思品八下1-6課講義

思品八下1-6課講義八年級思品下冊 1-6課講義第一課 國家的主人 廣泛的權利1 ．我國的國家性質(zhì)（我國國體）： 答：我國是工人階級領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。2 ．我國現(xiàn)階段人民的構成： 答：在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都是國家和社會的主人。．我們的敵人答：社會主義制度建立后，還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子，我們必須與其進行斗爭。4 ．公民權利、公民基本權利的涵義： 答：公民權利：憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質(zhì)保障。由于憲法規(guī)定的公民權利，是公民最根本、最首要的公民權利，所以稱之為公民的基本權利。．人民和公民的區(qū)別：答：（1）人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同國家和同一國家的不同歷史時期，有不同的階級內(nèi)容。2）公民是法律概念，是指具有某國國籍并依照該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。3）在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人，后者不能享有公民的全部權利，也不能履行服兵役等光榮任務。6．公民權利需要哪些保障？答：我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會、法律及他人的保障。其中最重要、最有效的是法律保障。7．我國的權利保障體制：答：我國建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權利保障體制，保障公民的權利。8 ．立法保障和司法保障的涵義 : 答：立法保障，將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。司法保障，指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。．為什么說法律是最有效的維權武器？答：（1）法律是保障我們權利的法寶，有了法律，就有了維權的利劍。（法律的地位）2）當我們的權益受到侵害時，有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償損失，懲罰侵權者，討回公道。．公民權利具有廣泛性，體現(xiàn)在：公民基本權利的內(nèi)容：答：㈠平等權；㈡政治權利和自由；㈢宗教信仰自由；㈣人身自由權利；㈤對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、檢舉權，取得賠償權；㈥社會經(jīng)濟權利；㈦教育、科學文化權利和自由；㈧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；㈨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護如何正確行使權利？答：（1）公民在行使權利時要尊重他人的權利。2）公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使利。4）要以合法方式行使權利。第二課 我們應盡的義務．義務分類：答：親情、道德、紀律、法律．法定義務的含義及要求：答：涵義：法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。要求：對于法定義務，必須履行。．權利與義務的關系：答：（1）在我國，公民的權利和義務具有一致性。2）每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。3）要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，又要增強義務觀念，依法履行義務。．公民基本義務的內(nèi)容：答：（1）維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結；（物，遵守勞動紀律，遵守公共紀律，尊重社會公德；（（5）依法服兵役和參加民兵組織；

2）保守國家秘密；（ 3）愛護公共財4）維護祖國的安全、榮譽和利益；（6）依法納稅。等等。5 ．履行基本義務的意義

:答：履行基本義務，是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行這些義務，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情。6．道德義務的涵義：答：所謂道德義務，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。．加強思想道德建設，履行道德義務，遵守道德規(guī)范的意義？答：（1）有利于提高公民的思想道德素質(zhì)。2）有利于形成和諧的人際關系。3）有利于弘揚社會主義道德，踐行社會主義核心價值觀。4）有利于促進整個社會的文明進步，促進社會主義精神文明建設。5）有利于傳遞推進社會前行的正能量，構建和諧社會。．公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容：答：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。．履行道德義務的要求：答：要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德規(guī)范。．公民為什么在享受權利的同時必須履行義務？答：（1）我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行權利。對于法定義務，必須履行。2）在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。3）履行這些義務，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。為什么法律鼓勵我們做的要積極去做？答：（1）是有益于社會文明和進步的行為。2）有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。社會主義道德和法律的關系：答：（1）我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。2）凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為。3）許多法律上的義務，就是社會主義道德的要求。．為什么法律禁止做的我們堅決不做？答：（1）為了維護公民的合法權益，確保國家的長治久安。（意義）2）是忠實履行公民義務的又一重要體現(xiàn)。（原因）3）實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。（后果）如何忠實履行公民義務？答：（1）法律鼓勵做的，我們積極去做2）法律要求做的，我們必須去做3）法律禁止做的，我們堅決不做作為中學生，你將如何履行自己承擔的義務和責任？答：（1）樹立崇高的理想，將個人命運與祖國命運聯(lián)系在一起。2）在家里，做一些力所能及的家務活，履行孝敬父母的義務；在學校，認真學習，履行受教育的義務；在社會，關心社會、奉獻社會，主動承擔社會責任。3）法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做，認真履行法律所規(guī)定的義務。第三課 生命健康權與我同在人身權利的內(nèi)容答：人身權利是公民最基本最重要的權利，它包括人格權和身份權，其中人格權是人們與生俱來的做人的基本權利，包括生命健康權、人身自由權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權。2. 法律為什么要保護公民的人身自由？ 答：①人身自由是一項重要的人身權利。公民的人身自由不受侵犯。②人身自由是我們參加各種活動，享受其他權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。③法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。法律為什么保護生命健康權？答：①生命健康權是公民參加一切社會活動、享有一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。②生命健康權是公民最根本、首要的人身權利。4. 法律為什么保護未成年人的生命健康權？ 答：①生命健康權是公民參加一切社會活動、享有一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。 ②生命健康權是公民最根本、首要的人身權利。 ③未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康容易受到侵害。④保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。我國法律對未成年人的生命健康給予特殊的保護。我國保護未成年人生命健康權的法律有哪些？答：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》6. 如何積極行使生命健康權？ 答：①珍愛生命，積極鍛煉身體，增強體質(zhì)。 ②患病時及時醫(yī)治，恢復健康。③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。④注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這是每個公民的權利，也是對自己的關愛和責任。 ⑤面對挫折和失意，絕不做輕生或自殘等與社會道義相悖，與法不合的事情。⑥我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。7 、如何關愛他人的生命和健康 ①我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務②與他人發(fā)生爭執(zhí)，要懂得控制情緒，寬容他人，避免沖動而發(fā)生傷害③我們要關愛生靈，關愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。第四課 維護我們的人格尊嚴1. 人格尊嚴權的含義及表現(xiàn)？ 答：含義：任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利。 表現(xiàn)：自尊與他尊。人格尊嚴權包括哪些內(nèi)容？答：名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。在日常生活中我們中學生應該怎樣維護自己的合法權益？答：（1）增強自我保護意識。2）增強自我保護能力。當自己的合法權益受到侵害時，要學會運用法律武器維權，切忌以牙還牙、以惡制惡。3）學會尊重、維護他人的合法權益。4 ．侵害名譽權的危害、后果。 答：危害：侮辱和誹謗他人既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。后果：侵權者輕則受到道德的譴責，嚴重的要承擔法律責任。第五課 隱私受保護隱私的含義：不愿為人所知、侵擾的、與公共利益、群體利益無關的純個人私事。、個人隱私的內(nèi)容：①私人信息。（家庭住址、身體缺陷、婚戀狀況、家庭關系、財產(chǎn)狀況）②個人私事。（日常生活、社會交往等）③私人領域。（住宅、個人行李、書包等）、擁有隱私的意義：①放松自己的身體和心靈。②獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧。③體會到做人的尊嚴。、保護公民隱私權的意義：1）維護了個人的人格獨立。2）促進社會和諧和社會的穩(wěn)定。3）隱私權的真諦是私生活的自由和安寧，保護正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵擾。．對待隱私和隱私權的兩種對立態(tài)度：答：（1）任何人不得濫用隱私權，如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關，不屬于隱私，不受隱私權保護。2）保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。應學會與值得信任的人溝通和交流。如何尊重和維護隱私權？答:（1）尊重他人隱私，樹立隱私意識，（2）尊重他人隱私，強化責任與信譽意識。（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。（4）增強法制觀念、依法律己，增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。5）當隱私權受到侵害時，應勇敢的拿起法律武器，采用與侵權人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉，若造成較大的精神痛苦，有權要求賠償精神損害。第六課終身受益的權利、教育的含義:社會活動。、教育的作用1）教育是每個人生活的準備。是獲得獨立生活的必要前提。2）教育喚起人的潛能，開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。3）教育能為人們未來的幸福生活奠基。教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。、受教育權的含義受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。、義務教育的含義義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。、義務教育的特征：1）強制性：由國家強制力保證其推行和實施。2）公益性：即不收學費、雜費。3）統(tǒng)一性：制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、建設標準、學生公用經(jīng)費標準等。、作為正在接受九年義務教育的學生，應該如何履行義務教育？1）、認真履行按時入學的義務。2）、認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途退學。3）、認真履行遵守法律法規(guī)和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習