九年級班主任工作計劃初中例文模板

九年級班主任工作計劃初中例文模板_九年級班主任工作計劃初中

作為初三學(xué)生的班主任，面對著學(xué)生的馬上畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，簡單產(chǎn)生消極的心情，所以班主任得制定一個具體的工作規(guī)劃，并實施應(yīng)用，才能更好的帶著學(xué)生提高成績。

面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱難的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下規(guī)劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。依據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好規(guī)劃,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，要常常性地與各任課教師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,連續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

6、仔細(xì)召開好主題班會;非常鐘隊會;自習(xí)課……),注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于抱負(fù),前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課教師對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。

a、完成收心教育，做好新學(xué)期發(fā)動。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”

b、適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任教師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。

4、“走好初三第一步”主題班會。

5、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。

6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

十月:

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、敬重、感恩父母。

3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會

“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考，小結(jié)。

十一月:

1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重學(xué)問檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)

時間。

3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，溝通半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，

十二月：

1、主題爭論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2、主題班會：“我的將來不是夢”——讓盼望與微笑同行

3、月考，班會。

一月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己

“行百里半九十”

3、班會，期末考試。

4、個人學(xué)期總結(jié)，反思.

5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最終一學(xué)期如何沖刺的規(guī)劃。

總之，我將盡努力與初三(4)班43名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建立一個文明、和諧、安康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各工程標(biāo)。

初中九年級班主任工作規(guī)劃模板

初三班是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué)，依據(jù)班級實際狀況，特制定此工作規(guī)劃。

班級目標(biāo)：

1．加強(qiáng)班級治理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，培育學(xué)生競爭意識。

2．每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)規(guī)劃（近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)），并且有信念去實現(xiàn)抱負(fù)。

3．做好培優(yōu)補(bǔ)差（尤其是邊緣生的提高）工作。

工作重點：

1．加強(qiáng)班級治理，抓學(xué)生行為日常標(biāo)準(zhǔn)。

2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育獨立學(xué)習(xí)力量和抗挫力量，克制學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

詳細(xì)措施：

①抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

②加強(qiáng)班級文化建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

③培育班干部的自主治理力量。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培育學(xué)生力量的一個有效途徑。需要依據(jù)班級狀況自主制定班級治理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。固然班干部更應(yīng)做好教師與學(xué)生之間的橋梁工作，準(zhǔn)時向教師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互幫忙，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)展學(xué)習(xí)閱歷溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)展反省和改良，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)懷班級，使整個班級形成一種良好的自主治理模式。

④抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任教師的工作，和其他任課教師進(jìn)展準(zhǔn)時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

⑤加強(qiáng)對學(xué)生心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的根底。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫忙學(xué)生調(diào)適心情，為他們準(zhǔn)時做好心理輔導(dǎo)。

⑥重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的安康教育。

工作安排

9月份

1．抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

2.提高板報質(zhì)量，加強(qiáng)班級文化建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3.慶祝教師節(jié)。

4.開好主題班會。

10月份

1．預(yù)備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，準(zhǔn)時和學(xué)生談心并和局部家長溝通。

2.安排期中考試的復(fù)習(xí)發(fā)動工作

11月份

1.搞好期中考試的總結(jié)、溝通學(xué)習(xí)閱歷。

2.依據(jù)期中考試的狀況召開一次主體班會。

12月份

1.搞好班級建立，迎接檢查。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.協(xié)作學(xué)校搞好各項活動。

2023九年級班主任工作規(guī)劃初中例文

初三下期是教育治理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級治理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，依據(jù)本班特點，特制定以下措施。

一、樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信念：在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任教師協(xié)作。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中消失地問題準(zhǔn)時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強(qiáng)班級治理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)治理，讓學(xué)生全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是勝利的保證，實行以下抓法：

1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會勝利，放棄只有失敗”。

2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準(zhǔn)時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。消失問題好準(zhǔn)時通報，共商對策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其到達(dá)共同治理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。

九年級班主任工作規(guī)劃初中例文2023

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。依據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好規(guī)劃,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，要常常性地與各任課教師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,連續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

6、仔細(xì)召開好主題班會;非常鐘隊會;自習(xí)課……),注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于抱負(fù),前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課教師對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。

a、完成收心教育，做好新學(xué)期發(fā)動。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”

b、適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任教師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。

4、“走好初三第一步”主題班會。

5、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。

6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

十月:

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、敬重、感恩父母。

3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會

“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考，小結(jié)。

十一月:

1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重學(xué)問檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)

時間。

3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，溝通半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，

十二月：

1、主題爭論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2、主題班會：“我的將來不是夢”——讓盼望與微笑同行

3、月考，班會。

一月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己

“行百里半九十”

3、班會，期末考試。

4、個人學(xué)期總結(jié)，反思.

5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最終一學(xué)期如何沖刺的規(guī)劃。

總之，我將盡努力與初三(4)班43名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建立一個文明、和諧、安康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各工程標(biāo)。

九年級班主任工作規(guī)劃例文

寫工作規(guī)劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。規(guī)劃是我們走向積極式工作的起點。本文《九年級班主任工作規(guī)劃例文》由小編為您整理，僅供參考！

【篇一】

一、狀況分析

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校安排，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班狀況作以下分析：

本班共有學(xué)生70人，學(xué)生平常學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上，熱忱陽光的力氣。但也有一部份學(xué)生，學(xué)習(xí)根底較差，對學(xué)習(xí)興趣不高，有時候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有個別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以，在新學(xué)年中還要連續(xù)努力，樹立更加良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施規(guī)劃，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，深化愛國主義教育。

二、指導(dǎo)思想

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，以*的十五大報告精神為指導(dǎo)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延長”為增長點。堅持喜愛*，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德標(biāo)準(zhǔn)：愛校守法，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，切實幫忙學(xué)生做到“以德服人，德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。加強(qiáng)培育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教育。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施

（一）德育以“自主與責(zé)任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主治理，增加學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟識“五旗學(xué)問”的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國*領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據(jù)校規(guī)劃，從五個途徑（熟悉自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評比積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。

4、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十三周年，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。

5、以“五愛教育”為根本內(nèi)容，以“五心”教育為重點，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自我；從對小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學(xué)生情愿做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增加責(zé)任感。連續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

6、堅持環(huán)境愛護(hù)教育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境愛護(hù)意識，愛惜校園，愛惜我們漂亮的家園。

（二）連續(xù)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育

以幫忙學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向，以培育學(xué)生和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)為目標(biāo)，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成為抓手，以校園文化建立為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面對”’“六個文明”“中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)”“文明禮儀”等系列教育。

l、以中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德標(biāo)準(zhǔn)宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。使學(xué)生樹立“愛惜環(huán)境，從我做起”的思想。

（2）由于我班部份學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)較差，在行為標(biāo)準(zhǔn)教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)展檢查。

（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅持每天記。

2、加強(qiáng)根底道德教育

根底道德教育是教會學(xué)生做人的根本準(zhǔn)則，是行為標(biāo)準(zhǔn)教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進(jìn)展推斷。堅持非常鐘晨會，并仔細(xì)作好記錄，提高自我評價的自覺性和力量。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛惜公共財物，增加自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

3、以學(xué)主為主體，以學(xué)生進(jìn)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新力量大方向，以“自主與責(zé)任”為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、播送操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（1）以創(chuàng)立“綠色學(xué)校”為載體，推動討論性課程：

學(xué)會生存，留意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛惜環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增加“愛美榮耀，破壞可恥”增加創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

（2）愛惜公共財物，每個學(xué)生必需從愛護(hù)和治理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

（4）播送操加強(qiáng)進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培育集體主義觀念。

（5）仔細(xì)做好愛國主義教育工作，歌頌中國*，歌頌社會主義祖國。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。準(zhǔn)時做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，掌握案發(fā)率，杜絕犯罪率，準(zhǔn)時做好流生工作。仔細(xì)做好青春期教育和心理安康教育。

作為班主任必需加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作。學(xué)生無故缺席半日，班主任準(zhǔn)時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必需準(zhǔn)時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨便離校，如確要回去，必需向班主任親自請假并要求家長來接。

總之，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律治理為手段，全方位調(diào)動積極性。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作規(guī)劃和九年級的特別性，在九年級的第一學(xué)期，班級將連續(xù)強(qiáng)化“時時要治理、到處有治理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)懷學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培育、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級工作的重點，加大教育治理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)展。

作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、制造性，創(chuàng)立一個和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)、特長，為學(xué)生的進(jìn)展和安康成長制造良好的環(huán)境氣氛。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的根底。

2、全面了解學(xué)生，努力幫忙學(xué)生克制學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的進(jìn)展，幫忙學(xué)生全面提高成績。

5、使得每位學(xué)生的心理都能安康進(jìn)展，以尋常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下根底。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)展：

抱負(fù)教育-----確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念教育-----信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，但凡做過的題都應(yīng)當(dāng)對，但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好根底。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氣氛

（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培育干部

（1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的效勞意識、治理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。

（3）細(xì)心培育班干部。第一，幫忙干部樹立威信；其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

（3）采納“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的進(jìn)展動態(tài)。

（4）通過檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；通過每天的語文外語根底測試，強(qiáng)化學(xué)生對根底學(xué)問的重視與把握?通過個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）營造備考?xì)夥?/p>

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)展宣傳發(fā)動，做好做足其思想工作。

2、在不同階段細(xì)心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。

（三）確保四項重點

1、加強(qiáng)班級治理，

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長規(guī)劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，協(xié)商爭論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，把握好表揚與批判的尺度，使班會在一個良好的氣氛中進(jìn)展。

2、幫助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。

3、重點抓好兩類學(xué)生。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。

結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力氣，做好學(xué)生思想工作。

作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實施愛的教育，為學(xué)生的進(jìn)展和安康成長制造良好的環(huán)境氣氛。

【篇三】

一、樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”

通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信念

在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃，對以前缺乏之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中，班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任教師協(xié)作。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

另外是對月考中消失地問題準(zhǔn)時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強(qiáng)班級治理，留意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)治理，讓學(xué)生全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是勝利的保證，實行以下抓法：

1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會勝利，放棄只有失敗”

2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準(zhǔn)時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

消失問題好準(zhǔn)時通報，共商對策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其到達(dá)共同治理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。

2023九年級班主任工作規(guī)劃初中模板

一、指導(dǎo)思想

全面推動素養(yǎng)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實效性，切實抓好班級治理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。在治理中不放棄任何一個學(xué)生，敬重學(xué)生人格，進(jìn)展學(xué)生共性，抓緊抓嚴(yán)抓實。

二.詳細(xì)措施

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1.進(jìn)一步完善班級治理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為抱負(fù)的班集體。

2.培育干部力量。鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”;培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的力量熬煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪番主持。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的力量培育還是特別必要。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的根底上提高優(yōu)良率在此同時親密協(xié)作科任教師的工作，和其他任課教師進(jìn)展準(zhǔn)時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。協(xié)作各位任課教師抓好各門學(xué)科。

4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素養(yǎng)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培育學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面進(jìn)展，這就必需加強(qiáng)對學(xué)生素養(yǎng)教育，而素養(yǎng)教育的根底是心理素養(yǎng)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高學(xué)生心理素養(yǎng)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。

5.重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的安康教育。

6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康進(jìn)展，同時，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。

7.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞幫忙后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

8.加強(qiáng)安全教育，教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

9.加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

10.其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

三、重點工作

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

1.學(xué)風(fēng)班風(fēng)：抓學(xué)風(fēng)建立，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

對初三學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)寧靜干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

對初三年級開展抱負(fù)、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2.心理安康：重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育主要的實施者，一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)幫助班主任對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3.學(xué)法指導(dǎo)：定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)法，幫忙學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4.培尖補(bǔ)差：關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、急躁;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

5.家校聯(lián)系：要求班主任和科任教師重視家校聯(lián)系工作，準(zhǔn)時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了肯定的效果。

總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們承受挑戰(zhàn)，仔細(xì)完成榮耀又艱難的任務(wù)，以此充分表達(dá)我們的人生價值，同時也為邗江中學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。

初中九年級班主任工作規(guī)劃模板2023

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。依據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根