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文檔簡介

開張中心校電子備課教案年級三學(xué)科英語課題Colours課時三備課人李曉曉學(xué)校東開張小學(xué)教學(xué)目標1.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)Lookandlearn中表示顏色的單詞。2.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)核心句型Whatcolourisyourball?以及回答It’sredandwhite.3.幫助學(xué)生學(xué)會用日常用語What’sthematter?關(guān)心同學(xué)和朋友。教學(xué)重難點重點1.使學(xué)生學(xué)會表示顏色的新單詞2.使學(xué)生學(xué)會Whatcolorisyourball?句型難點使學(xué)生在情景對話中,能用到Whatcolourisit?It’s…句型教學(xué)準備課件英語掛圖教學(xué)過程第一課時一、Pre-taskpreparations1.用彩色粉筆在黑板上畫一道彩虹,通過讓學(xué)生猜,引出單詞rainbow,從而引出本單元的話題Colours.2.播放Therainbow的錄音,讓學(xué)生欣賞。二、While-taskprocedures1.逐一出示Lookandlearn的生詞卡片,一邊念出生詞,一邊把卡片放到彩虹圖片相應(yīng)的顏色旁,然后讓學(xué)生跟讀數(shù)遍。2.將掛圖貼在黑板上,指著彩虹圖片和個別學(xué)生進行示范問答,然后全班學(xué)生仿照范例進行對子活動。3.帶領(lǐng)學(xué)生朗讀新句型Whatcolorisit?數(shù)遍,然后請學(xué)生進行對子活動,就身邊的東西互相問答。三、Post-taskactivities1.讓學(xué)生進行分組練習(xí)新句型,并進行展示。第二課時一、Pre-taskpreparations1.出示26個字母的卡片,帶領(lǐng)學(xué)生朗讀字母和一起唱他們學(xué)過的字母歌。2.單詞游戲??焖俪鍪旧~卡片,讓學(xué)生說出顏色并拼讀單詞。二、While-taskprocedures1.教師拿出各種文具或玩具,讓學(xué)生描述這個物品的形狀、顏色等。最后拿出一個紅白相間的皮球,在教師的幫助下讓學(xué)生描述,為接下來的教學(xué)做鋪墊。2.請學(xué)生合上書,播放Listenandsay的錄音,然后回答以下問題Howmanychildrencanyouhear?Isthelittlegirlhappyorsad?Why?接著,讓學(xué)生打開課本,邊看圖片變跟錄音朗讀課文,然后進一步回答問題。Whatcoloristheball?Whofindstheball?Isthelittlegirlhappynow?WhatdoesshesaytoAliceandKitty?3.帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,然后請學(xué)生分角色朗讀課文,接著把學(xué)生分成小組朗讀,最后全班集體朗讀。4.角色扮演。學(xué)生三人一組,分角色扮演Listenandsay的對話。然后請幾組學(xué)生上臺表演。三、Post-taskactivities1.請學(xué)生觀察Listenandsay中的第一幅圖后討論Howmanychildrenarethere?Isthereakiteinthesky?Whatcolourisit?假設(shè)一個小男孩玩丟了風箏,讓學(xué)生幫忙找到風箏,讓學(xué)生三人一組,一個扮演丟風箏的小孩,兩個扮演幫忙的學(xué)生,編一段對話。2.讓學(xué)生上臺表演他們的對話。第三課時一、Pre-taskpreparations1.帶領(lǐng)學(xué)生唱字母歌TheABCSong,復(fù)習(xí)26個字母。2.出示彩虹的圖片,指著彩虹的顏色帶領(lǐng)學(xué)生朗讀,學(xué)生跟讀幾遍后,做快速反應(yīng)練習(xí)。二、While-taskprecedures1.示范朗讀Sayandact的對話,學(xué)生跟讀幾遍后,教師和學(xué)生分角色朗讀對話,然后讓學(xué)生兩人一組表演對話。2.小實驗。將學(xué)生分為四人一組,拿出準備好的彩色水彩筆,分組做顏色混合的實驗。然后,讓學(xué)生完成Colourandwrite,填寫單詞。三、Post-taskactivities1.小組比賽,將剛才小組實驗的結(jié)果演示給大家看,邊做邊說,看哪組顏色調(diào)得好,說出的正確句子多。2.讓學(xué)生畫一畫自己的房間,并給房間里面的物品上色,然后用學(xué)過的句型和單詞給同桌介紹自己的房間。作業(yè)設(shè)計背誦并抄寫Listenandsay和Lookandlearn

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