“豐藝足識”-教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

“豐藝足識”——教師個人三年發(fā)展規(guī)劃一、基本情況時光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作即將滿7年了，從一個什么都不懂的“行外人”，成長為一名骨干幼兒教師，我感到很欣慰，也很感謝當時自己的抉擇。然而我知道我還存在很多不足以及“弱點”，況且教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的，教師生涯將會伴隨我一生，因此學(xué)習(xí)成了我必不可少的重要途徑。二、自我認識在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態(tài)對待。我的教學(xué)經(jīng)驗慢慢在增長，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識。雖然我不是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)，但是在日常工作中也積累了教育學(xué)、心理學(xué)的一些專業(yè)知識?？墒怯捎谒枷肷嫌卸栊裕x書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。但寫作水平還不錯，先后幾篇文章區(qū)里都有獲獎。最大薄弱的環(huán)節(jié)應(yīng)該是“藝術(shù)”方面，由于非幼兒教育專業(yè)畢業(yè)，這方面比較欠缺，但也一直在學(xué)習(xí)當中，也一直在進步。三、兩年發(fā)展目標1.提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為師，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是粗淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。2.豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。3.提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。我在藝術(shù)方面能力較弱，因此從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是彈奏、唱歌等教學(xué)技能技巧的提高。4.以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風作為一名教師兼任教研主任，我要嚴格要求自己，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率?！靶耐惶幭耄焱惶幷f，勁往一處使，干往一起干”，樹立良好的園風。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾思想政治工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結(jié)一致，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。四、任務(wù)措施1.加強理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。3.勤于動筆，提高教育科研水平。課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生，備教材，備教具，備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來，為以后自己寫論文積累材料。4.加強藝術(shù)方面的能力。多閱讀關(guān)于藝術(shù)方面的書籍，多向他人請教學(xué)習(xí)，加強自己的基本功。5.堅持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂。堅持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志，利用好多媒體課件，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功和實踐經(jīng)驗。6.與時俱進。社會一直在進步，幼兒園也一直在改革，一直在進步。為了不被舊觀念舊思想所禁錮，我要多出去看看，多了解現(xiàn)在的幼兒園的特點，一定