完整版高一家長(zhǎng)會(huì)主持詞

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦完整版高一家長(zhǎng)會(huì)主持詞完整版高一家長(zhǎng)會(huì)主持詞

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們殷切地指望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作多提出合理化的建議，讓小孩在家、學(xué)校這兩個(gè)環(huán)境里開心、健康的成長(zhǎng)。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，小孩們的素養(yǎng)一定會(huì)別斷提高，將來必然更加美好!

(二)接下來座談會(huì)的第二項(xiàng)至第六項(xiàng)將分班在各班教室舉行，下面我們將時(shí)刻交給各班負(fù)責(zé)人，請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人組織家長(zhǎng)朋友和正副班主任舉行交流，會(huì)后將會(huì)議記錄材料交中心校區(qū)政務(wù)處

開場(chǎng)白：今天的學(xué)校因您而分外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的謝謝!謝謝您對(duì)我們工作的明白，更謝謝您賦予我們最無私、最真誠(chéng)的支持。你們按時(shí)到會(huì)的本身算是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和緊密配合，是對(duì)學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓舞和鞭策，是對(duì)小孩全面關(guān)懷的具體表現(xiàn)。

播種一種信念，收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng)，收獲一種適應(yīng);播種一種適應(yīng)，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們同心協(xié)力，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希翼，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘堅(jiān)韌……

一、學(xué)校治理

向家長(zhǎng)介紹教學(xué)樓，宿舍，路隊(duì)的治理事情。宣讀一中學(xué)生十別準(zhǔn)。簽名。下學(xué)期，建立個(gè)人進(jìn)展報(bào)告檔案，每周一通報(bào)。90分、80分、60分。等事情。

下面舉行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表七年級(jí)三班王婕同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jī)年級(jí)第一名。大伙兒掌聲歡迎!

二、班級(jí)治理

一年來我班所做的要緊工作

1.制定班規(guī)，規(guī)范行為適應(yīng)。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

張：有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)教師、家長(zhǎng)都了解，教育難度最大的是初中咨詢題學(xué)生。這和初中生年齡段的特點(diǎn)有關(guān)。那個(gè)年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲，由于生長(zhǎng)發(fā)育迅速，神經(jīng)活動(dòng)的興奮與抑制的別平衡，操縱自個(gè)兒情緒和支配自個(gè)兒行為的能力別夠強(qiáng)，在心理上處于半稚嫩、半成熟狀態(tài)，對(duì)那個(gè)年齡段的學(xué)生假如教育別當(dāng)，非常容易形成品德方面的缺陷。所以人們稱那個(gè)階段為“人一輩子的驚險(xiǎn)期”。

依照學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī)。實(shí)行了值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(介紹值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意義及實(shí)行過程和整個(gè)班級(jí)的秩序事情)

2.樹立想理，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

下面我介紹一下今天到會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng):×××同志、副校長(zhǎng):×××同志、

辦公室主任：×××同志、教務(wù)處主任：×××同志、德育處主任：×××同志等。

我班是一具重點(diǎn)班，重點(diǎn)班的目標(biāo)算是為了學(xué)生能考大學(xué)，別是只拿一張高中畢業(yè)證，同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?剛開學(xué)的時(shí)候，要求每一具同學(xué)都在自個(gè)兒的內(nèi)心選好一所大學(xué)，并為實(shí)現(xiàn)自個(gè)兒的夢(mèng)想開始奮斗，在平常的德育活動(dòng)時(shí)刻，我多次給學(xué)生說高考方向，列舉

往常教過的學(xué)生的典型事跡，讓學(xué)生懂，中考成績(jī)非常多時(shí)候都不過高中分班的依據(jù)，非常

多高中自費(fèi)生也考上了非常好的大學(xué)。這講明要考大學(xué)關(guān)鍵在于高中三年的努力，在這期間

一天都別能放松.

3.傳授學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。

良好的學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)適應(yīng)在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的，它甚至能夠決定一具學(xué)生的

成敗，所以這也是高一時(shí)期我們常規(guī)工作的重心。學(xué)生剛從初中進(jìn)入高一，依然沿用初中

的學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)適應(yīng)，時(shí)刻觀念別強(qiáng)。還象初中一樣，被動(dòng)學(xué)習(xí)，放下書包就耍，只應(yīng)

付老師布置的作業(yè)，別懂晚自習(xí)該做啥，為此，我們特意開班會(huì)教授高中的學(xué)

習(xí)辦法及學(xué)習(xí)時(shí)刻的安排，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自個(gè)兒每天的學(xué)習(xí)時(shí)刻表，并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行;各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了說解和要求;在學(xué)習(xí)的過程中，各科

老師針對(duì)個(gè)不同學(xué)的具體事情還舉行個(gè)不指導(dǎo)，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，在學(xué)習(xí)過程中，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生多咨詢，多交流討論，多咨詢是提高成績(jī)的途徑之一，學(xué)生來咨詢老師，老師普通還

會(huì)依照你所咨詢的內(nèi)容舉行拓展或加深，這基本上學(xué)生也許花許多時(shí)刻都難以學(xué)到的知識(shí)。由

于本期教學(xué)任務(wù)緊，有點(diǎn)咨詢題也不會(huì)在課堂上說到，要靠學(xué)生課后自學(xué)，別知道的會(huì)更多，因此希翼家長(zhǎng)在和您的子女交流時(shí)要求他們多咨詢，我們的任課老師基本上教過高三的，積存

了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，細(xì)心批改每一次作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一具疑難咨詢題，他們別怕學(xué)生的多次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生

別來咨詢一次。

4.德育教育，學(xué)會(huì)做人。

我們班向來提倡"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人".而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置，開學(xué)

的第一天，我就對(duì)學(xué)生提出，高中時(shí)期的三個(gè)要緊任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人、處事、學(xué)習(xí)。

前一句話算是提醒教師們，要精心備課、科學(xué)指導(dǎo)、細(xì)心治理、關(guān)懷保護(hù)每一位學(xué)生。一具學(xué)生是班級(jí)中的五十分之一，但卻是一具家庭的全部。教師必須用自個(gè)兒辛勤的勞動(dòng)為

每一具學(xué)生提供最好的指導(dǎo)，為每一具家庭交一份最好的成績(jī)。后一句話，目的算是提醒

學(xué)生珍惜時(shí)刻、抓住機(jī)會(huì)、自我加壓、努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取最大的成功。

5.鍛煉軀體，培養(yǎng)健康體魄

催促學(xué)生仔細(xì)上好兩操一課：早操、課間操、體育課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面

的治理檢查力度。

三、介紹任課老師，樹立老師形象?？偨Y(jié)期末考試成績(jī)。

表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生，表?yè)P(yáng)向來堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生。鼓舞后進(jìn)學(xué)生。單科第一名的學(xué)生(見成績(jī)單)。

四、與家長(zhǎng)一道共同探討教育子女人方式辦法

(一)加強(qiáng)溝通。我們的任課課教師基本上參加教育工作多年，有豐富的教育教學(xué)和治理經(jīng)驗(yàn)，知道教育規(guī)律，平常各位家長(zhǎng)假如有時(shí)刻能夠到辦公室和老師交流，或者打個(gè)電話詢咨詢，使老師們心底有數(shù)，更全面地了解學(xué)生，也能夠隨時(shí)探討共同教育學(xué)生的辦法，在座的家長(zhǎng)有一些也許連我那個(gè)班主任的電話都別懂，還別講任課教師的，開學(xué)那么久，和我打過電話也只半數(shù)家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)把學(xué)生放到學(xué)校后，以為啥都由老師負(fù)責(zé)了，自個(gè)兒就啥都別管了，天天去忙工作、忙打牌、忙賺鈔票，事實(shí)上一具的成才要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育。家長(zhǎng)每學(xué)期至少要與班主任聯(lián)系一次。謝絕宴請(qǐng)。

(二)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、適應(yīng)的養(yǎng)成就在過程之中。固然，我們并別是別關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而別是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為適應(yīng)。如良好的歇息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，惟獨(dú)勞動(dòng)，他才知道得來之別易，知道得珍惜)等。你的小孩回家后晚上和周末的時(shí)刻都在做啥?你了解嗎?他(她)上學(xué)路上，放學(xué)路上都和那些人同行?最近是別是特殊愛裝扮?是別是有異性朋友?是別是愛上網(wǎng)?是否有手機(jī)?學(xué)生上課玩手機(jī)的除外，還有許多同學(xué)上課時(shí)相互發(fā)短信，因此學(xué)生有手機(jī)是有百害而無一利;有的學(xué)生找家里要手機(jī)、要名牌鞋、衣服，算是因?yàn)椴蝗擞?，這實(shí)際上算是在攀比。我們的家長(zhǎng)因?yàn)樽詡€(gè)兒往常受過苦，別想小孩們受苦，這能夠明白，中國(guó)有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話盡管別非常正確，但也可以講明艱難教育是必要的。

學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上班主任和家長(zhǎng)能夠“親熱接觸”。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)給老師各項(xiàng)能力直截了當(dāng)打分的時(shí)候，其成功與否將直截了當(dāng)妨礙到班主任在家長(zhǎng)心目中的形象。一次成功的家長(zhǎng)會(huì)，別僅能促進(jìn)班主任與家長(zhǎng)非常好地溝通，而且“家校合力”將對(duì)老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性別言而喻。這么，怎么樣才干成功地開好家長(zhǎng)會(huì)，建立和-諧的家校關(guān)系呢?作為一具老班主任，我想給新班主任們支兒招

(三)禮貌咨詢題……

女：分?jǐn)?shù)算是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪