優(yōu)質護理服務心得

本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)質護理服務心得大二下學期，我們算是開始正式學習口腔專業(yè)知識了，雖然只學習了口腔解剖生理和口腔組織病理這兩門最基礎的科目，但我還是迫不及待地想將理論知識轉化為臨床實踐了。于是，一放寒假，我就來到來了附院的口腔內科，跟著劉老師見習。

一開始，我只能看，老師一邊操作，一邊給我講一些相關知識。有時還會問我基礎知識，可能是緊張或是剛考完試一放松就記不清了，有時回復不上來，老師也不怪我，耐心給我講解，可我自己心里羞愧難當，覺得那些最基礎，最重要的知識怎么能只會寫在考試卷上，而不會運用，不能牢記在心，做到脫口而出呢?所以見習一終止，我立馬回到宿舍，翻出課本，把知識點再記了一遍。

由于劉老師的專業(yè)方向是正畸，所以見習這幾天，有好多矯正牙齒的患者來復診，老師就根據(jù)患者牙齒矯治的狀況，重新?lián)Q上一根鋼絲，調整牙齒位置。看老師拆鋼絲，扎鋼絲的動作迅速而便捷，似乎很簡單，所以當老師提出讓我來試一試的時候，我興致勃勃地允許了?？蓜傄簧鲜?，就被難住了，鋼絲圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下來。由于不能熟練運用鉗子，有時鋼絲尖銳的尾部不防備就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠〞是一位桂電的同學，他知道我是第一次練手，也很理解，很協(xié)同，盡管我總是扎到他，讓他張著嘴巴而我手忙腳亂的忙活半天也沒成功地扎上幾根鋼絲，但他還是一直勉勵我，讓我別慌張，慢點兒，讓我十分感動。等老師寫完病歷，又處理完一個病人回來，我一口鋼絲還是沒扎完。不僅沒有完成任務，還由于在拆一個扎失敗了的鋼絲過程中太心急，用力過猛，直接把老師剛粘上的托槽給扯了下來。老師有些無奈，可能還有一些不悅，但他沒有說，接過我手中的器械完成了工作。我站在一邊，臉上火辣辣的，感覺自己一是不夠冷靜，出一點小意外就簡單手忙腳亂;二是動手能力實在太差，一緊張連鉗子怎么拿，口鏡怎么用都忘得一干二凈了。

從那以后，老師似乎是為了鍛煉我的動手能力，時不時地讓我去給患者拆鋼絲，扎鋼絲。漸漸地，我能比較快的完成任務了。盡管有時候手法還是不太標準，用力也不夠均勻，導致扭鋼絲的時候鋼絲的螺紋大小不一，偶爾還是會扎到患者，但我學會了冷靜地處理，不再像從前那樣只會慌張地道歉而忘掉了下一步該做什么。這時候我才發(fā)現(xiàn)，只有經過不斷地練習，大膽地去嘗試，多接觸不同患病者，才能培養(yǎng)動手能力，而并非原本我想想的“只要學好基本操作技巧，知道了步驟，到了實習的時候就自然會做了〞那樣簡單。

見習期間，正好是桂林市小學生免費做窩溝封閉的時間。我們班有好多同學都報了名去幫忙。原本以為我們最多就是幫老師記錄檢查狀況，再旁邊傳遞一下器械而已，但出乎我們意料之外的是老師在給我們示范了幾次后，就放手讓我們操作了。剛開始，我在家長懷疑的目光中怯懦了，讓同組的男生先做，我先記錄。同組的男生是個勇于動手的人，爽快地允許了。我在記錄的同時，也在觀測他的操作，大約是所謂的“旁觀者清〞吧，每次他操作失誤或是漏了哪個步驟的時候，我可以立刻指出來。我心想：“看他操作似乎不太難，而且步驟我也記住了，下一個我也要試試!〞

終究輪到我了，來了一個看起來很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，開始一步步操作起來：檢查口腔及咬合狀況、清潔需要做窩溝封閉的牙齒、隔濕、吹干、酸蝕、30秒后沖洗吹干，出現(xiàn)白堊色，說明酸蝕成功了，接下來注入一點點樹脂材料，在窩溝中鋪開，光固化20秒后檢查一下，樹脂凝固變硬，成功了!我的第一次很順利地完成了!做完之后，我交代家長要注意孩子的口腔衛(wèi)生，要認真刷牙?？粗议L滿意的表情，我開心極了?？磥碇灰竽懭プ?，真的就能學會好多，體會好多。

可并不是每次都能那么順利地完成的。有一回就碰上一個特別敏感的小朋友，每次我拿口鏡接觸到他的咽部，甚至只是舌頭的時候，他就犯惡心，非得坐起來干嘔，吐口水。隔濕用的棉花也塞不住，被他的舌頭頂出來。好不簡單給他做了一顆牙，他就一直問我：“好了嗎?還有多久呀?〞我一邊給他做，一邊安慰他：“快好了，再堅持一下好嗎?你是大膽的小男子漢!〞可是無論我動作如何防備，他仍舊十分敏感，干嘔的頻率越來越高。他的媽媽在一邊很慌張，我也慌張，同組的男生又在一邊指揮我，讓我心煩意亂，最終只好請老師來救場?？衫蠋熞仓荒苊銖娫僮隽艘活w牙，剩下的兩顆牙小朋友說什么都不愿再協(xié)同了，只好作罷。所幸他的窩溝并不太深，老師交代他的家長要注意口腔衛(wèi)生，就可以減小齲齒的發(fā)病率。

見習終止后，老師找我們開了一個小小的總結會，先是給我們總結了一下窩溝封閉的本卷須知，操作失敗的原因及后果。之后讓我們談談見習的感想。我覺得我最大的收獲是明白了要成為一名醫(yī)生不光要有扎實的專業(yè)基礎知識，更重要的是要有足夠多的親自動手操作實踐的機遇，只有操作得多了，練習量足了，遇到的狀況豐富了，才能做到臨危不懼，冷靜冷靜地處理，才能在患者脆弱的時候作為一個強者，讓患者對你充滿信任