九年級教學會議講話稿

九年級教學會議講話稿_七年級國旗下講話稿

同學們：

你們好。首先歡送你們成為初三的一員。金秋九月，秋風颯爽。在這樣的一個日子里，我們迎來了新的學年。在這一年里，我們將迎接中考的到來。中考從來都是沒有硝煙的戰(zhàn)場，初三的生活更猶如登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動起全部的熱忱，分散起全部的才智。扎扎實實過好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂觀的態(tài)度迎接中考，書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開我們輝煌人生最精彩的一章。

1．三種學習境地

第一層為好學其次層為苦學第三層為會學

2．三個學習要點

一、多讀書，留意根底

要想學習好，根底學問的把握尤為重要，而根底學問就是指課本學問。

二、多思索、注意理解

學而不思則罔，思索是學習的靈魂。假如一個人不會思索，他只能做學問的奴隸，學問再多也無用，而且也不行能真正學到好學問。學問的學習重在理解，而理解只能通過思索才能實現(xiàn)，思索的源泉是問題，在學習中應留意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應力求獨力思索，自己動手動腦去查找問題的正確答案，這樣做才有利于思索力量的提高。

三、多重復，溫故而知新

《論語》開篇第一句：學而時習之就說明白學習的宗旨，不斷的重復明顯是學習中很重要的一個方面。固然，這種重復不能是機械的重復，也不只是簡潔的重復記憶。我們主見每次重復應有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的熟悉。學問的學習與力量的提高就是在這種不斷的重復中得到升華。

3．三種學習技能

一、學會快速閱讀

直接從書中獵取學問是一條重要的途徑，即使是教科書中的學問，也不能純粹依靠教師的講解來學習。一個把握閱讀技能的學生，能夠更快速、更順當?shù)匕盐諏W問，學的更主動，更輕松。

二、學會快速書寫

中學階段課業(yè)負擔比擬重，假如沒有把握快速書寫的技能，這種負擔會更加沉重。比方課堂上跟不上教師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關?？梢哉f書寫技能是我們借以把握學問的工具，這種工具所處的狀態(tài)將打算我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的留意，自覺地加強這方面的訓練，盡快把握這一技能。固然，快速書寫的同時還要保證字跡的清晰與標準。

三、學會做筆記

中學生的學習筆記不能全抄全錄教師的板書，筆記應留意做好學問的歸納整理，理清學問構造和聯(lián)系。還要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

4．三種學習力量

一、獨立探求學問的力量

這種力量也可以叫自學力量，在外界條件完全一樣的狀況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的緣由，但其中自學力量不同是一個重要緣由。那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學力量，他們不僅僅滿意在教師指導下的學習，更注意獨立探求學問。

二、與他人合作的力量

通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解學問。學問的把握需要雙向、多向溝通，所以，我們不僅要主動與教師多溝通，而且要與同學進展積極的爭論。學會仔細聽取別人的意見，相互協(xié)作解決問題，也是擅長同別人打交道的一種社交力量。

三、流暢的表達力量

一些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達力量，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達力量。我們這里所說的表達力量不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在許多學習活動中，擅長演講，能夠精確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習力量。

5．四位良師益友

一、自信

在實際學習中，不少同學總認為自己比別人笨，不信任自己的力量。他們不敢碰難題，即便做出答案也總疑心不正確，更不敢向學習好的同學挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴峻地阻礙了學習的進步。假如說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候，我們都要熟悉到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發(fā)的潛力所能到達的高度是不行限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就肯定能不行阻擋地走向勝利。自信是學習中的第一位教師。

二、課本

課本是我們學習中的其次位教師。課本學問是最根本的學問，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓練同學自學力量的作用，那些平常不重視閱讀課本，只把課本當做課后練習的習題本的同學是很難學好學問的。

三、同學

三人行，必有我?guī)熝伞Ｍ瑢W是我們學習中的第三位教師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學之間的多向溝通，同學之間的協(xié)作更便利。通過同學之間的爭論、爭論，有助于開拓思路，激發(fā)思維，相互促進。

四、教師

我們的任課教師是我們學習中的第四位教師。這并不是輕視教師的作用，只是指教師沒有課本和同學更易接近、更便利。教師的重要作用在于對學問的關鍵進展點撥，是學生學習的外圍推動力，因此，上課時仔細聽講就顯得尤為重要。

初三的時間非常緊急，我們應當備加珍惜。不要總以為時間還有許多，但當真正過起來你會發(fā)覺，時間稍縱即逝，能否把握和利用好初三的時間，是能否取得好成績的關鍵。

滄海橫流，方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開頭擂響，已經(jīng)到了為抱負拼搏的關鍵的一年！讓我們在初中最終的一年中，不斷努力，不懈追求。不管勝敗，我們都將堅決、樂觀地走下去，腳踏實地走完初中最終的一年。

九年級備考發(fā)動會講話稿

教師們、同學們：

寒冬過去，萬物復發(fā)，新的學期開頭了。隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了九年級的關鍵時刻。初中時代是人生旅途中的一個轉折點，而這一學期又是初中時代最重要的一學期。今日，我校盛大召開九年級期末表彰暨新學期發(fā)動大會，很快樂能和大家一起共享這具有歷史意義的重要時刻！我代表學校向同學們表示真誠的祝愿，祝福你們經(jīng)過這一學期的不懈努力，制造人生輝煌，中考名題金榜！

同學們，從今日開頭，再有一百三十天，你們就要完畢初中的學習生活，走進中考考場。這一百多天，你們身上寄予了太多太多的盼望——有望子成龍、望女成鳳的父母；有關心備至、循循善誘的師長；還有很多的親朋好友……所以，這一百多天，將是你們人生歷程中至關重要的一個轉折！

在這一百多天里，我盼望九年級全體同學要進一步明確目標，全身心投入復習備考，珍惜時間，提高效率，以最正確的心理狀態(tài)和昂揚的精神狀態(tài)去迎接中考。在這里，我要囑咐同學們四句話：

一、要以百倍的信念地走好每一天。

常言道：“行百里者，半九十?！弊罱K一段路往往是最為艱難難行的。同學們，無論前進的道路多么坎坷難行，都不要放棄，堅持究竟才能成功。只要英勇的走下去，我們堅信，勝利必定屬于你們！

二、要以拼搏的姿勢度過每一天。

中考是一場精力和才智的賽跑，是一次感動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學們從今日的最終沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢，人生能有幾回搏，活著的每一天就應當去奮斗！一份耕耘，一分收獲，肯定要記住“愛拼才會贏”！

三、要有劇烈的責任意識對得起每一天。

對自己負責，圓一生的幻想；對家人負責，回報家人對你賜予厚望；對教師負責，感謝師長的孜孜教導；對學校負責，不辜負學校的悉心培育；對社會負責，用才智和才能使國家富強。

四、要以安康的心態(tài)迎接每一天

心理學討論說明，一個人勝利的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了打算性的80%。最終這段緊急的日子，是比根底、比力量、比體力、比信念、比刻苦、比諸多心理素養(yǎng)的關鍵階段，盼望同學們以樂觀的心態(tài)迎接每一個日子，以昂揚的斗志去面對每一天的付出和收獲！

同學們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們綻開飛行的翅膀，邁開堅決的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的抱負——奮勇出擊！我信任九年級全體師生肯定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)一學期，向既定目標奮力沖刺；我堅信，XX年中考，東觀初中肯定會捷報頻傳，再創(chuàng)輝煌！

感謝大家！

九年級百日誓師講話稿

九年級百日誓師講話稿（一）

敬重的各位家長以及三十五中學的全體師生：

大家下午好！

冬去春來，光陰似箭。轉瞬間又是一年的三月，又是中考沖鋒號吹響的季節(jié)，面對人生轉折的關鍵時刻，我們三十五中學全體師生在這里盛大誓師，向我們的家長，向全社會說明我們的決心和士氣，展現(xiàn)我們的激情和豪邁！

一分耕耘一分收獲，近幾年三十五中學在歷屆師生共同努力下，各項工作取得了長足的進步，中考成績逐年提高，教師水平、辦學質量得到社會及領導的廣泛認可，最近的一期《人民教育》在報道中山區(qū)教育的同時，用了很大的篇幅介紹了我校在教育教學方面所取得的成就，在全國最高級教育刊物上露臉，這在我校歷史上還是第一次。但是些許的勝利不會讓我們沾沾自喜，志向高遠的三十五中人還有更高的抱負和更大的理想，那就是要把我們的學校打造成百姓憧憬的優(yōu)質名校！世界上，還有什么比胸懷抱負并為之奮斗更歡樂的事呢？我們非常清晰，在通往抱負的道路上布滿了荊棘，但沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品嘗人生的樂趣。初三的同學們，現(xiàn)在是你們向社會向家長向學校證明自己的時刻了。今日早上刮起了一陣風，又飄起了一陣雪花，它預示著我們的前路不會一帆風順，或許會荊棘叢生，但滄海橫流安足慮，世事紛紜從君理。

人生能有幾回搏？此時不搏更待何時！

有一個說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。假如說有的同學學習不需要太努力就能到達頂峰，那他是雄鷹。但是，另外一種動物，也到了金字塔的頂端——那就是蝸牛。相比而言我更敬佩蝸牛。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至更久。而且它肯定不會一帆風順地爬上去，肯定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。天才是極少數(shù)的，我們更多的人就是那一只小小的蝸牛，但是我們只要始終在爬，就會有爬到金字塔頂端的盼望，就會有讓自己的生命無怨無悔的精彩。

對于勤奮的人來說百日猶短，對于慵懶的人來說一刻也長。行百里者半九十，面對初中最終的一百天，全體初三同學應當抱定“寧吃百日苦，不留終生憾“的決心，喊出“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰“的激揚誓言，共同珍惜光陰，眾志成城拼搏進取，奮勇爭先力爭佳績。

今日早上天氣陰沉沉的，還下起了小雪，預示著我們的征途不會是一帆風順，一位教師在我的博客里說：“今日是農歷二月二，也就是龍?zhí)ь^的日子，盼望我們學校就象春天一樣，蒸蒸日上，布滿陽光。“抬頭的巨龍要一飛沖天！一切困難都將在我們面前低頭！我們不怕迎風斗雪，我們將會一往無前，英勇的迎接屬于自己的輝煌六月！最終送大家一副對聯(lián)，上聯(lián)是：百日苦戰(zhàn)群雄逐鹿誓金榜題名。下聯(lián)是：九年寒窗學子拼搏報父母深恩。讓我們一起給出橫批，（合）：有志者，事競成！有志者，事競成！

感謝大家！

九年級百日誓師講話稿（二）

敬重的各位家長以及三十五中學的全體師生：

大家下午好！

春回大地，萬物復蘇，中考的腳步伴隨著溫暖的春風向我們急迫地走來。在這溫馨的春光里，我們大連市第三十五中學全體初三師生在這里盛大集會，向母校、向家長、向全社會發(fā)出我們響亮的誓言：沖刺百日，幻想成真！

今年的初三學子對于三十五中學來說有著特別的記憶，你們既經(jīng)受了塵土飛揚的舊校址，又經(jīng)受了在外“流浪“的艱辛，同時也趕上了新校舍的使用。你們親眼見證了母校的進展與變化，作為新校舍的第一批畢業(yè)生，你們自然就會承載著更加艱難的歷史使命，由于從你們這里將會打響新三十五中學走向中興的第一槍！

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。是在三十五中學進展史上寫下濃墨重彩的一筆還是化作一顆流星，兩條路如何選擇全靠你們自己。站在人生的第一個十字路口，你在想些什么？你要選擇怎樣的一種人生？100天的時間，在歷史的長河中如同一朵小小的浪花轉瞬即逝，然而他對于我們每一個人的人生又是如此的重要。今日我們在這里誓師，回蕩的每一句誓言都是勵志的號角，跳動的每一次脈搏都是戰(zhàn)鼓錚錚。

我知道你很苦，然而寒窗苦讀為的就是拉開人生梅花飄香的序幕

我也知道你很累，可是沒有今日的奮斗就不會有日后值得珍藏的回味

我更知道你們需要休息，但是有多少傲慢的白兔在夢中輸給了勤勉的烏龜

其實人生的腳步許多許多

但總有那么幾步顯得很關鍵很關鍵

錯失了就會留下終生的圓滿

咬緊牙關，堅持究竟，苦痛的終點便是甘泉

拼搏一百天，讓汗水成就非凡

拼搏一百天，用才智書寫詩篇

拼搏一百天，憑激情制造絢爛

拼搏一百天，靠實力鰲頭獨占

請信任，在這最終的一百天里，你們并不孤獨。我們全體校領導，全體初三教職工，全體初三學生的家長都會和你們一道盡心盡力，眾志成城，團結全都，奮力前行。

“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅“.

初三的全體同學們，熱切的期盼你們能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，期盼你們贏得人生第一次挑戰(zhàn)的成功！十年磨一劍，今朝試鋒芒，沖刺一百天，中考創(chuàng)輝煌！

最終祝同學們金榜題名，為校爭光！感謝大家！

九年級學生感恩教師國旗下講話稿

篇一：初中生國旗下講話——感恩教師

初中生國旗下講話——感恩教師

敬重的教師、親愛的同學們：

早上好！我是來自初三（8）班李媛，今日我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。每個人生來就有一種美妙的情懷感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在教師的教育下慢慢敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應當飲水思源，不忘教師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。

明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉教師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參與科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：我的教師不是你們所能侍侯的。仍舊堅持親自侍奉。后來，他賣掉田產救出教師，和教師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參與華沙放射學試驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學教師西科爾斯卡，便抑制不住感動的心情，飛速地向教師走去，給教師一個熱忱的擁抱。居里夫人毫不在意教師衣著簡潔樸實，興高采烈地把教師介紹給大家，并與與會者一起為教師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。

古人曾說：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都應當感恩曾經(jīng)悉心教育我們的教師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風。

我的講話完畢，感謝大家！

篇二：國旗下的講話稿：感恩教師

國旗下的講話稿：感恩教師

國旗下的講話稿：感恩教師敬重的各位教師，親愛的同學們：大家早上好！今日我國旗下講話的題目是《感恩教師》。又是一年金秋九月，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于我們尊敬的教師的季節(jié)。9月份10日，我們馬上迎來中華人民共和國第31個教師節(jié)。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長都離不開教師的培育；社會的進步和時代的變遷無不包含著教師的辛苦和奉獻。是教師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，送給我們一個個收獲的秋天。您甘于當人梯，讓我們踩著您的肩膀奔向新的征程；樂于當園丁，用執(zhí)著的信念，讓科學的百花園永久五彩繽紛；您甘于當春蠶，用非凡的才能讓學問的綢緞從我們身上延長；您就像一只蠟燭，用百分之百的熱誠，燃燒自己給人類帶來光明！寒來暑往，一屆學生走來又走過，唯一不變的是您絢爛的笑顏和膚淺的愛。感謝您尊敬的教師。感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴；在課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問候，也是感恩！仔細地完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，獲得更好的進展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最歡樂的滿意。不要說這是無所謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這些點滴小事的背后，包含的正是你對教師的感謝和敬重。尊敬的教師，親愛的同學們，又是一個萬山紅遍的金秋九月，我們又開頭了新的學年，教師也開頭了新一輪的耕耘，在三尺講臺，揮灑自己的青春和汗水，為我們筑就一道信念的長城。今日，在這個特別的日子里，在這幸福溫馨的時刻，我代表全校同學祝關懷愛惜我們的教師節(jié)日歡樂！幸福安康。

篇三：國旗下講話感恩教師

國旗下講話（第一周）

感恩教師從現(xiàn)在開頭

敬重的領導教師們、親愛的同學們：

大家早上好！

我是六一班的顏毅超同學，我今日發(fā)言的題目是《感恩教師從現(xiàn)在開頭》。

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩教師，由于教師讓我歡樂成長。再過幾天就是第27個教師節(jié)了，在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表試驗二小全體學生向教師們表達最真誠的祝愿——親愛的教師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂。

教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們太多太多??每個人的成長和成才，都離不開教師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導，是教師的目光在鼓舞，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。

我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，華美的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩教師。感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心地投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；放學了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依舊是感恩；固然，仔細完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，獲得更好的進展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。

同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩教師吧！

最終，再次預祝全體教師們：節(jié)日歡樂！工作順當！身體安康！祝全體同學們：每天快樂！歡樂學習！幸福成長！

（我的講話完了，感謝大家!）

2023-9-5

九年級畢業(yè)生國旗下講話稿

敬重的領導教師、親愛的同學們：

大家好早上好！我演講的題目是《綠葉對根的情意》。

今日是個特別的日子，此時是個特別的時刻。由于這不但是我們XX屆畢業(yè)生的最終一次國旗下講話，我站在這里，也代表全體九年級畢業(yè)生向我們的母校道別，向雙廟中學的教師們道別，向朝夕相處的學弟學妹們道別，也向這段不能忘記的歲月道別！此時此刻，我的心情無比感動，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。

曾記得三年前那個初秋，我們從四周八方齊聚雙廟明德學校這片沃土，剛踏進雙廟校門時，我們懷揣的是懵懂無知的那份奇怪與欣喜。在嶄新而光明的教學樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了將來打拼。歲月如飛，轉瞬我們馬上趕赴中考的戰(zhàn)場?；赝陙韺W校生活中的每一個鏡頭，教師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，或潤物無聲……在這里，我們與雙廟明德學校一起成長，也見證了雙廟明德學校的很多次輝煌。全部這一切，都將成為我們今后彌足寶貴的記憶，無論走到哪里，我們都會很驕傲地說“我們曾經(jīng)是雙廟明德學校的學生！”

三年來，我們從一個個不懂事的頑童，成長為一名名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不畏艱險，勇于拼搏，我們日漸成熟。

三年來，在學校和教師們的培育下，我們學會了做人，變得寬容與和善；我們學會了共處，懂得謙和禮讓；我們學會了做事，正在健壯成長。

三年來，我們走的路辛苦而歡樂，三年的生活，我們過的充實而漂亮，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

三年前，我們相聚明德，三年后，我們又要連續(xù)前行?？蔁o論我們走到哪里，心中都會永久牢記您的諄諄教導；無論我們走到哪里，永久忘不了您的深情吩咐，無論我們走到哪里，永久忘不了您的苦口婆心……很慚愧我們諸多的不明事理；太內疚我們曾經(jīng)的惹事生非。你們的寬容讓我們明白/世界上最寬廣的是/教師們的胸懷；領導的教導讓我們理解/拼博才會有精彩的人生！如今我們就要畢業(yè)了，此時此刻，再華美的辭藻也無法表達我們對您-----既是教師、又是朋友、更是親人的敬重和愛戴。全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。請允許我們深情地道一聲：教師，您辛苦了！教師，我們永久愛您！

感謝你們，培育教育關懷愛惜過我們的全部恩師們，我們深知：學生們如今非凡的成績后面，是你們疲乏的身影和日漸增多的白發(fā)與皺紋！感謝你們，風雨中為我們值班守夜的領導教師們，由于你們的辛苦付出，才有我們干凈的校園和舒適的學習環(huán)境！人都說父愛如山，您是學子們心中永久的豐碑;人都說母愛是河，您是我們心中永恒的歌！我們永久是榮耀的雙廟學子，我們永久是傲慢的明德人！

明天，我們就要踏上征途，此時此刻，我們要做的，就是調整好心態(tài)，在那沒有硝煙的戰(zhàn)場，拿出最好的成績，讓母校為我們見證奇跡，讓你們再一次綻放笑容，只有這樣，我們才能回報母校對我們的多年培育之恩。我們肯定能做到！

三到八年級的學弟學妹們，為自己慶幸吧，慶幸我們曾在這么好的校園與這么好的教師們一起渡過我們金色的童年。在將來的道路上，會有更多的曲折和考驗，盼望你們要微笑著去面對，英勇地去打拼。不僅要成為一名合格的中學生，更要為做一名有用的祖國棟梁之才，

為明德添彩，為雙廟增光！

親愛的母校，請承受學子們深深的謝意，那是綠葉對根的情意！我們將來無論身在何方，無論在干什么工作，請信任，我們肯定會保持雙廟學生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去制造，絕不會辜負你們的信任！最終，我代表全體九年級畢業(yè)生，誠心地祝福全部的教師身體安康，桃李芳香;祝我們的母校將來更加絢爛輝煌?。?/p>

九年級學生家長會講話稿

敬重的各位家長：

大家好！

今日，大家能夠在百忙之中抽出珍貴時間來參與我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示誠心地感謝！

時間過得真快，轉瞬間，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都非常清晰。九年級這一學期，是非常關鍵的一期，也是非常緊急的一期（特殊是對我們這個班級更加顯得特別重要）。要對初中三年來的學問進展系統(tǒng)的整理和復習，將零散的學問形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實根底。所以，學校、教師、學生和家長，都非常關注畢業(yè)班的教育教學質量。特殊是我們在座的各位家長，都盼望你家的孩子能進入一個抱負的滿足的高一級學校學習。

這也是我們組織這次家長會的主要目的。今日家長會的主題

“了解理解見解”，

一是和各位家長匯報一下我們自8月31日開學以來的工作狀況，學生的在校表現(xiàn)和學習狀況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特殊是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

一、關于畢業(yè)班組建。

我校歷來就非常重視畢業(yè)班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、治理閱歷的骨干教師擔當初中畢業(yè)班教學工作。（工作安排先選初三教師，“新老”結合，相互促進）

鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學生間及班級間的競爭。

二、淺析初三學生的特點

走過兩年的初中生活，特殊是面臨著中學生學的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應的變化。班上的學生開頭漸漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際力量之間的沖突，會使他們產生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學生尤其值得我們關注。

1.心理急躁這類學生學習成績還不錯，但對于學習是恒心缺乏，心情波動比擬大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，急躁的學習心情，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。

2.力不從心這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不抱負。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反響力量、承受力量相對較差；其三：對學問的綜合運用力量，類推的力量相對較差；其四：沒有適于自己的學習方法。

三、前段工作簡介

開學以來，初三（10）班在師生間努力營造“常規(guī)即習慣，創(chuàng)新即共性”的工作和學習氣氛，通過細化常規(guī)治理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運行有條有理。

1.多策并舉，促標準、挖潛力

為使學生盡快適應畢業(yè)班的學習節(jié)奏，開學第一個星期，我們召開了全班參與的發(fā)動會，依據(jù)新的升學教育形勢我給學生提了新的要求，有力鼓舞了學生士氣，在肯定程度上樹立了孩子學習的信念，為新學年學生工作的開展吹響了號角。

首先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學”的主題班會，強調孩子為人的重要性。其次在宿舍治理以衛(wèi)生和紀律為根底，以宿舍文化建立為特色，突出人文思想，形成對學生有效的思想熏陶。沒有良好的習慣如何談學習、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學生的儀表等都做了具體的要求。

九年級教師會議發(fā)言稿

新學年剛剛開頭，我們就召開初三全體教師會，其目的，就是發(fā)動全體師生從今日起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信念投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。

對于初三，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經(jīng)明顯感覺到不適應，一個星期過后學生都發(fā)出感慨：初三主課多了，副科少了;作業(yè)多了，休息時間少了;呆在教室外面的學生少了，教師來教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必需從課堂入手，熟悉到提高教學質量的關鍵仍舊是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。

為順當實現(xiàn)XX年中考的目標任務，我提兩點建議：

1、落實八抓：[1]抓班級班風、學風建立，保正常教學秩序。

[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)。

[5]抓家校協(xié)作，保嚴密聯(lián)系，齊抓共管。

[6]抓方法指導，保提高學習效率。

[7]抓質量監(jiān)控，搞好過關考試，保實現(xiàn)教學目標。

[8]抓教學六仔細，保實現(xiàn)教學效果。

2、做到九要：[1]要有戰(zhàn)勝一切困難的士氣和決心，并持之以恒。

[2]要從現(xiàn)在就開頭行動，全身心地投入，并克制急于求成的思想傾向。

[3]要寫好教學后記，把教學中遇到的一些有價值的東西登記來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。

[4]要重視考試和考試的狀況分析，準時查漏補缺。教學過程中，假設發(fā)覺了學問的缺陷，要實行積極的補救措施，準時彌補，對學問的把握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留圓滿。學校在經(jīng)費特別困難的狀況下支持畢業(yè)班教師適當?shù)挠∷⒃嚲怼ＵZ數(shù)外每科每學期掌握在30張左右，其余學科每學期掌握在20張左右。印刷的試卷教務處要審批，肯定要落實學生做，教師要有檢查和批閱。教務處將對印刷試卷學生的完成狀況，教師的批閱狀況作為畢業(yè)班教師六仔細檢查的重點。

[5]要重視學生作業(yè)批改，特殊是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目準時訂正。

[6]要突出“五練”，這“五練”是練標準、練速度、練重點、練技巧、練力量。練標準是指在解答計算題、試驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題標準、解答標準，做到思路明確、書寫仔細、步驟清楚;練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成肯定量的題目，而且肯定要保證會做的題目要拿總分值;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點學問點的練習力度，嫻熟把握這些內容的根本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，奇妙選擇解題方法，把握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練力量就是要通過練習逐步培育自己的應變力量，能夠鎮(zhèn)靜冷靜地解答好每一個題目。

[7]要留意分清教學中相近、相像、九年級學生敬重師長國旗下講話稿

篇一：九年級國旗下演講稿(共9篇)

篇一：九年級國旗下演講稿

敬重的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家好!今日我在國旗下演講的題目是《感恩母校，離別誓言》

當時間拖著夕陽冗長迷人的笑靨流轉，

當歲月融著早春泛黃的浮塵漫天飄舞，

三年的絢麗時間，很多個星月輪回，已如流水落花般，在母校悄然消逝。

今日對我們而言，是一個值得牢記的日子。由于今日是我們九一班在九中的校園里參與的最終一次擔當升旗任務。三年的初中生涯馬上完畢，此時此刻，我的心情無比的感動，也有著掩藏不住的不舍和留戀。

在今日這個特殊的時刻，首先請允許我代表全體九（1）班同學，向關懷教育、辛苦培育我們的領導、教師們，表示最誠心的感謝和最崇高的敬意。

感謝您母校，給了我們一片成長的最純潔的天空，由于您，我們懂得了

感恩和幸福。

感謝您教師給了我們一雙追夢的翅膀，由于您，我們收獲了人生的智

慧和幸福

感謝你朋友給了我們同行旅途中最漂亮的微笑，由于你我們暢飲友情美酒的香醇。三年歷練，刻骨銘心，教師，或許我們曾經(jīng)任性，讓您難受，或許我們曾

經(jīng)淘氣，讓您難過，但請原諒我們，那是我們經(jīng)受青春、走過成長的真實故事，也正由于如此，我們更加難忘教師的細心培育。在這里，我代表九一班的全體同學向你們道一聲：“教師，你們辛苦了！”

我們自信少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，搏擊長空，意氣風發(fā)！

我們堅決乘風破浪躍龍門，破釜沉舟勇跋涉。

會當擊水三千里，笑傲人生二百年！。

同學們，再有十多天我們就要走進中考的考場，迎接人生的第一場重要的挑戰(zhàn)。我們無需太多華美的樂章，無需太多熱鬧的掌聲，讓我們帶上隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難的信念和士氣在意氣昂揚的斗志中動身。

我們信任三年礪劍百日策馬我們定能勇闖雄關，

一朝試鋒六月?lián)P眉我們定能超越自我。

到那時，在六月如錦的繁花中，很多的絢爛笑靨將見證那比永久還遠的錚錚誓言。篇二：國旗下初三演講稿

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是九（13）班的湯奕瑋，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。我的發(fā)言主題是初三精神。盼望把我的學習心得和同學一起共享，與大家共勉。

什么是初三精神？我認為那就是吃苦與忍耐，信念與恒心，執(zhí)著與堅韌。面對中考，我們要打有預備之仗。由于“時機只會垂青有預備的頭腦?！币龊贸浞值念A備，把心態(tài)調整好，把學問的根底打得更扎實，才是當務之急。初三的學習應當是科學與高效的。我們的手頭有很多勝利者的閱歷，但仿照一個勝利者的全部，未必會成為另一個勝利者。借鑒別人的閱歷，規(guī)劃好自己的初三，并堅持下去，才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間，再緊急，時間也是有的，只是需要我們去擠一擠，哪怕只擠出一秒鐘，也會有不同的收獲；要學會自覺與自律，或許間或偷的一個小懶，就會讓我們失去一個良好的學習時機，就會讓我們落后。

身在初三的我們，免不了會經(jīng)受大大小小的考試，也免不了會經(jīng)受勝利與失利，面對失利，我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人，怎能在“人生極處是精神”的拚殺

中到達勝利的此岸，體會到苦中之樂的人生真味？關鍵是要總結昨日的閱歷，改善學習的方法，為了明天去拼搏。

有人說：你不能打算生命的長度，但可以掌握它的寬度；你不能左右天氣，但你可以轉變心情；你不能轉變容貌，但你可以呈現(xiàn)笑容；你不能掌握他人，但你可以掌控自己;你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。

同學們，再看看我們的身邊，看看我們的教師，他們起早貪黑地勞碌著，他們不計回報，為的是讓我們徹底弄懂題目；他們把我們當做他們的孩子，犧牲自己珍貴的午休時間和課余時間來輔導我們，甚至連周末都在學校度過。這些足以讓我們?yōu)橹袆樱屛覀円庾R到了時間的珍貴。

初三是緊急的，也是讓人憧憬的；初三是艱難的，也是有收獲的。無怨無悔的拚過一次，或許是人生最難得的財寶。我們要多一分沉穩(wěn)，少一分急躁，多一分自信，少一分自負，多一分勤奮，少一分悠閑。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間。人生不拼不精彩，我們要斗志昂揚，拿出我們的士氣，用一顆永不服輸?shù)男?，帶上最睿智的頭腦，一起挑戰(zhàn)中考，制造新的輝煌！

同學們，讓我們一起努力，制造我們的“初三精神”

我的演講完畢，感謝大家。

篇三：九年級國旗下演講稿

敬重的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家好!今日我在國旗下演講的題目是《感恩母校，離別誓言》

當時間拖著夕陽冗長迷人的笑靨流轉，

當歲月融著早春泛黃的浮塵漫天飄舞，

三年的絢麗時間，很多個星月輪回，已如流水落花般，在母校悄然消逝。今日對我們而言，是一個值得牢記的日子。由于今日是我們九四班在義崗中學的校園里參與的最終一次擔當升旗任務。三年的初中生涯馬上完畢，此時此刻，我的心情無比的感動，也有著掩藏不住的不舍和留戀。

在今日這個特殊的時刻，首先請允許我代表全體九（4）班同學，向關懷教育、辛苦培育我們的領導、教師們，表示最誠心的感謝和最崇高的敬意。

感謝您母校，給了我們一片成長的最純潔的天空，由于您，我們懂得了感恩和幸福。感謝您教師給了我們一雙追夢的翅膀，由于您，我們收獲了人生的才智和幸福感謝你朋友給了我們同行旅途中最漂亮的微笑，由于你我們暢飲友情美酒的香醇。三年歷練，刻骨銘心，教師，或許我們曾經(jīng)任性，讓您難受，或許我們曾經(jīng)淘氣，讓您難過，但請原諒我們，那是我們經(jīng)受青春、走過成長的真實故事，也正由于如此，我們更加難忘教師的細心培育。在這里，我代表九四班的全體同學向你們道一聲：“教師，你們辛苦了！”我們自信少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，搏擊長空，意氣風發(fā)！

我們堅決乘風破浪躍龍門，破釜沉舟勇跋涉。

會當擊水三千里，笑傲人生二百年！。

同學們，再有四十多天我們就要走進中考的考場，迎接人生的第一場重要的挑戰(zhàn)。我們無需太多華美的樂章，無需太多熱鬧的掌聲，讓我們帶上隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難的信念和士氣在意氣昂揚的斗志中動身。

我們信任三年礪劍百日策馬我們定能勇闖雄關，

一朝試鋒六月?lián)P眉我們定能超越自我。

到那時，在六月如錦的繁花中，很多的絢爛笑靨將見證那比永久還遠的錚錚誓言。篇四：九年級下學期國旗下演講稿

敬重的領導、教師、同學們：

大家好，在此我首先代表九年級全體同學向始終為我們悄悄耕耘、無私奉獻的教師們致敬，感謝你們的辛勤工作、細心培育、諄諄教導。能在校園漂亮、人文和諧的周各莊初中學習和生活三年，我們倍感驕傲和傲慢。由于在這里，校領導的關懷讓我們如沐春風，教師的孜孜教育讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的士氣去面對挫折，幽雅干凈的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設良好的學習氣氛。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個學生的幸運表達。

如今，十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒全部的潛能，我們將分散全部的力氣，將拼搏進展究竟，將中考進展究竟。

流年似水，不應當只將淚水鐫刻；風雨如磐，不應當只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建筑天堂的力氣？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與勝利擦身而過。用我們全部的青春、熱忱和義無反顧的士氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的仰頭，都是生命中永久的沉著；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅決。

同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的教師，你們的心里早已裝下了漂亮的幻想??為了幻想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！

篇五：初三畢業(yè)國旗下講話

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好。

我是來自團結進取，積極向上的初三十班的馬驁。

轉瞬間，初中三年的時間馬上過去。有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時間——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和才智制造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。

回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著盼望來到了十四中的校園，三年來，我們在汗水中體會著學習的辛苦，感受著教師的關心。學習上，我們在教師的諄諄教導中不斷進步，在教師急躁細致的教學中樂學不倦；生活中，我們在教師無微不至的關懷下安康成長，在教師的悉心呵護下感受家一般的暖和。他們用自己的行為，給“教師”這兩個沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，教師是大橋，為我們連接被割斷的山巒；教師是青藤，指引我們到達勝利的此岸。在這里，請允許我代表全體初三學生，向三年來辛苦培育我們的教師們，表示最誠心的感謝和最崇高的敬意！

現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺將來。自今日起，距離中考僅剩二十五天，我們要用這短短的二十五天，丈量自己的腳步，抓緊最終的時間，有效的提高自己的分數(shù)。自古以來，君子當自強不息。請?zhí)ь^回望，我們的四周一馬平川。我們要手指青天，仰天長嘯，奮勇向前。由于我們堅信：有志者，事竟成。在最終的這

段時間里，或許會遇到困難。但是，我們會把它看做是走向勝利的催化劑，它不僅是我們學習中的陰云慘霧，更是磨礪我們頑強意志的礪石。讓我們用頑強與毅力和將來做一次拼搏吧！在這里，我代表全體初三學生立誓：我們定會以良好的心態(tài)，扎實的學問去面對人生的第一次大考。六月二十五日之后，傳到母校的定是一份份捷報!

初一初二的學弟學妹們，對于你們來講，馬上面臨的是期末考試。我盼望你們能夠仔細復習，在考場上發(fā)揮自己的真實水平，考出一個令自己，令教師，令父母滿足的優(yōu)異成績。我的講話完了，感謝大家。

篇六：初三國旗下演講稿

初三國旗下演講稿

敬重的各位領導、教師，同學們：大家好！

帶著新年的歡快氣氛的余味，我們邁進了在本校的最終一個學期，冬日的寒冷不能阻擋我們大家回校的渴望；初春的暖和激蕩起我們新的學習熱忱。一年之計在于春，新的一年，我們又有新的目標，新的任務，新的進步，新的收獲。

在此我首先代表全體同學向始終為我們悄悄耕耘、無私奉獻的教師們致敬，感謝你們的辛勤工作、細心培育、諄諄教導。祝教師們在新的一年里工作順當，身體安康，闔家幸福，心想事成。能在初中學習和生活三年，我們感到特別的驕傲和傲慢。由于在這里，“學案式”教學讓我們的學習布滿了活力，校領導的關懷讓我們如沐春風，教師的孜孜教育讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的士氣去面對挫折，幽雅干凈的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設良好的學習氣氛。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個學生的幸運表達。對于我們初三的學生來說已是最終的沖刺，所以，我們首先要做好學問預備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時，我們肯定要調整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟教師的步伐，在大框架下制定自己的小規(guī)劃，一點一滴地積存，一步一段地完成，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的力量和成績才會有質的飛躍。其次，我們要做好心理預備。仔細對待每一次訓練。把平常的訓練當中考，中考時才能像訓練。我們要注意過程，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測、一次思索總結的契機。弗蘭克林說過：“有特別之膽識，方可做特別之事業(yè)”。我們要培育自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“假如你沒有勝利，就證明你努力的不夠。努力了還沒有勝利，就證明你放棄的太早?！蔽艺\心的盼望初三的同學們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的教師，你們的心里早已裝下了漂亮的幻想??為了幻想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！我們必需牢記“天行健，君子以自

強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松雄偉”。讓我們鼓足風帆，從初中這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手并進，以信念為舵，以抱負為帆，以汗水為槳，載著幻想之舟駛向勝利的此岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌！感謝大家！

篇七：國旗下初三演講稿

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是九年級三班的學生，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。我的發(fā)言主題是初三精神。盼望把我的心得和同學一起共享，與大家共勉。

什么是初三精神？我認為那就是吃苦與忍耐，信念與恒心，執(zhí)著與堅韌。面對中考，我們要打有預備之仗。由于“時機只會垂青有預備的頭腦。”要做好充分的預備，把心態(tài)調整好，把學問的根底打得更扎實，才是當務之急。初三的學習應當是科學與高效的。我們的手頭有很多勝利者的閱歷，但仿照一個勝利者的全部，未必會成為另一個勝利者。借鑒別人的閱歷，規(guī)劃好自己的初三，并堅持下去，才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間，再緊急，時間也是有的，只是需要我們去擠一擠，哪怕只擠出一秒鐘，也會有不同的收獲；要學會自覺與自律，或許間或偷的一個小懶，就會讓我們失去一個良好的學習時機，就會讓我們落后。

身在初三的我們，免不了會經(jīng)受大大小小的考試，也免不了會經(jīng)受勝利與失利，面對失利，我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人，怎能在“人生極處是精神”的拚殺中到達勝利的此岸，體會到苦中之樂的人生真味？關鍵是要總結昨日的閱歷，改善學習的方法，為了明天去拼搏。

有人說：你不能打算生命的長度，但可以掌握它的寬度；你不能左右天氣，但你可以轉變心情；你不能轉變容貌，但你可以呈現(xiàn)笑容；你不能掌握他人，但你可以掌控自己;你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。

同學們，再看看我們的身邊，看看我們的教師，他們起早貪黑地勞碌著，他們不計回報，為的是讓我們徹底弄懂題目；他們把我們當做他們的孩子，犧牲自己珍貴的午休時間和課余時間來輔導我們。這些足以讓我們?yōu)橹袆?，更讓我們意識到了時間的珍貴。

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應當把握住勝利的關鍵所在，堅韌拼搏，樹立自信，信任自己能夠制造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的風光等著我們，信任自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅決的路，讓時間去證明一切。

初三是緊急的，也是讓人憧憬的；初三是艱難的，也是有收獲的。無怨無悔的拚過一次，或許是人生最難得的財寶。我們要多一分沉穩(wěn)，少一分急躁，多一分自信，少一分自負，多一分勤奮，少一分悠閑。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間。人生不拼不精彩，我們要斗志昂揚，拿出我們的士氣，用一顆永不服輸?shù)男模瑤献铑Ｖ堑念^腦，一起挑戰(zhàn)中考，制造新的輝煌！

同學們，讓我們一起努力，制造我們的“初三精神”

我的演講完畢，感謝大家。

篇八：初三國旗下演講稿

初三國旗下演講稿

敬重的各位領導、教師，同學們：大家好!

帶著新年的歡快氣氛的余味，我們邁進了在本校的最終一個學期，冬日的寒冷不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的暖和激蕩起我們新的學習熱忱。一年之計在于春，新的一年，我們又有新的目標，新的任務，新的進步，新的收獲。

在此我首先代表全體同學向始終為我們悄悄耕耘、無私奉獻的教師們致敬，感謝你們的辛勤工作、細心培育、諄諄教導。祝教師們在新的一年里工作順當，身體安康，闔家幸福，心想事成。能在初中學習和生活三年，我們感到特別的驕傲和傲慢。由于在這里，“學案式”教學讓我們的學習布滿了活力，校領導的關懷讓我們如沐春風，教師的孜孜教育讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的士氣去面對挫折，幽雅干凈的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設良好的學習氣氛。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個學生的幸運表達。對于我們初三的學生來說已是最終的沖刺，所以，我們首先要做好學問預備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時，我們肯定要調整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟教師的步伐，在大框架下制定自己的小規(guī)劃，一點一滴地積存，一步一段地完成，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的力量和成績才會有質的飛躍。其次，我們要做好心理預備。仔細對待每一次訓練。把平常的訓練當中考，中考時才能像訓練。我們要注意過程，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測、一次思索總結的契機。弗蘭克林說過：“有特別之膽識，方可做特別之事業(yè)”。我們要培育自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“假如你沒有勝利，就證明你努力的不夠。努力了還沒有勝利，就證明你放棄的太早?！蔽艺\心的盼望初三的同學們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒