的勤奮。
魯迅小時(shí)候也非常喜愛玩耍。她怎么樣玩呢?第一,她喜愛種花。為了種花還特意買了一本說(shuō)怎么樣種花的書——《花鏡》來(lái)瞧。她還在各種花旁插上竹簽,寫明花的名稱,弄得津津有趣。第二,她喜愛描畫。那時(shí)候沒(méi)開設(shè)美術(shù)課,她自個(gè)兒買了一些薄的紙,蒙在繡像小講上,把書上的人物、房屋等描下來(lái),再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)她往后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖非常有幫助。
魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)與玩耍,給人們一具深刻的啟發(fā):讀書、學(xué)習(xí)就該用心致志,決別可三心二意,別動(dòng)腦筋;歇息、玩耍,別要呆頭呆腦,并且要玩得有味有益。
1、聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。(4分)
津津有趣:_______________________________________________________
用心致志:_______________________________________________________2、按照短文內(nèi)容填空。(6分)
(1)魯迅小時(shí)候讀書別光憑自個(gè)兒的____________,還依賴自個(gè)兒的______________。
(2)魯迅小時(shí)候別僅喜愛讀書,還喜愛________與_____________,她別算是玩得____________,而算是玩得_______________。3、本文要緊寫啥?給了我們啥啟發(fā)?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________
董遇讀書有三余
董遇算是古代弘農(nóng)人。從小愛好學(xué)習(xí),所以獲得了豐富的知識(shí)。
不人見她非常有學(xué)咨詢,常常要她說(shuō)書,可算是她卻總算是告訴人家:“您必須先自個(gè)兒讀它百把遍,邊讀邊思,書中的道理自會(huì)知道得,倘若還有別知道之處,再說(shuō)也別遲。”請(qǐng)她說(shuō)書的人講:“您說(shuō)的非常有道理??伤闶俏覀兌伎嘤跊](méi)有時(shí)刻如何辦呢?”董遇回答講:“您們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’?!薄澳摹唷兀俊比藗儎e解地咨詢。
董遇瞧了瞧大伙兒,一字一板地講:“所謂‘三余’,算是指冬天乃
算是一年里的業(yè)余時(shí)刻。您想,冰天雪地沒(méi)有農(nóng)活,別算是讀書的大好
時(shí)刻別?夜間算是一天的業(yè)余時(shí)刻,到處一片漆黑,無(wú)法干活兒,別也
算是讀書的好時(shí)刻別?還有陰雨之天,到處一片泥濘,出門別得,更就
是在家讀書的好時(shí)刻哩!”
人們聽了她的話,都有所悟,哪里算是沒(méi)有時(shí)刻,分明算是不可能利
用時(shí)刻呀!
閱讀練習(xí)
1解釋下面的詞語(yǔ)(4分)
倘若:一字一板:2把下面的反咨詢句改成陳述句。(2分)
您想,冰天雪地沒(méi)有農(nóng)活,別算是讀書的大好時(shí)刻別?
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
3組詞。(6分)
漆()倘()遍()
膝()淌()騙()
4董遇所指的‘三余’各算是啥時(shí)刻?(3分)
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎
5從這則故事中,您悟出了啥道理?(4分)
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
答案
一、1、番2、位3、始終
二、探望痛苦杜絕
三、B
四、AB
五、那位老人緊皺著眉頭,好似在強(qiáng)忍著軀體某處的別適。
六、明明懂自個(gè)兒臀部有傷口,別能坐,還要坐!
七、這個(gè)寶貝女兒為了別讓人群碰撞到爸爸,一手在前面擋著人群,一手?jǐn)v著
爸爸的胳膊上車。
八、略
參考答案:
1、(1)形容很有味味
(2)形容集中精
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