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莫泊桑拜師教學設計 （精選匯編）第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計第二篇：莫泊桑拜師第三篇： 莫泊桑拜師第四篇：莫泊桑拜師第五篇：莫泊桑拜師更多相關范 文正文第一篇： 21、莫泊桑拜師教學設計 明思教育21、莫泊桑拜師教學設計第一課時教學目標：1、會寫本課生字，理解相關詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解課文主要內(nèi)容，理清課文條理。教學重點：能正確、流利地朗讀課文。掌握課文詞語以及意 思。教學難點：理清課文條理，弄清事情的來龍去脈。一、導入揭題。1、在日常生活中，當我們有不懂的問題時該怎么辦？（向父母、同學、老師、懂得這一問題的人請教。）我們應該如何向別人請教呢？今們就來學習“21、莫泊桑拜師”，看看一代大師是如何向他（齊讀課題）

天我人請教的？2、破題。問：看著課題，你能提出哪些問題？（莫泊桑是 誰？他為何要拜師？他拜誰為師？先后拜了幾次？拜師之后他是 怎么做的？拜師的結(jié)果是什么？）讓我們帶著這些問題走進課文， 一起去感受大師的風范吧。二、初讀感知，學習生字新詞。1、人物簡介。莫泊桑：19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。著名作品有《項鏈》、《羊脂球》、《俊友》 等。福樓拜：19世紀中葉法國重要的批判現(xiàn)實主義作家，其作品 反映了1848-1871 年間法國的時代風貌，揭露了丑惡鄙俗的資產(chǎn)階級社會。他的“客觀而無動于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細刻的藝在法國文學史上獨樹一幟。著名作品有《包法利夫人》、

術風格，《情感教育》等。、學文習字詞。1）、學生自讀課文，要求讀準字音，讀通句子，不懂的詞語查字典或是聯(lián)系上下文解決。2）、指名按自然段讀課文，教師幫助正音，隨機抽查詞語的意思?？釔蹎握{(diào)簡陋吆喝 孜孜不倦焦急萬分直截了當 萬般無奈咖啡本質(zhì)揣摩烙印 富麗堂皇滔滔不絕全神貫注三、再讀課文，理清文脈。1、仔細讀文，思考：莫泊桑為何要拜師？

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