溝通與演講心得體會(huì)1

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溝通與演講心得體會(huì)1

學(xué)會(huì)溝通與演講，成就美妙人生本學(xué)期初，我們?cè)黾恿艘婚T新學(xué)科——《溝通與演講視頻公開課》。我是一名師范專業(yè)的同學(xué)，日后的工作就是面對(duì)各式各樣的同學(xué)答疑解惑。所以，與人溝通的技能就顯得尤為重要了。出于熬煉、提高自身的與人溝通溝通的技能，客服害怕的心理，我選擇了這門課程。盼望能從中學(xué)到一些貼近生活的溝通技巧，切實(shí)解決我“發(fā)言難”的問題。

我學(xué)習(xí)了這門課程后發(fā)覺，它對(duì)我的學(xué)習(xí)、工作、生活都有很大援助。我深刻的認(rèn)識(shí)到了表達(dá)溝通的重要性，并取得了不錯(cuò)的運(yùn)用效果。課上所學(xué)到的內(nèi)容前沿、有用，對(duì)我很有援助，是我受益匪淺。下面我就簡約的說一下我的學(xué)習(xí)心得。

這是一門別開生面的課程。首先它是視頻公開課，也就是說我們不必風(fēng)雨無阻的跑去課堂，只要我們想學(xué)，拿出電腦打開網(wǎng)頁，隨時(shí)隨地就能跟隨老師的腳步，體會(huì)演講的驕傲感和溝通的愉悅感。其次，在我校的教學(xué)平臺(tái)上，會(huì)有老師實(shí)時(shí)更新的課后爭論問題，讓大家暢所欲言，發(fā)表自己的課后感想和心得體會(huì)。當(dāng)然這也作為老師檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)程度的一種標(biāo)尺。另外，也有特地的答疑區(qū)，這樣更方便一些膽小內(nèi)向的同學(xué)向老師請(qǐng)教問題，很好的解決了“有疑問又不敢問”的實(shí)體課堂上不可避開的問題。與此同時(shí)，老師還組建了群，在群內(nèi)下發(fā)各項(xiàng)通知，全部同學(xué)可以相互爭論，很好的應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將大家緊緊地聯(lián)系到的一起。

經(jīng)過本學(xué)期十節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得自己已經(jīng)基本達(dá)到了學(xué)期初為自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。除了演講時(shí)應(yīng)留意的問題，與人溝通的技巧，我還了解到了一些日常中的禮節(jié)問題，以及服飾語言等等。例如：在正式交際場(chǎng)合，我們還要留意服飾干凈，舉止文明得體。有效且有技巧的溝通，可以起到事半功倍的效果，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中得心應(yīng)手?？梢哉f收獲頗豐。

對(duì)于各式各樣的知識(shí)而言,理論的學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的，但更重要的往往是實(shí)際應(yīng)用。所以無論我們將與人交往的理論摸索的有多徹底，有多深刻，不去實(shí)踐就都只是紙上談兵。溝通需要技巧，學(xué)會(huì)溝通的技巧等于是掌控了勝利溝通的第一步，而查找共鳴是溝通的切入點(diǎn)。這是我在課上學(xué)到的理論技巧。為了熬煉自己，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成效，我鼓舞自己更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不同的人并與他們溝通，最終成為伙伴。在這其中，我深刻的體會(huì)到，溝通是一種當(dāng)代人必不可少的技能。它存在于我們生活的各個(gè)角落。一個(gè)不能與人溝通的人，是不能很好的適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代的要求的。溝通是一種互動(dòng)，溝通即心與心的溝通，一切的溝通從心開始。良好有效地溝通是我們提升工作效率和生活質(zhì)量的重要手段。通過學(xué)習(xí)這門課，不止提高了我的人際交往技能，更為我?guī)砹撕芏嗷锇?。相?duì)技能的提高和熬煉，這是我收獲的更大一筆財(cái)寶和歡樂。

我本身是一個(gè)喜愛演講的人，當(dāng)我站上講臺(tái)的時(shí)候，我會(huì)覺得很驕傲。當(dāng)大家悄悄的在臺(tái)下傾聽我的發(fā)言時(shí)，我有一種莫名的激昂，和滿意感。源于對(duì)演講的喜愛，我盼望自己能學(xué)到更多的演講技能。所以我開始利用周末時(shí)間在補(bǔ)習(xí)班做兼職老師，在和同學(xué)的交往中，漸漸的他們接受我，讓自己融入同學(xué)的群體里。我盼望當(dāng)日后我成為一名人民老師的時(shí)候，我會(huì)更加自信的走上講臺(tái)，向同學(xué)們介紹自己，展示自己。將我所學(xué)傳授給更多的人。很感謝《演講與溝通》這門課帶給我的援助。讓我能克服害怕焦灼，勝任兼職老師的工作。是人才就肯定要有口才，時(shí)代呼喚人才，人才需要口才?！堆葜v與溝通》就是一門熬煉同學(xué)口才與交往技能的課程，它與我的專業(yè)要求特別貼近。我相信這樣的課程對(duì)我日后的進(jìn)展會(huì)有很大的援助。

以上是我在學(xué)習(xí)過《演講與溝通》這門課程后的所思所想，盼望能對(duì)像我一樣，理想成為一名合格老師，有朝一日能自信勇猛的站在講臺(tái)上為同學(xué)們答疑解惑的人有所援助。演講是一種藝術(shù)，它可以帶聽眾走進(jìn)發(fā)言者的世界，它可以用聲音去教育、去感好聽眾。我不奢望成為演講家，但我盼望我能大膽的講話。溝通是與人交往的必經(jīng)之路，是打快樂扉的鑰匙。掌控溝通的技巧，了解與人相處之道，是收獲勝利的一種途徑。

溝通與演講心得體會(huì)2

卡耐基說：一個(gè)人的勝利85%是靠他的人際溝通和演說技能，只有15%跟他的專業(yè)技能相關(guān)。語言是人與人之間溝通的橋梁，是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通溝通的各種表達(dá)符號(hào)，人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。一個(gè)人語言的的技能，又叫做演講與口才?？诓旁谌缃竦纳鐣?huì)特別重要的，一個(gè)很有才能的人，假如沒有一個(gè)好口才，不能把自己所想很好的表達(dá)出來，也就很難得到別人的確定與認(rèn)可。在我們生活中，如何與別人有效地溝通，意味著你能否處理好與家庭、伙伴、同事等各種人際關(guān)系。良好演講與口才的技能，能夠援助我們減削不須要的麻煩，能夠援助我們能夠更好的生活與事業(yè)的進(jìn)展。中國古代有許多聞名的辯論家孔子、墨子、韓非子等等，他們中許多人都是憑借良好的口才傳播自己的思想的，有的甚至左右一場(chǎng)戰(zhàn)役的發(fā)生，可見演講與口才對(duì)于我們是多么的重要。

于是，今年的選修課，我堅(jiān)決果斷的選了演講與口才這門課，我舍友知道后便問我，這課確定要上臺(tái)演講，你不怕演講嗎?其實(shí)這點(diǎn)我也考慮過，我跟他說，“正是由于怕才去選它，假如一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢。”于是乎，我舍友也跟我一起選了這門課。

演講課是一門實(shí)踐課。假如是只講理論，而不登臺(tái)演講，那么理論再好，也是空洞的，沒有實(shí)際效果。敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來，才能達(dá)到真正的效果。所以，我對(duì)孫老師您的理論加實(shí)踐的的授課方式是特別的認(rèn)同的。

記得您講過，在課堂上作為一個(gè)聽眾時(shí)，要想一個(gè)評(píng)委那樣去看

待其他同學(xué)在臺(tái)上的演講，從中吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足?？粗_(tái)上那些熟識(shí)的身影，心中很是佩服他們的那份熱忱和毅力，也見證了一些同學(xué)不斷的進(jìn)步，心中也為他們感到興奮。

同時(shí)，我也從他們的演講中看到了自己應(yīng)當(dāng)留意的問題：

1、自信。自信的人具有更大的魅力，讓人更簡單的信服，能讓你的演講事半功倍。假如一個(gè)人上臺(tái)時(shí)連自我介紹都是“溫聲細(xì)語”的，叫人怎么去相信你所說的話呢？所以，在自我介紹時(shí)要自信地說出來，給觀眾一個(gè)良好的印象。

2、適當(dāng)?shù)募で?。有些同學(xué)上臺(tái)會(huì)遇到不能引起聽眾愛好的尷尬狀況，所以，為了避開演講者一個(gè)人在臺(tái)上演獨(dú)角戲，我們要適當(dāng)調(diào)動(dòng)自己的心情，更好地爆發(fā)出感染力，帶好聽眾的心情，使聽眾主動(dòng)進(jìn)入與演講者的同向思維，從而達(dá)到演講的效果。但是，過猶不及，激情要運(yùn)用得當(dāng)，需要與演講的內(nèi)容適配，過度的激情反而起到負(fù)面效果給人一種做作的感覺。

3、語音語調(diào)要適中。語速不宜過快，太快讓人聽不清晰，對(duì)主要觀點(diǎn)難以形成深刻印象，而急促的語速也給人以過于焦灼、缺乏掌握力的錯(cuò)覺。同時(shí)語速也不能過慢，太慢顯得拖沓，簡單令人失去耐煩，也給人以缺乏力度和激情、技巧不嫻熟、對(duì)演講內(nèi)容不熟識(shí)等錯(cuò)覺。過于平板的語速也簡單使人陷入單調(diào)的境地，這時(shí)需要用肯定的提速來突出激情部分，突出、加強(qiáng)自己想強(qiáng)調(diào)的部分。

另外，關(guān)于音量，太小當(dāng)然不好，給人不自信的感覺。但假如一貫用大音量或重語氣那么無法突出重點(diǎn)，反而會(huì)給人以嘈雜、夸張的

感覺。因此音量應(yīng)適應(yīng)演講的內(nèi)容，例如在呼吁、號(hào)召時(shí)我們可以加大音量，加重語氣，這樣才能起到強(qiáng)調(diào)的作用。

4、最重要的一點(diǎn)是：要具有獨(dú)特的視角和切入點(diǎn)許多時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)人苦苦的沿著獨(dú)角戲的緣由很可能是演講內(nèi)容沒有吸引到觀眾。視角是演講的靈魂，好的視角會(huì)帶來好的觀點(diǎn)，演講的技巧再高，沒有好的觀點(diǎn)和思想深度都只會(huì)顯得蒼白。而好的切入點(diǎn)能在最短時(shí)間內(nèi)激發(fā)聽眾的愛好，令聽眾很簡單進(jìn)入演講者設(shè)計(jì)的語境。

5、著重知識(shí)累積想做一個(gè)好的演講并不是一朝一夕的事情，我們平常要多學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面和視野，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，演講中才能滔滔不絕，語言更具色調(diào)：情感積累，用真感情，用真心，用真誠與聽眾進(jìn)行思想，觀念、精神、情感上的溝通。情感來源于平常，豐富的人生情感積累，這樣就能夠以情感人，以情動(dòng)人，這樣的演講才寓理于情，才給人難以忘卻的印象

時(shí)間總是不知不覺地在指尖溜走，這門選修課也快結(jié)束了，回首那些日子，有收獲，也有缺憾。在新穎的課下小組中，和一群志同道合的伙伴一起去練習(xí)，一起去奮斗，這種感覺很好，感覺過得很充盈，同時(shí)也收獲了很多的的友情。感覺有點(diǎn)缺憾的是，自己還沒有上臺(tái)演講過吧，雖然一貫想上臺(tái)嘗試過一次，但總是一次次由于一些事情而找借口并一拖再拖，結(jié)果到了最末了還是沒上去。這也反映了我的一個(gè)缺點(diǎn)：執(zhí)行力不夠。在平常生活中，這個(gè)缺點(diǎn)讓我錯(cuò)失了不少的稍縱即逝的機(jī)會(huì)，以后的日子里，我會(huì)盡力改掉這個(gè)習(xí)慣的。

最末，上了這門選修課，心里也有一些想法：

1、由于上臺(tái)時(shí)間有限，我一貫糾結(jié)著要說什么內(nèi)容，我想，老師您是否能給出個(gè)主題僅供我們選擇，當(dāng)然，并不是硬性要求，有想法的的同學(xué)也可以講他們想到的內(nèi)容。

2、有相當(dāng)一部分同學(xué)是比較被動(dòng)的，是否能從上臺(tái)演講的同學(xué)中拿出肯定的名額去隨機(jī)指定某些同學(xué)下次要上臺(tái)做個(gè)演講，這樣我覺得會(huì)跟有利調(diào)動(dòng)大家的積極性。

最末的最末，在此感謝老師您的辛勤教育，讓我收獲頗多！

溝通與演講心得體會(huì)3

在課堂上心情并沒有焦灼。有的只是期盼和對(duì)溝通的憧憬。由于我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)相對(duì)以前的知識(shí)來講是有本質(zhì)區(qū)分的，現(xiàn)在需要知道學(xué)什么、需要什么。

溝通一貫是一個(gè)重要的討論課題，溝通過程中一個(gè)很重要并且是須要的前提是：溝通是雙向的。我個(gè)人認(rèn)為在這個(gè)過程中事實(shí)上也是要完成兩個(gè)任務(wù)。首先是獲得信息。然后是把你的信息完整無誤的產(chǎn)地給對(duì)方并影響對(duì)方的行動(dòng)。第一個(gè)任務(wù)很好理解，就是從別人嘴里得到消息。

溝通的技巧就像打仗的兵法，雖有成法可循但是絕對(duì)沒有固定的規(guī)律。篡改一下《孫子兵法》就是：溝通無常態(tài)，信息無常型。溝通的技巧因人而異，因性格而異、因時(shí)間而異、因地點(diǎn)而異。但是有一點(diǎn)是共同的：只要一方具有良好的溝通技巧就可以提高溝通的效率，這就是對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求。別管你跟誰溝通，只要你懂得技巧并敏捷運(yùn)用，就能提高溝通的效率。

課里加強(qiáng)了我對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)：如溝通的目的和意義，現(xiàn)實(shí)中應(yīng)當(dāng)遵循的溝通原那么以及常見得溝通形式和考前須知。每個(gè)人擅長的表達(dá)方式不一樣：有的善談、有的善聽、有的善行。擅長交談不等于擅長有效溝通，對(duì)于個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)來說，評(píng)價(jià)有效溝通的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)取決詳細(xì)的溝通是否有利于問題的解決;是否對(duì)個(gè)人的進(jìn)展及企業(yè)和社會(huì)有貢獻(xiàn)。而溝通的目的和意義呢，對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來說，他認(rèn)為最終目的就是為了解決問題，通過解決問題來做好企業(yè)和社會(huì)中的事。

溝通并不是任意找人說說話而已，它存在著一個(gè)基本問題——也就是心態(tài)。一個(gè)人一旦自私、自我、自大起來，是很難與別人溝通的。因此，很少人情愿跟一個(gè)猖狂的人談天。

所以，溝通不是一種勸服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行全都的表達(dá)。

溝通與演講心得體會(huì)4

經(jīng)過老師細(xì)心安排的5次課程的課程的培訓(xùn)，我從中收獲良多。雖然這門課程的時(shí)間很短，而且每次上課時(shí)間也很緊，但是在老師和其他學(xué)員的援助下，我們相互學(xué)習(xí)，細(xì)致地了解了演講的技巧，和口才的應(yīng)用。在此，我真誠地感謝竹銘計(jì)劃的恩惠，感謝她給我們提供了這次的教學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

口才是一種藝術(shù)，也是一門科學(xué)，更是一種技能的表現(xiàn)，這是我上完了這門課程后的體會(huì)。以前我對(duì)演講與口才的認(rèn)識(shí)淺薄，只知道別人講得好，講得好聽，沒有探究他們?yōu)槭裁粗v得好，講得好聽；同時(shí)，自己想去仿照卻沒有一分相像的味道，特別哀傷。學(xué)了這門課程后，我才學(xué)會(huì)了口語藝術(shù)，從老師安排的實(shí)踐機(jī)會(huì)中不斷地熬煉自己，加強(qiáng)自己。從今，我大膽地走向講臺(tái)，將老師給的題材大膽地向同學(xué)們講解并描述，從中探究我該如何表達(dá)更清晰，制造怎樣的氣氛才能夠吸引大家的耳朵和眼球，如何真誠生動(dòng)地演講才能得到大家的全都贊揚(yáng)。

在我們的世界里，人與人之間溝通思想、溝通感想，最徑直、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，許多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢詰液訛a水，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)涌現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬狀況。有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。假設(shè)與生疏人在一起更是閉口無言，緘默以對(duì)。造成這樣的緣由，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他很多緣由：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個(gè)人，對(duì)別人不太了解；可能在某個(gè)場(chǎng)合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。不管出于何種緣由，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理預(yù)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動(dòng)機(jī)，做到輕裝上陣；要保持積極的心情，用積極自我默示的方法，不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣；演講時(shí)要把要把留意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場(chǎng)，深呼吸30秒，給自己志氣，默認(rèn)自己是最棒的。大膽地站上講臺(tái)，你要勇猛地講出來，說出來。只有這樣，你才能勝利。

溝通與演講心得體會(huì)5

今年，我選修了一門新的課程，溝通與演講。這門課是一門網(wǎng)課，其新鮮的教學(xué)模式讓我耳目一新。通過了幾周在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，我對(duì)著門課程有了很深刻的感受，這門課也給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了很大的啟發(fā)和援助。今日我來簡約表達(dá)一下我所學(xué)到的知識(shí)和這些知識(shí)對(duì)我?guī)淼木薮蟮膯⒌虾驮?/p>

我是一名師范專業(yè)的同學(xué)，日后的工作就是面對(duì)各式各樣的同學(xué)答疑解惑。所以，與人溝通的技能就顯得尤為重要了。出于熬煉、提高自身的與人溝通溝通的技能，客服害怕的心理，我選擇了這門課程。盼望能從中學(xué)到一些貼近生活的溝通技巧，切實(shí)解決我“發(fā)言難”的問題。

我學(xué)習(xí)了這門課程后發(fā)覺，它對(duì)我的學(xué)習(xí)、工作、生活都有很大援助。我深刻的認(rèn)識(shí)到了表達(dá)溝通的重要性，并取得了不錯(cuò)的運(yùn)用效果。課上所學(xué)到的內(nèi)容前沿、有用，對(duì)我很有援助，是我受益匪淺。下面我就簡約的說一下我的學(xué)習(xí)心得。

這是一門別開生面的課程。首先它是視頻公開課，也就是說我們不必風(fēng)雨無阻的跑去課堂，只要我們想學(xué)，拿出電腦打開網(wǎng)頁，隨時(shí)隨地就能跟隨老師的腳步，體會(huì)演講的驕傲感和溝通的愉悅感。其次，在我校的教學(xué)平臺(tái)上，會(huì)有老師實(shí)時(shí)更新的課后爭論問題，讓大家暢所欲言，發(fā)表自己的課后感想和心得體會(huì)。當(dāng)然這也作為老師檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)程度的一種標(biāo)尺。另外，也有特地的答疑區(qū)，這樣更方便一些膽小內(nèi)向的同學(xué)向老師請(qǐng)教問題，很好的解決了“有疑問又不敢問”的實(shí)體課堂上不可避開的問題。與此同時(shí)，老師還組建了群，在群內(nèi)下發(fā)各項(xiàng)通知，全部同學(xué)可以相互爭論，很好的應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將大家緊緊地聯(lián)系到的'一起。

溝通與演講對(duì)我們的生活有著特別重要的作用。人的成長離不開自我的呈現(xiàn)，自我的自信心。一般口才好的人，肯定有更多的自信，這樣有更多機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己。1對(duì)家庭，“?；丶铱纯础崩锩嬗芯涓?/p>

詞家和萬事興?？诓啪褪且粋€(gè)潤滑劑，好的口才可以讓家庭笑聲不斷，其樂融融，還可以化解家庭中的各種小的糾紛2對(duì)企業(yè)，一般企業(yè)，都會(huì)有銷售部門。那么作為銷售人員，你需要具備肯定的口才，需要與客戶溝通，談判，協(xié)調(diào)等等。這樣無疑能夠給公司帶來很好的利益3對(duì)國家，作為外交官，你需要具備一流的口才，靠的就是口才演講的本領(lǐng)。有時(shí)候，可以花干戈為玉帛，轉(zhuǎn)生氣為親睦。古人就有一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師的說法。

溝通與演講心得體會(huì)6

有幸在闊別十一年之后再次回到課堂心情并沒有焦灼。有的只是期盼和對(duì)溝通的憧憬。由于我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)相對(duì)以前來講是有本質(zhì)區(qū)分的，現(xiàn)在需要知道學(xué)什么、需要什么。

高效溝通一貫是一個(gè)重要的討論課題，對(duì)于企業(yè)的管理工作來說一貫是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。由于沒有溝通就沒有信息的溝通。企業(yè)經(jīng)營沒有了信息流還經(jīng)營的下去那才是奇聞呢！

溝通過程中一個(gè)很重要并且是須要的前提是：溝通是雙向的。當(dāng)然一對(duì)多〔比如開會(huì)〕或者多對(duì)多〔比如談判〕的溝通完全可以看成是許多個(gè)一對(duì)一的溝通組成的。這個(gè)道理一說出來大家都明白，但是在構(gòu)通過程中真正重視這個(gè)道理的可能并不見得多。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為在這個(gè)過程中事實(shí)上也是要完成兩個(gè)任務(wù)。首先是獲得信息。然后是把你的信息完整無誤的產(chǎn)地給對(duì)方并影響對(duì)方的行動(dòng)。第一個(gè)任務(wù)很好理解，就是從別人嘴里得到消息。這個(gè)人物完成的最超卓的就是間諜了。我不是間諜，無從知曉他們的世界。但是我覺得只要你懂得引導(dǎo)和緘默?；旧夏隳艿玫侥阆胍娜肯?。另外的一個(gè)任務(wù)看起來比第一個(gè)任務(wù)的技術(shù)含量要高許多。由于你要讓另外的一個(gè)人明白你說的話并且干你想讓他干的事情。不管那個(gè)人是你的上級(jí)、同事還是下級(jí)。這一點(diǎn)在操作上有點(diǎn)難，但是在理解上應(yīng)當(dāng)并