湘教版四年級下冊音樂計劃

湘教版四年級下冊音樂方案

概要：，對音樂學習的渴求與期望也進一步增強了。由于學生心理及生理的開展特點，在教學中要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。三、教學目的：、知識與技能：1、音樂根底知識：、認識變音記號：升記號、復原記號，知道其作用。、學習一個升號的調，熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置。、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。2、音樂根本技能：、在氣息的控制下，逐步擴展高音。、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。、唱保持音時，聲音要飽滿。、學習二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調四、進步教學質量措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復習工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，多給學生自我表現(xiàn)的時機，使學生可以充分開展。3、以活動為課堂教學的主要形式，最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。4、完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，進步活動才能，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織銅管樂隊進展活動。五、課時安排周次

湘教版四年級下冊音樂方案,

一、教材分析：

本冊教材以義務教育小學音樂課標為根據(jù)，進步全民族的思想素質，陶冶學生的道德情操，促進學生德、智、體全面開展。四年級時期的學習非常重要，它起著承上啟下的作用。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和復原記號，理解3/8、6/8拍號的含義，懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式，學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號等。在唱歌方面要學習16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意義。

二、學生分析：

四年級共有25名學生。大局部學生，對音樂課有著濃重的學習興趣。而且，四年級學生生活范圍和認知領域進一步開展，體驗、感受與探究創(chuàng)造的活動才能增強，對音樂學習的渴求與期望也進一步增強了。由于學生心理及生理的開展特點，在教學中要運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識。

三、教學目的：

、知識與技能：

1、音樂根底知識：

、認識變音記號：升記號、復原記號，知道其作用。

、學習一個升號的調，熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置。

、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。

、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。

2、音樂根本技能：

、在氣息的控制下，逐步擴展高音。

、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

、唱保持音時，聲音要飽滿。

、學習二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調

四、進步教學質量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復習工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，多給學生自我表現(xiàn)的時機，使學生可以充分開展。

3、以活動為課堂教學的主要形式，最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

4、完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，進步活動才能，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織銅管樂隊進展活動。

五、課時安排

周次

教學內容

第一周

一、我長大了第一、二課時

第二周

二、春第一、二課時

第三周

三、草原上第一、二課時

第四周

四、在海搖籃第一、二課時

第五周

五、音樂家舒伯特第一、二課時

第六周

六、家第一、二課時

第七周

七、江南小曲第一、二課時

第八周

第三、四課時

第九周

八、月夜第一、二課時

第十一周

九、歌唱二小放牛郎第一、二課時

第十二周

十、地球村第一、二課時

第十三周

十一、團聚第一、二課時

第十四周

十二、音樂萬花筒第