小學(xué)美術(shù)冀美版 四年級(jí)上冊(cè) 第5課《我和動(dòng)物交朋友》

小學(xué)美術(shù)美版四年級(jí)上冊(cè)第5《我和動(dòng)物交朋友》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

《我和動(dòng)物交朋友》是一節(jié)主題創(chuàng)造類型的繪畫課。重點(diǎn)是通過(guò)主題繪畫活,使學(xué)生了解人類和動(dòng)物的關(guān),增強(qiáng)愛護(hù)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。本課的課程標(biāo)準(zhǔn):“??,通過(guò)觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想、激發(fā)豐富的想,喚起創(chuàng)造的欲望。”結(jié)合四年級(jí)學(xué)生已具備一定的繪畫及構(gòu)思的能力。確定本課的教學(xué)目標(biāo):1、知道人和動(dòng)物是朋友(知)2揮自己的想象,選擇自己喜歡的繪畫的形,創(chuàng)作幅表達(dá)人和動(dòng)物和諧相處的作品(技能。3、通過(guò)欣賞、創(chuàng)作作品等學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意(態(tài)))2

本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué),學(xué)生的感知力解力增理解記憶象維和創(chuàng)造性想象有一定的水,模仿能力與創(chuàng)造能力都有很大的提對(duì)新鮮事物感興趣對(duì)物和人的造型有了一定的經(jīng)驗(yàn)和積,他們一般能按照自己的思維和能力畫出一些東西。但要畫出生動(dòng)感人的形象也不太容易,培養(yǎng)學(xué)生興,并在造型上給予指導(dǎo)。3

教學(xué)重點(diǎn)保護(hù)環(huán)境愛護(hù)動(dòng)物。人與動(dòng)物的主題創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)人與動(dòng)物的創(chuàng)作方法。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)由課前簡(jiǎn)筆畫小練筆導(dǎo)入:1、兩名在黑板上畫2、展示學(xué)生簡(jiǎn)筆畫作品3、同學(xué)們的作品大多是動(dòng),大對(duì)動(dòng)物情有獨(dú)鐘。今我們就與動(dòng)物交朋;(設(shè)計(jì)意圖通簡(jiǎn)筆畫小練筆競(jìng)激發(fā)興趣、快速進(jìn)入情境)

1、第一環(huán)節(jié):我與動(dòng)物親密接觸1)教以問(wèn)題形式引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)過(guò)的動(dòng)物知;2)學(xué)生:從經(jīng)驗(yàn)談?wù)勁c動(dòng)物的樂(lè)事以及對(duì)動(dòng)物知識(shí)的了解。(設(shè)計(jì)意圖進(jìn)步激發(fā)興趣并入了解動(dòng)物知教師參與學(xué)生活,真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。2、第二環(huán)節(jié):深入了解動(dòng)物1)師播視頻資料“動(dòng)物世界,考學(xué)生的即興記憶力和觀察力。2)生認(rèn)觀察記憶3)師通視頻資料你看到了什?感受到了什?小結(jié):我們只有一個(gè)地,必須一關(guān),共同分,與動(dòng)物和諧相處,可持續(xù)發(fā)展者唯一的出,請(qǐng)珍惜和愛護(hù)人類的朋友——?jiǎng)游?設(shè)計(jì)意圖讓生對(duì)動(dòng)物的動(dòng)態(tài)個(gè)感,并且了解人與動(dòng)物的關(guān)系)師人正在為保護(hù)動(dòng)物做著不懈努請(qǐng)欣賞人與動(dòng)物和諧相處的圖片那份特殊的快樂(lè)(教師播放我種人和動(dòng)物和諧相處的圖,學(xué)生仔細(xì)觀察、交)學(xué)生交流感受。設(shè)計(jì)意:感受與動(dòng)物和諧相處的畫面。激發(fā)創(chuàng)作欲望)1、師動(dòng)物是人類共生共存的朋,能用自己的雙手來(lái)描繪這感人的場(chǎng)景?2、欣賞作品,學(xué)生評(píng)述3、師生共同分析人與動(dòng)物的創(chuàng)方法4、教師在學(xué)生欣賞的基礎(chǔ)上示畫人物。揭示畫人和動(dòng)物要抓住特點(diǎn)與動(dòng)(設(shè)計(jì)意圖欣作,探索創(chuàng)作)學(xué)生選擇自己喜歡的方(水粉水彩畫、國(guó)畫、粘刮畫等進(jìn)創(chuàng)作,大膽想象發(fā)揮個(gè)性。(設(shè)計(jì)意圖給生充足的時(shí)間進(jìn)創(chuàng))作業(yè)完成的學(xué)生可介紹自己的作品并展覽在美術(shù)作品展示師生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)活動(dòng)(設(shè)計(jì)意圖多評(píng),培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力以及對(duì)美術(shù)作品的評(píng)價(jià)能力能力,形成