分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)_第3頁(yè)
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)_第4頁(yè)
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

1、口答下面各題。12÷3=(12×10)÷(3×□)18÷6=(18÷□)÷(6÷)1032、4÷5=()()2()=()÷35432□3猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天,猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃,它先把第一塊餅平均切成二塊,分給第一個(gè)小猴子一塊。第二個(gè)小猴子見(jiàn)到說(shuō):“太小了,我要兩塊?!焙锿蹙桶训诙K餅平均切成四塊,分給第二個(gè)小猴子兩塊。第三個(gè)小猴子搶著說(shuō):“我要四塊,我要四塊?!庇谑?,猴王又把第三塊餅平均切成八塊,分給第三個(gè)小猴子四塊。

動(dòng)手操作要求:1.用手中的3個(gè)正方形把分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。2.小組討論,這3個(gè)分?jǐn)?shù)相等嗎?仔細(xì)觀察這三個(gè)相等分?jǐn)?shù)的分子、分母分別是怎樣變化的?但是它什么沒(méi)變?214284==分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。把

化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。

322410

1、根據(jù)基本性質(zhì)填上合適的數(shù)。235545530

2、判斷、找出錯(cuò)在哪里。(1)

(4)(2)

(5)(3)×××√×3、在下面(

)內(nèi)填上合適的數(shù)。

()22202412=

()

1

24、解決問(wèn)題數(shù)學(xué)課上,五(1)班做了10分鐘的練習(xí)。五(2)班做練習(xí)的時(shí)間占整堂課的。如果一堂課40分鐘,哪個(gè)班用的時(shí)間長(zhǎng)?

415、拓展練習(xí)用2,3,4,6,9,12六個(gè)數(shù)字,寫(xiě)出3個(gè)大小相等的分?jǐn)?shù),每個(gè)數(shù)字只許用一次。6293124==6.和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論