一年級(jí)下冊(cè)道德與法治花兒草兒真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)

《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第二單元6.花兒草兒真美麗本課教學(xué)目標(biāo)：.通過認(rèn)識(shí)植物來欣賞大自然的美，親近大自然，了解并愛護(hù)花兒草兒這樣的小生命。.對(duì)自然界有好奇心、共在感，樂于探索。.能夠在與大自然相處時(shí)保護(hù)自己。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)花草樹木，知道植物有生命，懂得植物的作用。.能后認(rèn)識(shí)、了解自然界植物的作用。.感受植物的美，激發(fā)愛護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。課前準(zhǔn)備：課件、和花草樹木合影的照片、兒歌教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入，揭示課題.小朋友們，今天老師給大家?guī)砹嗽S多新朋友認(rèn)識(shí)它們嗎？（出示各種花草樹木的圖片，學(xué)生欣賞，喊出認(rèn)識(shí)的植物的名字。）.喜歡它們嗎？它們美嗎？說說自己的感受。.今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第6課《花兒草兒真美麗》。（出示課題）二、走，看花看草去活動(dòng)一：我和花草之間的故事.小朋友們，你最喜歡哪一種植物呢？你和它之間發(fā)生過什么故事嗎？教師出示自己和植物的合影，介紹一種花草，并講述和花草的故事。.小組內(nèi)交流各自準(zhǔn)備的和花草一起的合影，學(xué)生介紹照片中的花草，或者講一個(gè)自己與花草之間的故事。.擊鼓傳花的形式，點(diǎn)到的小朋友介紹一種喜歡的花（草），或講一個(gè)和花（草）的故事。如果不能講述，提醒小朋友可以再黑板上畫一種花（草）。.齊讀書中兒歌：大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。它們會(huì)發(fā)芽，會(huì)開花，會(huì)結(jié)果。種子落在地上，又長(zhǎng)出新的嫩芽…….小結(jié)：公園里，一簇簇鮮艷的花朵，猶如無數(shù)只蝴蝶，和花兒拍個(gè)照，留下芬芳一片；田野中，清風(fēng)吹過，小草翩翩起舞，像鋪上了一床綠色的毯子，在草地上打個(gè)滾，留下笑語(yǔ)無數(shù)；春天，樹兒吐出新芽；夏天，樹兒給我們帶來陰涼；秋天，樹兒奉獻(xiàn)出蘋果、橘子、梨子……花草樹木多么惹人愛??！活動(dòng)二：看看爬山虎的“腳”.出示爬山虎的圖片，你們見過它嗎？它名叫爬山虎，靠著自己的“腳”牢牢地爬上墻面，本領(lǐng)真大！你們見過它的“腳”嗎？.出示爬山虎“腳”的細(xì)節(jié)圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，交流。.播放《爬山虎的腳》課文音頻，說說自己受到了什么啟發(fā)。.說說生活中還看到哪些奇特的花和草，有什么獨(dú)特的地方。.小結(jié)：大自然里藏著許多的奧妙，不仔細(xì)觀察，很難發(fā)現(xiàn)哦!我們要做個(gè)細(xì)心的觀察員，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)大自然的美?；顒?dòng)三：走，看花看草去.小朋友們，你們想走出教室，到校園里看花看草去嗎？出示活動(dòng)內(nèi)容，分組選好組長(zhǎng)。.交流活動(dòng)要求：找你喜歡的一種植物仔細(xì)觀察，從葉子、花、莖幾個(gè)部分去看，看看他的顏色、形狀，聞聞它的味道。觀察過程中，注意不要觸碰，不能采摘。.我是優(yōu)秀觀察員：交流觀察到的花（草），說說它的特點(diǎn)。評(píng)選出“優(yōu)秀觀察員”，頒獎(jiǎng)。二、課堂總結(jié)小朋友們，許多色彩不同、芳香四溢的花，各種姿態(tài)不同、名目繁多的樹木，共同組成了多姿多彩的大自然。課外去小區(qū)、公園、野外看花看草，把自己的新發(fā)現(xiàn)記下來，下節(jié)課與同學(xué)們分享。板書設(shè)計(jì)：6.走，看花看草去教后反思：第二課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：.欣賞大自然的美，親近大自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。.能夠在與大自然相處時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己。.通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界有好奇心、共在感，樂于探索。課前準(zhǔn)備：課件、書中插圖、兒歌教學(xué)過程：一、動(dòng)畫導(dǎo)入，引出話題.播放動(dòng)畫片《熊出沒》片段，思考：為什么貓頭鷹老師一直搖頭嘆氣呢？小朋友們哪些地方做錯(cuò)了呢？.學(xué)生交流：小朋友沒有愛護(hù)花草樹木。.今天這節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第6課《走，看花看草去》第二板塊“愛護(hù)花和草”。（出示課題和板塊題目）二、愛護(hù)花和草活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，辨析對(duì)錯(cuò).美麗的花和草真惹人喜愛，這些小朋友也非常喜歡花花草草，看看他們說了什么？你覺得誰的想法時(shí)對(duì)的，誰的想法時(shí)錯(cuò)的。為什么？.出示書中插圖，給圖中人物的行為打“J”或“X”。.全班交流，圖中哪些小朋友的想法時(shí)對(duì)的？哪些小朋友的行為是錯(cuò)的，并說清理由。.創(chuàng)設(shè)情境，隨機(jī)提問：假如你們就是花園里的花和草，遇到這些行為，你的感受是什么。.播放視頻《植物生命脈動(dòng)》.小結(jié)：公共場(chǎng)所的花草是供大家欣賞的，如果有人摘走，那么其他人就無法欣賞到美景了。如果每個(gè)人都這樣做，結(jié)果就太可怕了！野外的花草雖然無人管，但是，大樹、花兒、小草都是有生命的。摘花踩草就等于剝奪了植物的生命，不是真正的愛花草?；顒?dòng)二：愛護(hù)花草，人人有責(zé).生活中，你有沒有看到過不愛護(hù)花草的行為呢？.情境表演：同桌兩人合作，演一演遇到不愛護(hù)花草的行為，你是如何勸阻的呢？.我們自己有沒有這些錯(cuò)誤的行為嗎？今后該怎么做？.出示愛護(hù)花草的公益廣告語(yǔ)，帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀。制作愛護(hù)花和草的提示板，提示課后插在校園或小區(qū)花壇里。.小結(jié)：花兒、草兒是有生命的，如果你傷害了他們，他們會(huì)流淚；我們每個(gè)人要牢記：“草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好?！辈粌H自己愛護(hù)花草樹木，而且還要阻止別人傷害花草樹木的行為，因?yàn)椤暗厍蚴俏壹遥G化靠大家”。（板書：愛護(hù)花草）三、花草面前要小心活動(dòng)一：花草也有傷害.小小觀察員：花花草草給我們帶來美的享受時(shí)，如果不小心，它們也會(huì)傷害我們。出示書中插圖，說說這些花草給小朋友們帶來了哪些傷害？.經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)：生活中，你看到過、聽到過或自己親身經(jīng)歷過被花草傷害的情況嗎？.我們?cè)撊绾伪苊獗换ú輦δ?？交流方法?觀看視頻，說說自己學(xué)到了哪些生活知識(shí)。出示注意點(diǎn)：(1)不能吃，輕則咽痛，重可致命；(2)不能摸，輕則瘙癢，重則腫脹；(3)不離得太近去聞，濃烈花香會(huì)引發(fā)不適。(板書：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)).小結(jié)：千姿百態(tài)的花草為人們的生活帶來了美的享受，但是有些花卉卻對(duì)人體有害。有的會(huì)刺傷小朋友，有的會(huì)引起皮膚過敏，有的會(huì)讓人中毒，有的花誤食后會(huì)引起腹瀉、發(fā)燒等癥狀。所以，花草面前要小心哦！活動(dòng)二：我種一棵樹.學(xué)生自由閱讀繪本故事《我和小樹》，說說這個(gè)故事主要講了什么。.故事中的小朋友是一個(gè)怎樣的人？你打算向他學(xué)習(xí)什么精神品質(zhì)？.齊讀兒歌：紅的花，綠的草，五彩繽紛真熱鬧；不采摘，不踐踏，花草樹木對(duì)我笑。不亂碰，不亂咬，欣賞花草身體好，你栽樹，我種花，我和花草一起長(zhǎng)大，大人小孩樂哈哈，樂哈哈！.喜歡花草的小朋友也可以學(xué)著