小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作方案小五級(jí)育學(xué)作案20xx至學(xué)年，我鎮(zhèn)中心校在年度工作方案中明確提出要加強(qiáng)學(xué)校體育工作，要標(biāo)準(zhǔn)體育課的教學(xué)。本人這學(xué)期擔(dān)任著五年級(jí)的體育教學(xué)工作，根據(jù)對(duì)這個(gè)班級(jí)的了解，深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，因此，特制定本期工作方案。一、班概況：五年級(jí)共有36人，其中男生人，女生人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上體育課，但是，由于大局部年齡較小，身高較低，加上以前的根底不太好，現(xiàn)在的力量、技巧都比擬差，這是必須正視的事實(shí)。二、本期的主工作任：、技能技巧方面：學(xué)習(xí)掌握跳躍、投擲、奔跑等工程的根本方法和自我鍛煉常識(shí)。、力量訓(xùn)練方面：這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負(fù)力量上以前鍛煉都比擬少，這是今期訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)。、速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平，耐力方面突出的有兩位同學(xué)，要在這方面下功夫。、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，教給一些運(yùn)動(dòng)常識(shí)，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志力。三、本訓(xùn)練工：、技能技巧方面：滾翻、接力賽、跳山羊、體操。、力量、速度、耐力方面：仰臥起坐，投擲實(shí)心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠(yuǎn)、中長(zhǎng)跑。、興趣培養(yǎng)：游戲、學(xué)習(xí)常識(shí)：理論課。四、完教學(xué)任的措施、師生思想要重視體育課，保證學(xué)生上課時(shí)間。、合理精心安排鍛煉工程。前半學(xué)期以活動(dòng)量大的工程為主，后半期天氣炎熱，要安排活動(dòng)量小的工程；在不能開(kāi)展室外鍛煉的課時(shí)內(nèi)，要臨時(shí)變換授課內(nèi)容，安排成室內(nèi)課。、教育學(xué)生在課外自覺(jué)鍛煉。

、在課堂內(nèi)適當(dāng)安排小比賽，評(píng)選“力士〞、“XX冠軍〞激發(fā)學(xué)生上進(jìn)激情。五、進(jìn)安排：第一周：收心、常識(shí)教育。第二周：投擲實(shí)心球。第三周：仰臥起坐。第四周：立定跳遠(yuǎn)。第五周：100米短跑。第六周：投擲壘球。第七周：中長(zhǎng)跑。第八周：接力賽。第九周：仰臥起坐。第十周：50米短跑。第十一周：中長(zhǎng)跑。第十三周：跳山羊。第十四周：滾翻。第十五周：跳繩。第十六、十七周：籃球第十八周：綜合考核。小五級(jí)育學(xué)作案一、教內(nèi)容介小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有根本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康根底常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和開(kāi)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。二、教目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開(kāi)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根底。〞三、教目標(biāo)、初步學(xué)習(xí)田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開(kāi)展身體素質(zhì)，提高身體根本活動(dòng)能力。2培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣。、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的根底知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。、通過(guò)多種形式的游戲開(kāi)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的開(kāi)展。、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同工程運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)那么的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好根底，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。小五級(jí)育學(xué)作案一、學(xué)分析本屆五年級(jí)學(xué)生體育根底較差，教師需要從多個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，包括了知識(shí)點(diǎn)、實(shí)踐能力、情感等等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個(gè)德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。二、指思想在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的根本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、教目標(biāo)：

、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的重要意義，樹(shù)立正確的體育觀(guān)念。、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。四、教重點(diǎn)、點(diǎn)分析根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。五、教措施、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。、教學(xué)內(nèi)容淡化競(jìng)技性，增加趣味性、娛樂(lè)性、健身性和實(shí)用性。六、教進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課次、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)身體的良好姿勢(shì)。、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。、長(zhǎng)繩，短繩。、復(fù)習(xí)藍(lán)球，原地運(yùn)球。、復(fù)習(xí)技巧，短跳起。、復(fù)習(xí)技巧，跪跳起。、復(fù)習(xí)技巧，遠(yuǎn)跳起。、復(fù)習(xí)提高前擲球自然地形跑。、復(fù)習(xí)蹲距跳起跑走交替。、籃球根本技術(shù)傳球、接球。

、籃球根本技術(shù)行進(jìn)中運(yùn)球。、放松跑40―60米。、彎道跑―40米。、立定跳遠(yuǎn)。、跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)〔男生考核〕跳躍：立定跳遠(yuǎn)〔女生考核〕自選工程：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球。、身體素質(zhì)練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。、投擲實(shí)心球游戲：手推車(chē)、負(fù)重拉力。、實(shí)心球考核自選工程：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球。、游戲課：搶位置；貼人。、開(kāi)展柔韌、反響、協(xié)調(diào)能力。、秒跳短繩跳長(zhǎng)繩。、單腳跳連續(xù)向前跳。小五級(jí)育學(xué)作案一、學(xué)分析這屆五年級(jí)學(xué)生體育根底較差，但學(xué)生求知欲比擬強(qiáng)。這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中，因材施教。注重教法和學(xué)法的改革變教學(xué)的單項(xiàng)傳授過(guò)程為雙向交互過(guò)程，變直接告訴式學(xué)習(xí)方式為自主合作探究式學(xué)習(xí)方式，以上的改革需要在課堂中實(shí)施，這對(duì)體育老師提出了更高的要求，從知識(shí)能力、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度來(lái)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力求提高學(xué)生身體素質(zhì)。二、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的根本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、教目標(biāo)：、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的重要意義，樹(shù)立正確的體育觀(guān)念。、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。

、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作精神和嚴(yán)格的紀(jì)律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì)關(guān)系。四、教重點(diǎn)、點(diǎn)分析根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。五、教措施、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。、教學(xué)內(nèi)容淡化競(jìng)技性，增加趣味性、娛樂(lè)性、健身性和實(shí)用性。六、教進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課次1復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)身體的良好姿勢(shì)----編隊(duì)縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊;游戲22復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣----立正、稍息、向后轉(zhuǎn);戲23復(fù)習(xí)播送操-播送操節(jié);游戲：奪球戰(zhàn)4復(fù)習(xí)播送操-小學(xué)生播送體操糾正第1節(jié)、第2節(jié)，游戲：“火車(chē)〞賽跑5復(fù)習(xí)播送操----小學(xué)生播送體操糾正第節(jié)、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子〞26復(fù)習(xí)播送操-小學(xué)生播送體操糾正第3節(jié)、第4節(jié)，游戲：各種方式跳短繩〞27復(fù)習(xí)播送操-小學(xué)生播送體操糾正第5節(jié)、第6節(jié)、第7節(jié)，游戲：變速跑28復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)播送操-自然地形跑，立定跳遠(yuǎn)游戲：“、剪、錘〞;29復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)播送操-跑走交替;游戲：“雞〞10籃球根本技術(shù)------傳球、接球211籃球根本技術(shù)------行進(jìn)中運(yùn)球游戲：江―黃河2

12放松跑―60米游戲：穿山洞13彎道跑―40米游戲：繞樹(shù)林14立定跳游戲：推小車(chē)215跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)(男生考核跳躍：立定跳遠(yuǎn)(女生考核)自選工程：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球216身體素質(zhì)練習(xí)進(jìn)間運(yùn)球217投擲實(shí)心游戲：手推車(chē)、負(fù)重拉力18實(shí)心球考自選工程：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球19游戲課：搶位置貼人220開(kāi)展柔韌、反響、協(xié)調(diào)能力-游戲：丟手絹游戲：趕“子22130秒跳短繩跳長(zhǎng)繩游戲：小豬跳力222機(jī)動(dòng)小五級(jí)育學(xué)作案一、同分析：五年級(jí)的同學(xué)年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表示欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因，很少參與劇烈的運(yùn)動(dòng)工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡開(kāi)展。二、教目標(biāo)：〔〕使同學(xué)具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表示出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣?！病尺^(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。的興趣和喜好，形成鍛煉的習(xí)慣。提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。三、教重點(diǎn)和點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)和民族保守體育的武術(shù)。難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

四、教措施：〔〕只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而無(wú)視同學(xué)的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、一起開(kāi)展的互動(dòng)過(guò)程，假設(shè)把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，同學(xué)模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，無(wú)視了同學(xué)學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必定不利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視同學(xué)學(xué)法的研究與探索，不只要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不只要研究同學(xué)“學(xué)會(huì)〞，而且要研究同學(xué)“學(xué)〞?！病吃诮虒W(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為同學(xué)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。〔〕著同學(xué)身體和年齡的增加，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小同學(xué)好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)競(jìng)賽，以增強(qiáng)同學(xué)鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)同學(xué)的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。小五級(jí)育學(xué)作案一、指思想以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)全面開(kāi)展的社會(huì)主義接班人。二、根情況本學(xué)期五年級(jí)有一個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生43人。在五年級(jí)經(jīng)過(guò)了刻苦的鍛煉，在五年級(jí)又經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比擬熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。三、任目標(biāo)、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等工程的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。、掌握根本的體育根底知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷穩(wěn)固和提高。、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、方措施、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。、加強(qiáng)對(duì)體育課的平安教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。五、活安排三月：隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)根本的體育課知識(shí)四月：跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度五月：跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力六月：投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力七月：其它球類(lèi)訓(xùn)練和期末檢測(cè)小五級(jí)育學(xué)作案一、學(xué)情況分小學(xué)五年級(jí)學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期,總體來(lái)說(shuō)生的身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,項(xiàng)工程檢測(cè)結(jié)果男生優(yōu)于女生,差異感非常明顯度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期,又是關(guān)鍵開(kāi)展期部女生由于生理和心理上的變化,女生素質(zhì)開(kāi)展帶來(lái)了一定的困難此,年級(jí)下學(xué)期應(yīng)開(kāi)始對(duì)局部女生注意區(qū)別對(duì)待。二、教分析本學(xué)期的教材內(nèi)容包括:體育衛(wèi)生根底知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大局部.學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等根底工程,便使學(xué)生在跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高,并挖掘生活中的實(shí)用技能通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、教目標(biāo)

、使學(xué)生穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感成良好的健康生活方式。、獲得運(yùn)動(dòng)根底知識(shí),習(xí)和運(yùn)用技能學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等工程的根本技術(shù);能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等.出根本體操的動(dòng)作;平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。、形成正確的身體姿勢(shì)開(kāi)展體能(柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)能力)具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性養(yǎng)其勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒,覺(jué)遵守規(guī)那么,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教措施、教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。、開(kāi)展學(xué)生個(gè)性,養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,意能力的培養(yǎng),迪思維、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。、根據(jù)教學(xué)任務(wù),前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,師不曠課、丟課或因故不上課,須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,格的平安保護(hù)措施和要求,防傷害事故的發(fā)生,旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。、不得無(wú)故缺課,遲到、不早退,從領(lǐng)導(dǎo),從指揮,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。、要保護(hù)體育器材,得有意損壞各種體育設(shè)備和用品,后要按要求如數(shù)送還各種器材。五、本期教學(xué)度、跑和游戲;、跳躍與游戲;、投擲與游戲;、小籃球的根本技術(shù)與游戲;、韻律操與游戲;、體育與心理健康;、考核。

小五級(jí)育學(xué)作案一、學(xué)分析五年級(jí)的學(xué)生年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因，很少參加劇烈的運(yùn)動(dòng)工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡開(kāi)展。二、教目標(biāo)〔〕學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣?！病丑w育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習(xí)慣。提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。三、教重點(diǎn)及點(diǎn)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。四、教措施〔〕研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而無(wú)視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同開(kāi)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，無(wú)視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的.如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的學(xué)會(huì)〞，而且要研究學(xué)生的學(xué)〞?！病辰虒W(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果?！病硨W(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

小五級(jí)育學(xué)作案一、指思想：全面貫徹中心學(xué)校20xx――20xx年度教學(xué)教研工作方案有關(guān)精神，緊密結(jié)合本校實(shí)際，努力把“年成就一生〞的辦學(xué)理念落實(shí)到日常教學(xué)工作中去，以規(guī)特色質(zhì)量〞為主線(xiàn)，積極開(kāi)展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。二、工思路常規(guī)引領(lǐng)、課堂主導(dǎo)、活動(dòng)主軸、統(tǒng)考導(dǎo)航三、具措施：〔一〕以教學(xué)常規(guī)為核心，積極開(kāi)展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)檢查每月進(jìn)行一次，檢查內(nèi)容包括：二次備課、作業(yè)及批改記載、作文批改記載。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交檢查內(nèi)容，教務(wù)處認(rèn)真檢查做好記載，并及時(shí)公示檢查結(jié)果。對(duì)教學(xué)常規(guī)按要求落實(shí)做得好的教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)?！捕炒_定一個(gè)適用的主題，積極開(kāi)展深入有效的教學(xué)研究。本學(xué)期教研活動(dòng)主題：教師課堂鼓勵(lì)用語(yǔ)的使用。學(xué)校將在4月份組織進(jìn)行，一線(xiàn)教師全員參與、重點(diǎn)打磨、整體推進(jìn)，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)積極參與的教師學(xué)校給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)，對(duì)教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出，考核成績(jī)優(yōu)秀的教師學(xué)校給予創(chuàng)新獎(jiǎng)。〔三〕選準(zhǔn)特色創(chuàng)立工程，積極開(kāi)展高效務(wù)實(shí)的教學(xué)改革為了豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校積極開(kāi)展讀書(shū)和跳繩兩大特色活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)立特色學(xué)校。語(yǔ)文老師是讀書(shū)活動(dòng)的主要責(zé)任人，認(rèn)真把讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，成為學(xué)校向外展示的名片?！病抽喿x課程由語(yǔ)文教師引導(dǎo)，家長(zhǎng)催促，齊抓共管，教務(wù)處月底、5月底進(jìn)行兩次抽查，對(duì)落實(shí)到位的語(yǔ)文教師給予獎(jiǎng)勵(lì)?！病潮緦W(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)，20xx年級(jí)背誦三字經(jīng)，20xx年級(jí)背誦千字文，年級(jí)背誦弟子規(guī)，教務(wù)處統(tǒng)一分發(fā)背誦內(nèi)容，各語(yǔ)文教師利用晨誦、午讀、幕省時(shí)間落實(shí)到位。5月份學(xué)校舉行比賽?！菜摹硤?jiān)持月考制度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。月考制度堅(jiān)持不動(dòng)搖，以考代練，以考促教。學(xué)校本學(xué)期組織二次月考和一次期末考試，以測(cè)算綜合指數(shù)為依據(jù)，對(duì)教師進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià)，形成壓力，給予動(dòng)力，營(yíng)造積極向上的教學(xué)氣氛。〔五〕理念引領(lǐng)、活動(dòng)主軸，積極構(gòu)建學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成平臺(tái)。

以“年成就一生〞辦學(xué)理念為指引，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成提供平臺(tái)。本學(xué)期開(kāi)展得活動(dòng)有：學(xué)生作業(yè)評(píng)比展覽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)朗誦比賽。通過(guò)活動(dòng)熏陶人，通過(guò)活動(dòng)孕育人，通過(guò)活動(dòng)影響人，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、具體工作安排：三月份、制訂好各科教學(xué)方案，各年級(jí)組教學(xué)進(jìn)度方案。、學(xué)生入規(guī)教育。、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽四月份、第一次月考〔期中考試〕。、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。、進(jìn)行閱讀課程第一次抽查。、校本教研活動(dòng)：教師課堂鼓勵(lì)用語(yǔ)的使用、課改整體推進(jìn)：何家小學(xué)打造陽(yáng)光課堂之造綠色教室、書(shū)香教室、生態(tài)教室〞五月份、學(xué)生作業(yè)評(píng)比展覽。、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。、國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)。、進(jìn)行閱讀課程第二次抽查。六月份、第二次月考〔期末模擬考試〕。、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。、－6年級(jí)期末考試。、各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析、工作總結(jié)。

小五級(jí)育學(xué)作案一、學(xué)分析：五年級(jí)的學(xué)生他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于根底一般，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材