下鄉(xiāng)人員個(gè)人工作總結(jié)（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)下鄉(xiāng)人員個(gè)人工作總結(jié)三下鄉(xiāng)，一個(gè)讓人敬佩的詞語(yǔ)。它意味著什么意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識(shí)的提高…….然而，通過(guò)這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會(huì)到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。以前從一些去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑，有的卻是說(shuō)不清的，難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次的收獲。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開(kāi)展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說(shuō)是大大的補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難，只要我們的團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)，群策群力，總可以解決的…….團(tuán)結(jié)是什么這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。那就是在隊(duì)伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置，站在自己的著力點(diǎn)上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái)。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個(gè)高度，占領(lǐng)新的平臺(tái)，我想這種精神會(huì)使我終身受益。三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，?duì)自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加，不會(huì)合作共贏。現(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn)，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補(bǔ)救。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。畢竟一個(gè)人強(qiáng)大，不僅僅是指軀體的強(qiáng)大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無(wú)窮。我希望自己會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。下鄉(xiāng)人員個(gè)人工作總結(jié)（二）三下鄉(xiāng)，一個(gè)讓人敬佩的詞語(yǔ)。它意味著什么意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識(shí)的提高…….然而，通過(guò)這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會(huì)到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。以前從一些去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑，有的卻是說(shuō)不清的，難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次的收獲。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開(kāi)展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說(shuō)是大大的補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難，只要我們的團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)，群策群力，總可以解決的…….團(tuán)結(jié)是什么這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。那就是在隊(duì)伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置，站在自己的著力點(diǎn)上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái)。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個(gè)高度，占領(lǐng)新的平臺(tái)，我想這種精神會(huì)使我終身受益。三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎迹瑢?duì)自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加，不會(huì)合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn)，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補(bǔ)救。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。畢竟一個(gè)人強(qiáng)大，不僅僅是指軀體的強(qiáng)大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無(wú)窮。下鄉(xiāng)人員個(gè)人工作總結(jié)（三）____年____月?；鹨话愕南奶?，燃燒的年輕歲月。我懷著激情揣著期待，參加延邊大學(xué)人文學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這是我第一次參加社會(huì)類(lèi)的暑期活動(dòng)，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好奇，7天時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)意義深遠(yuǎn)的一次活動(dòng)。對(duì)我而言，更是一堂最最難忘的社會(huì)實(shí)踐課。____月____日，我們?cè)谘舆叺拇髮W(xué)的校園參加完啟動(dòng)儀式，便出發(fā)奔向我們的目的地——馬滴達(dá)。經(jīng)過(guò)一路奔波，到達(dá)馬滴達(dá)已是下午，整理好行李和團(tuán)隊(duì)日常生活用品，就到了晚飯的時(shí)間。說(shuō)來(lái)慚愧，已是20的成人卻不會(huì)做什么像樣的飯菜。臨走的前一天晚上和媽媽取經(jīng)，算是臨時(shí)抱佛腳。下鄉(xiāng)不怕苦不怕累，最怕是做不好這17人的飯。好在摸索中前進(jìn)著。我們的生活支教生活支教，也是要講究團(tuán)隊(duì)精神。就像支教的時(shí)候，我們有文科生也有理科生，孩子們的程度參差不齊。但是只要文科生對(duì)文科，理科生對(duì)理科，就可以“對(duì)癥下藥”很快解決這一問(wèn)題。而且根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，調(diào)皮的孩子讓嚴(yán)厲的老師教，安靜的讓溫柔的老師帶，就一片和諧了。在支教的幾天里，我深深感受到作為一名人民教師的神圣。當(dāng)孩子們背著書(shū)包拿著課本作業(yè)來(lái)到教課地點(diǎn)，當(dāng)他們禮貌的鞠躬喊著：“老師好!”，當(dāng)他們用渴望的目光注視著你，聽(tīng)你為他講解難題渴求知識(shí)的時(shí)候。一種莫名的神圣感充斥我的內(nèi)心。我感到極大地滿足，和有成就感。作為一名老師原來(lái)是這樣富有神圣感的事情，責(zé)任感涌上心頭，不可馬虎亦不可怠慢。我記得這次下鄉(xiāng)曾走訪過(guò)個(gè)一位人名教師。他放棄了走進(jìn)城市的機(jī)會(huì)而是留在村里辦學(xué)。即使____期間也冒著危險(xiǎn)一天沒(méi)有停止過(guò)上課育人。他說(shuō)：“什么時(shí)候都不能不學(xué)習(xí)!”人格之偉大，令人敬仰。他曾說(shuō)：“教師教不好學(xué)生，就是的失職?！泵棵课医毯⒆觽児φn的時(shí)候，這句話都在我的耳邊響起，督促著我，監(jiān)督著我，提醒我現(xiàn)在正在做一件神圣而偉大的事，要全力以赴!我現(xiàn)在是一名大一的學(xué)生，開(kāi)學(xué)就是大二了，大二后也將面臨著抉擇。也許我會(huì)選擇師范類(lèi)成為一名教師。我想，如果我真的在以后做了一名人民教師，就一定會(huì)時(shí)常想起我的第一批學(xué)生，時(shí)常想起那位令人敬仰的郭老師。是他們給了我信心跟決心，是他給我上了成為教師的第一課。在孩子們休息閑聊的過(guò)程中，我一直有意無(wú)意的和他們講著知識(shí)的重要性，大學(xué)的美好，讓孩子們充滿對(duì)大學(xué)的期待和渴望。讓他們知道“知識(shí)改變命運(yùn)”，要努力學(xué)習(xí)建設(shè)家園。孩子們聽(tīng)著，點(diǎn)著頭，我從他們身上仿佛看到未來(lái)，像深林里的一束光，照耀著他們，也照耀著我。調(diào)研生活短短的7天的時(shí)間，眨眼間已成往事。7天時(shí)間給了我很多驚喜很多考驗(yàn)。讓我成長(zhǎng)了許多，成熟了許多，更收獲了許多。在這個(gè)大家庭中友誼已在無(wú)形中牢