幼兒園春季學(xué)期大班教學(xué)計劃3篇

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幼兒園春季學(xué)期大班教學(xué)方案篇一：

為更新訓(xùn)練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的訓(xùn)練思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定訓(xùn)練教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。

一、班級概況

本班共有幼兒人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有確定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所進(jìn)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理力氣較高，如XX，XX小伴侶年齡雖小，但自理力氣很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參預(yù)到教學(xué)活動中，原班新生中沒有幼兒消逝哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，接受應(yīng)用多表揚(yáng)、多鼓舞的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒慢慢建立在集體生活中的自信念，把我最棒、我能行這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培育幼兒寵愛生活，主動上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到訓(xùn)練為重點(diǎn)，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言力氣、繪畫力氣，留意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理力氣，以及自我愛惜力氣，進(jìn)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

1、會姿態(tài)正確、迅速而靈敏的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、迅速而靈敏的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、寵愛操作、試驗、探究、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡潔的科學(xué)方法解決生活、玩耍中的問題。

2、能多角度觀看事物，發(fā)覺事物變化的簡潔緣由及變化規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學(xué)目標(biāo)

1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂力氣，感知記憶形象表現(xiàn)。3，以音樂玩耍，肢體語言來進(jìn)展幼兒的音樂感知力氣。對力氣弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。

四、教學(xué)手段及措施

依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1、把各項教學(xué)活動寓于玩耍中。創(chuàng)設(shè)兩的玩耍環(huán)境，供應(yīng)合適的玩耍場地和玩具材料，保證充分的玩耍時間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、玩耍、競賽相結(jié)合，以玩耍的形式為主，寓教于樂。

2、大班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟識為基礎(chǔ)，組織豐富好玩的教學(xué)活動，通過操作和玩耍提高幼兒熟識和表現(xiàn)力氣。

3、用生動形象的訓(xùn)練，關(guān)心幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、閱歷，逐步培育幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、留意集體活動、個別活動和小組活動，既留意訓(xùn)練的全都性，又留意幼兒的個體差異，因材施教。

(五)、家長工作目標(biāo)：

1、發(fā)動家長關(guān)心幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、通過各種方式讓家長了解更多的訓(xùn)練閱歷。

4、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣準(zhǔn)時與家長溝通，選擇實(shí)行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5、通過各種方式讓家長準(zhǔn)時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園狀況。

幼兒園春季學(xué)期大班教學(xué)方案篇二：

對于大班的孩子來說，這學(xué)期是新開學(xué)的一學(xué)期，在幼兒園大班的生活才剛剛開頭，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，主動為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，作為家長需依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對性的培育，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的開放訓(xùn)練，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師相互溝通問題，提出自己的想法、看法，知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、寵愛講話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期主要對幼兒語言和計算等方面進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入學(xué)校做好前期工作。

各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

(一)語言目標(biāo)：

1、情愿與人交談，講話有禮貌。

2、能集中留意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、寵愛欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述，并情愿創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感到饒有興趣。

(二)科學(xué)目標(biāo)：

1、能主動、主動、較長時間地參預(yù)科學(xué)活動，有驚奇心和求知欲。

2、能主動運(yùn)用各種感官探究答案。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、相互溝通探究的過程和結(jié)果。

4、在生活和玩耍中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、疼惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(三)數(shù)學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培育其認(rèn)真、正確、潔凈的書寫習(xí)慣。

5、在日常生活玩耍中，熟識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、熟識人民幣。

7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。

8、能在老師的關(guān)懷下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

(三)健康目標(biāo)

1、身心保健

1)進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食

2)進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和愛惜方法。

3)遵守規(guī)章，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)力氣。

4)合群、開朗，主動參預(yù)幼兒園的各項活動，并從中感到歡快。

5)正確熟識自己，能較客觀地評價自我。

2、體育熬煉

1)排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏全都。把握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動培育幼兒良好的彈跳力，有猛烈地提高跳動距離或跳動高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

2)能精確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)力氣。

3)能變換手臂動作走平衡木，把握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

4)嫻熟把握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

5)能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，熬煉幼兒四肢力氣。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持畢竟的毅力及合作精神。

6)按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

7)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

8)進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅韌勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和力氣進(jìn)一步增加。

3、藝術(shù)目標(biāo)

1、寵愛各種音樂，體會不同音樂的特點(diǎn)及漂亮旋律。

2、幼兒能跟據(jù)音樂辨別各種行為習(xí)慣。

3、能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。

4、能欣賞和評價自已和別人的作品。

幼兒園春季學(xué)期大班教學(xué)方案篇三：

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)方案我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期大班教學(xué)方案。

一、認(rèn)知進(jìn)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡潔規(guī)律，并從中體驗到快樂。

(2)有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡潔的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然淺顯而莫測的隱秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動玩耍中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)主動參預(yù)小組爭辯的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和力氣，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、相互溝通、共享探究的過程與方法。

2、語言

(1)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗語言相互溝通對自己的意義。

(2)情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，寵愛探究提問，主動回答問題。

(3)寵愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡快，情愿與別人相互溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒熟識頁碼。

(4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭相互溝通等途徑得到許多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡快

3、藝術(shù)

(1)進(jìn)一步體驗、探究和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)凹凸和音色。

普定縣雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園大班春季學(xué)期

(2)能發(fā)覺并敘述四周生活中的美而好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。

(3)更加嫻熟把握打擊樂器的使用方法，寵愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作力氣，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)熟識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知?dú)g快感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

二、社會性進(jìn)展

1、社會性認(rèn)知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)章，熟識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。

(2)知道自己是中國人，熟識國徽，學(xué)會一般話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，三八、五一、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4)熟識四周生活中簡潔符號和標(biāo)號。

2、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持主動快樂心情，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動方案，學(xué)習(xí)謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決有些及生活中消逝的沖突。

(3)樂于關(guān)注四周的人和事，情愿完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

(1)能依據(jù)正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)章。

(2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關(guān)懷，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

具體措施

(一)依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)方案的班務(wù)方案的要求，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)寵愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)行急躁、細(xì)致的訓(xùn)練。堅持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓(xùn)練影響。

(三)加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力氣的進(jìn)展。

家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，相互溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)方案的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話相互溝通等多種形式宣布傳達(dá)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)方案工作的支持、協(xié)作。

(二)與家長時常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

(四)鼓舞家長主動參預(yù)幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。主題活動支配及內(nèi)容：

三月份：

1、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動。

2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和玩耍中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，削減力氣差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參預(yù)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫、照片等形式呈現(xiàn)出來，增加幼兒觀看力和參預(yù)活動的興趣。

5、開頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)