高一老師工作總結1000字集錦

第頁共頁高一老師工作總結1000字集錦時間趁我們不注意就溜走了，歲月匆駛。這一階段的工作即將完畢，我們需要開場書寫工作總結了。要想使自己變得更加優(yōu)秀，工作總結是必不可少的。那么我們書寫總結怎么樣才能出彩呢？由此，有請你讀一下以下的“高一老師工作總結”，僅供參考，我們來看看吧！高一老師工作總結(篇1)本學期，我擔任**屆高一(2)班數(shù)學教學工作，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，我認真履行自己的職責，現(xiàn)就本人的工作小結如下：一、師德方面作為一名人民老師，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷進步自身的精神修養(yǎng)，進步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化程度。本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學情況課堂巡視時，注意對學困生進展面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題，盡量讓80%的學生掌握。三、作業(yè)修改與輔導我一直堅持課前修改完作業(yè)，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快理解學生的學習情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會有目的的對他們進展輔導，為培優(yōu)做好充足的準備。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生，我耐心地給他們輔導，一個月后他們根本上都開場獨立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。四、堅持利用每周二的午間進展周測試，及時地穩(wěn)固所學知識，及時查缺補漏。五、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經歷，努力探究合適自己的教學形式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。六、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論運用在課堂上，學生運用腦圖總結各章的知識構造，使學生可以深化地理解知識間的聯(lián)絡與區(qū)別，并使學生明晰地意識到每個知識點的考法與解題方法、解題思路?？傊逃虒W工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。高一老師工作總結(篇2)本學期我擔任高一2個班的生物教學工作，在教學中我做到了認真?zhèn)湔n、上課，課后認真進展教學反思，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比擬完好的知識構造;嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)把工作中的一點體會總結如下：1.進步教學質量，關鍵是上好課。1〕、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每堂課都在課前做好充分的準備。2〕、認真鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的構造，重點與難點，理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3〕、組織好課堂教學，關注全體學生，在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到進步，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。4〕、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。2.做好課后反思。課堂教學重在準備，做到有備而教，教而有思，思而有得。所以在教學中要及時反思自己的教學行為，教學方法，對自己的教學得失進展較深化的考慮和總結，這樣才能使我們的教學經歷理性化，以指導改善以后的教學。3.不斷學習、更新理念。在備課過程中，我在熟悉教材的根底上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中施行。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材資料的根底上，還經常上網查閱資料，理解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，構成自己的教學風格和特色。4.目前存在問題。主要還是受到課時的限制，個性是高一教學資料多，學生沒有足夠的課時來復習相關知識，礎比擬薄弱，這個狀況在平時的測試中已經表達出來。再者由于學生在初中學習時，學校不夠重視，學生缺乏學習生物學的動力和熱情，平時把生物課當作副課，導致初中生物知識嚴重欠缺，這也間接影響高中生物學的學習。5.培養(yǎng)了學生多方面的潛力。1〕、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯(lián)絡實際。注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡，融入了以學生開展為本的理念，激發(fā)學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習資料更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規(guī)劃人生，促進全面開展。2〕、精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉變學生的學習方式。用心創(chuàng)設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內存、本質的聯(lián)絡，學會運用舊知識和已有的學習經歷學習新的知識，透過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系，到達事半倍的學習效果?？傊?，一切為了學生，為了學生的一切，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的這天，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析^p和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。高一老師工作總結(篇3)這一學年來，本人擔任高一〔5—6〕兩班的英語老師，在互相認識了之后，積極地去理解學生，去摸清學生的學習根底，以便“因材施教”。本人在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，不斷去進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成了教育教學任務。在教學方面，我深知，要進步教學質量，關鍵是上好課，保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下面的工作：1、備好課由于本學期從初中教學樓搬到高中教學樓，擁有相應的多媒體設備，得以運用多媒體輔助教學，新教材又大量的要求使用多媒體設備進展直觀教學，為了增大課堂教學的容量，增強課堂教學的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采用課件教學，讓學生盡可能的多承受豐富多彩的多媒體教學，學生的反映效果比擬好。2、認真鉆研教材領會《新課程標準》，弄清楚教材的根本思想、根本概念，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運用英語組織教學，知道應該利用哪些課外資料，認真開展以學生為主體的任務型教學形式。3、理解學生原有的知識根底他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難，采取何種相應的預防措施。在備課組的統(tǒng)一安排下進展有組織的培優(yōu)補差工作。4、在授課過程中浸透中西方文化本學期我們歷經了一些節(jié)日，比方中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓學生更好地理解中西文化的差異，在節(jié)日的當天，我制作了精巧的PPT，結合自己在____研修時的體驗與拍攝的圖片，和學生分享了節(jié)日的起，飲食、節(jié)日的慶賀活動等，讓學生比照我們的節(jié)日，以此培養(yǎng)學生的跨文化交際才能和批判性思維才能，讓學生學會簡要口頭介紹這些節(jié)日。5、學生展示活動豐富多彩為了發(fā)揮學生的學習自主性與主動性，我讓學生進展了各種課堂展示活動，分角色朗讀課文，小組討論展示，利用教室里的展臺進展優(yōu)秀作文展示等，同時，為了配合全市“聽說杯”中學生英語模擬秀比賽，在班內舉行了學生自我介紹和課文朗讀比賽，活潑了氣氛。6、培養(yǎng)學生的自學才能只有通過培養(yǎng)學生掌握科學的學習方法，并培養(yǎng)他們的自學才能，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。本學期我主要做的事情是：培養(yǎng)學生的預習才能、掌握英語根本知識的才能、整理所學知識的才能，并指導學生用好聽寫本、自主學習記錄本和錯題本。另外，自學才能的進步還得益于大量的閱讀，讓學生勤，每天進展一定量的短文閱讀，并填寫閱讀卡，給每個學生都認真寫好評語以便鼓勵學生自主學習的信心?？傊?，這個學期已經完畢，我在繁忙中收獲著，和學生一起幸福成長著。但由于自身的缺乏，還沒形成具有鮮明個性特點的課堂，在進步學生英語語言運用才能方面還有很長的路要走。在新的學期里，我會更加努力，多學習，多讀書，多研究，更快更好地成長！高一老師工作總結(篇4)1、題討論，活動的目的是：發(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學根本原理分析^p理論中的重大問題或學生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際，觀察和分析^p實際問題的才能、表達才能;激發(fā)學生學習政治的興趣。結合現(xiàn)實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同討論，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的根本原理分析^p。師生雙方通過平等討論，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)絡的時候，我組織學生開展了"克隆技術將會把人類帶往何處"，讓學生在對克隆技術利弊的分析^p中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題。思想政治課教材中有許多看似粗淺明白的道理，學生未真正領會。老師可以用恰當?shù)?問題"激起學生思維的浪花，使他們于"無疑"處生"疑難"，產生新奇感和探究感，使思維向新的廣度和深度開展。當然，老師的"問題"要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中"我國公民享有宗教信仰自由的權利"時，提出"共*產*黨員和共生運用所學根本原理分析^p理論中的重大問題或學生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際，觀察和分析^p實際問題的才能、表達才能;激發(fā)學生學習政治的興趣。結合現(xiàn)實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同討論，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的根本原理分析^p。師生雙方通過平等討論，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)絡的時候，我組織學生開展了"克隆技術將會把人類帶往何處"，讓學生在對克隆技術利弊的分析^p中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)絡，進步活動的預見性，從而到達教學目的。2.組織學生制定理財方案。活動目的：讓學生運用高一經濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結合家庭經濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經濟學知識解決問題的才能，調動學生的主動性和積極性?；顒荧@得了很好的效果，同學們回家后和家長商量如何把家里的經濟收入進展最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅進步了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好。3.會調查：理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來于沸騰的社會生活。調查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{查課題，尋求符合實際的調查對象和調查步驟，明確社會調查的方式和方法。第二步：正式開展調查，掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料，并對之進展必要的分析^p和考慮。經過"去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里"的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和進步。第三步：撰寫社會調查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。4.辟"____"(高一高二每堂課5分鐘)：通過引導學生運用所學根本原理分析^p理論中的重大問題或學生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際，觀察和分析^p實際問題的才能、表達才能;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經濟學、哲學原理分析^p同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件;____問題;美國"九一一"事件等。此外，本著才能比知識更重要的觀點，貫徹高中老師個人工作總結理論聯(lián)絡實際的原那么，還組織了高一、二同學寫哲學小論文，經濟學論文;畫哲學漫畫等活動。高一老師工作總結(篇5)20xx—20xx學年高一下學期政治教學工作總結本學期本人擔任高一年級(27、28、29、30、32)五個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完本錢學期的教學和教研工作?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下：一、認真組織教學工作，進步教學的有效性。由于擔任的是根底年級的教學，需要為以后的教學打好根底，在本學期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)高一的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要，采用多種的教學方法，進步學生的學習積極性和教學的時效性，并且在課后及時對該課作出總結。二、在教學措施上，積極采用新的教學方法，增強教學的時效性。本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教育教學的需要。本學期在教學上經常采用多媒體教學，運用多種方式進展教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進展教學，以進步學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。三，虛心學習，進步自己教學根本功。本學期，本人一共上了兩次教學公開課，