上傳人：學(xué)***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時間：2023-03-15 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?0.46KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、必會詞語。

fǒuzé

wánqiánɡ

xuánzhuǎn

shuàiqì

kuànɡqiě

yùliào

jīnbīnɡ

pǐnwèi

kuìbài

zìháo

rénɡrán

yóuqí

yǐzi

chǒuxiǎoyā

hènbude

bùdònɡshēnɡsè

chónɡzhěnɡqíɡǔ

déxīnyìnɡshǒu

shǒuwǔzúdǎo

bīnɡtiānxuědì

yáotóuhuànɡnǎo

二、填空題2、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（填序號）

①qiǎo

②què

（1）我常想，下大雨的時候，青鳥、麻雀(

)這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？

（2）它們的家一定美麗而香甜，不像家雀(

)兒似的，一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。

①jì

②xì

（3）繩子上系(

)著好多鈴鐺，即使少一個也沒關(guān)系(

)。

①sāi

②sài

（4）一次把蝙蝠的耳朵塞(

)上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。3、請用“繁”字組詞填入括號內(nèi)。

（1）坐在高高的山頂，我仰望夜空，可以看見那滿天(

)。

（2）(

)的都市生活，讓這個從農(nóng)村來的孩子一下子難以適應(yīng)。4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞

反義詞

寬闊

(

)

(

)

靜寂

(

)

(

)

新鮮

(

)

(

)5、關(guān)聯(lián)詞填空。

（1）科學(xué)家們提出，鳥類(

)和恐龍有親緣關(guān)系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）(

)在只有幾個癌細(xì)胞的時候(

)能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。

（3）它不知要摔多少跟頭，(

)跌倒了馬上起來，再跑再跌。

（4）(

)多么貪睡的人(

)得起來看看，是不是有了黃鼠狼。6、補(bǔ)寫詞語并解釋加點(diǎn)的字。

提心()膽()

精()力竭(

)

隨()而安(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。盤古開天地（節(jié)選）①這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。②盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云：他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成大地上的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……③偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。1．閱讀文章，選擇一個角度提一個問題。

提問：_______________________________

2．在文中選一個詞語，寫一個批注。

我選擇__________這個詞語，寫出的批注是：_______________________

3．用“

”畫出第②自然段的中心句。

4．讀畫線句子想一想，他的身體還可能變成什么？仿照這樣的句式寫一寫。

他的__________變成了__________的__________。四、散文閱讀8、閱讀單手托起的太陽老馬突然辭了司機(jī)的職位，去做勤雜，雖然相對輕閑，但工資少，別人都不知道老馬是怎么想的。接下來，人們發(fā)現(xiàn)老馬總把右手揣到口袋里，用左手吃飯，干活，甚至寫字也用左手，有人好奇地問老馬：“你為什么把右手給擱起來呢？”老馬說：“我要練習(xí)和嘗試用一只手生活?！睕]多久，公司情況不景氣了，只用左手的老馬就成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的沙子，領(lǐng)導(dǎo)讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作，在包裝間里，他用左手笨拙地操練，雖然日漸熟練，但仍敵不過別人兩只手上陣。年底時，老馬下了崗，他說：“這個工作我也早想辭了，我要用一只手重新干一番事業(yè)，不比有兩只手的人差。”老馬自己開了家不到十平米的小雜貨店，他用左手吃力地搬貨、碼貨、點(diǎn)錢。時間長了，人們都認(rèn)為他是個殘廢，但老馬并沒有辦殘疾證。（

）辛勤地付出，（

）會有豐厚的回報(bào)。老馬一只手撐起的小店見了起色，他要搬到對面二十平米的店面去了。這一天，他疲憊地回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放有四菜一湯，雖然做得很粗糙，但老馬笑了，這是兒子的杰作，他終于明白了自己的苦心。十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒，用左手擦去父親眼角的淚水，說：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能?！眱鹤拥挠冶凼强盏?，兩年前因一場意外致殘，在家里悶了整整兩年不出門，老馬這才伸出了根本沒有殘疾的右手，和兒子緊緊相擁：“孩子，爸爸用一只手給你演示了一年多，只想告訴你，一只手也能好好生活，誰說一只手托不起太陽？”1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．因?yàn)槔像R只用左手，領(lǐng)導(dǎo)讓他______，年底他_______，自己開了一家_______。

3．“他終于明白了自己的苦心”，老馬的苦心是什么？

______________

4．文中畫“——”的句子抓住了人物的_____和_____描寫，從中我們感受到了_________。

5．讀了這篇短文，你想對老馬說什么？

_______________五、語言表達(dá)9、語文實(shí)踐

近幾年，隨著網(wǎng)購的流行，快遞數(shù)量也在激增?？爝f包裹在便利人們生活的同時，也帶來了過度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問題。有關(guān)部門表示，希望未來郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。

假如讓你針對快遞包裝向某快遞公司提問，你會提出什么問題？至少寫兩條。

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