2023-2024學(xué)年湖南省張家界市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖南省張家界市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖南省張家界市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖南省張家界市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題_第4頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。

tī牙

zhì嫩

cuì弱

róu

cuo

zhuān塊

jiē級(jí)

sōu救

qiū

yǐn二、選擇題2、下面加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是(

)A.苔蘚(xiān)

抽搐(zhù)B.蒙古(méng)

咆哮(bǎo)C.搖曳(yè)

正月(zhēng)3、和“粉骨碎身”一樣出自詩(shī)句的成語(yǔ)有()。(多選)A.萬(wàn)紫千紅B.柳暗花明C.張燈結(jié)彩D.春暖花開4、下列四組詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.蕩漾

齊頭并進(jìn)

興國(guó)安邦

再接再勵(lì)

黃沙漫天B.恩賜

高亢嘶鳴

解囊相助

高山深澗

別具一格C.慰藉

贊不絕口

翩翩起舞

金壁輝煌

栩栩如生D.焚燒

迫不急待

懸崖峭壁

狂風(fēng)怒吼

連綿不斷5、下列說(shuō)法,對(duì)課文理解和表達(dá)不正確的一項(xiàng)是(

)A.《好的故事》中“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境,這個(gè)故事美麗、幽雅、有趣。B.閱讀時(shí)無(wú)需確定目的,只要能選擇合適的閱讀方法,就可以提高閱讀效率。C.《童年》和《愛(ài)的教育》都講述了關(guān)于成長(zhǎng)的故事。D.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中的“見(jiàn)”不是看見(jiàn)的意思。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在橫線上。

(1)雨后,_____的空氣中彌漫著淡淡的花香,四周沒(méi)有一個(gè)行人,顯得特別_____。

(2)這個(gè)小女孩眉目_____,服飾整潔得體,看起來(lái)特別惹人喜愛(ài)。

(3)月亮慢慢升上天空,山谷中傳來(lái)_____的鳥鳴。7、日積月累,把句子補(bǔ)充完整。

1.捐軀赴國(guó)難,________________。

——曹植

2.位卑未敢________________。

——陸游

3.鞠躬盡瘁,________________。

——諸葛亮

4.南朝四百八十寺,________________。

——《江南春》

5.________________,兩山排闥送青來(lái)。

——《書湖陰先生壁》

6.魯迅先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中“________________,走的人多了,也便成了路?!斑@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。8、按要求寫句子。

(1)一個(gè)奴隸用斧子把鎖著的鐵門砍開。(改為“被”字句)

_________________________________________

(2)獅子真被他打死了(加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變?yōu)椴煌木涫?

疑問(wèn)句:_____________________________

感嘆句:_______________________________

陳述句:_____________________________

(3)斯巴達(dá)克打死了獅子。(擴(kuò)句,至少寫兩處)

__________________________________9、閱讀短文,回答問(wèn)題。五位戰(zhàn)士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位戰(zhàn)士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過(guò)手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位戰(zhàn)士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。1.聯(lián)系上下文,理解“粉身碎骨”的意思。

___________________

2.“頓時(shí),石頭像雹子一樣……”,是_______句,把_______比作___________。說(shuō)明_________。這充分體現(xiàn)出____________。

3.給這個(gè)自然段加一個(gè)小標(biāo)題:___________。

4.石頭“帶著中國(guó)人民的仇恨”,你知道日寇對(duì)中國(guó)人民犯下了哪些罪惡滔天的事嗎?列舉幾個(gè)。

_______________________10、閱讀理解。江姐那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見(jiàn),一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來(lái)。特務(wù)說(shuō)要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。這時(shí),江姐正伏在桌上草擬一份學(xué)習(xí)討論提綱。聽見(jiàn)叫她的名字,江姐不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面,隨即起身,拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡,像平常一樣梳著她的黑發(fā)。同牢房的人聽說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移,心里很難過(guò),都跑過(guò)來(lái)圍著江姐,忙著幫她收拾行李。但一看到她那樣平靜的表情,大家都不安起來(lái)。江姐梳好了頭,從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍,脫下了打著“X”號(hào)的囚服。藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理著旗袍上的折痕,然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去赴什么隆重的典禮似的。特務(wù)在門外不停地催促,江姐準(zhǔn)備告別女室的同志?!敖?,你的換洗……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái),看了一眼,又遞還給那位女同志?!傲艚o大家吧。看見(jiàn)這些東西,就等于看見(jiàn)我一樣?!辈及湓诘厣稀M畏康娜巳滩蛔⊙蹨I,哭了起來(lái)。這時(shí),從走廊上傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志,戴著手銬,從牢房里從容地走出來(lái),一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告別。江姐抬起頭來(lái),像對(duì)自己,也像對(duì)著大家說(shuō):“要勇敢一些!每一個(gè)革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該臉不變色,心不跳!”江姐講完以后,大步向牢門走去。她走到門口停了下來(lái),回頭把室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪,一張小條桌,墻上的破鏡“同志們,永別了!”“江姐!江——姐——”人們像猛地醒過(guò)來(lái)似的,紅腫著眼睛,從簽子縫中望著她離去的背影。江姐和其他男同志一起,挺立在囚車上面,像迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗,像迎接即將到來(lái)的光明。看,他們的臉上充滿著勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝……1.聯(lián)系上下文,理解下面的詞語(yǔ)。

守望:______

隆重:______

2.讀文中畫橫線的句子,這句話是對(duì)江姐的______和______描寫,這讓我們體會(huì)到了她______的品格。

3.默讀文章,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在這一天里同牢房人的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?從這種變化中,你體會(huì)到了什么?

________________________

4.一個(gè)好的結(jié)尾,可以增強(qiáng)文章的感染力,令人耐人尋味。結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)最后一個(gè)自然段的理解。

____________________11、綜合實(shí)踐。

楊絳曾說(shuō)過(guò):“讀書好比串門兒——隱身的串門兒?!蹦阆矚g讀

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