四年級下學期英語教師工作計劃三篇

四年級下學期英語教師工作計劃三篇

一學期起先我們又有了新的學習內(nèi)容，寫好教學打算才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。下面是為大家整理的四年級下學期英語老師工作打算三篇，供大家參考。

四年級下學期英語老師工作打算一

一、學生學問實力習慣看法分析

四年級的大局部學生對英語有著較深厚的學習愛好，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習愛好會隨之減弱。尤其從這學期起先，對學生又提出了新的要求;造就聽、說、讀、寫的技能。所以老師應當面對全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習愛好放在首位，引導學生端正學習看法，駕馭良好的學習方法，造就學生良好的學習習慣。

二、教學目的任務

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進展簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。5、初步造就良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、標準。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，謹慎效仿語音、語調(diào)，以造就語感。7、能在完成某個任務(如涂色，小制作)的過程中學會相關的詞句，并且造就動手實力。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

三、教材重點難點

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進展簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。5、初步造就良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、標準。

四、主要措施

以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。

通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習。

將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，造就學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)根底。

設計全面、高效的課外作業(yè)，造就學生良好的書寫習慣，做到干凈、標準、正確地書寫。

四年級下學期英語老師工作打算二

一、學生學問實力習慣看法分析

四年級的大局部學生對英語有著較深厚的學習愛好，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習愛好會隨之減弱。尤其從這學期起先，對學生又提出了新的要求：造就聽、說、讀、寫的技能。所以老師應當面對全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習愛好放在首位，引導學生端正學習看法，駕馭良好的學習方法，造就學生良好的學習習慣。

二、教材分析：

本書在學生的聽說讀寫上面有了質(zhì)的飛躍，教以往不同的是，更加提高了學生的自學實力，和閱讀愛好。

三、教學目的任務

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進展簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步造就良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、標準。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，謹慎效仿語音、語調(diào)，以造就語感。

7、能在完成某個任務(如涂色，小制作)的過程中學會相關的詞句，并且造就動手實力。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

四、教材重點難點

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進展簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步造就良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、標準。

五、主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，造就學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)根底。

4、設計全面、高效的課外作業(yè)，造就學生良好的書寫習慣，做到干凈、標準、正確地書寫。

六、教學進度支配：

兩周一單元

四年級下學期英語老師工作打算三

一、指導思想

以學校的教學工作打算和德育打算為指導，以有效開展校本研修為平臺；以加強學習為源泉，以銳意創(chuàng)新為動力；以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，努力執(zhí)行學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標

本學期我擔當四年級五、六、七和五年級四、五、六一共六個班的英語教學工作。班級增加了，課節(jié)增多了，更要重視教學質(zhì)量。必須要謹慎備課，對于新班級學情提前了解，主動和班主任溝通。踴躍參加組內(nèi)教研，聽課備課做好教學反思。保證每個孩子都感受到勝利的喜悅。

三、主要工作

在教學工作上，謹慎務實。在教研工作上，有自己的思想，同時也要吸取他人勝利的經(jīng)歷。在值日工作上，按時到崗，確保學生平安。

四、主要措施

1、抓好晨讀的質(zhì)量。做到有內(nèi)容有效果。各個班提前一天布置好晨讀的內(nèi)容，每天早晨重點深化一個班級輔導。輔導要有測查，并當天反應存在的問題，在正式上課時予以解決。

2、提高教研的水平。踴躍參與組內(nèi)教研、研討、反思、評課，向其他老師學習。觀看案例，提升素養(yǎng)。參與其他形式的理論和教學的學習。撰寫高質(zhì)量的教研論文。

3、依據(jù)授課狀況布置分層作業(yè)。