多彩的活動作文(版)

多彩的活動作文(版)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家確定都不生疏吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。下面是我為大家收集的關(guān)于多彩的活動作文(最新版)五篇。盼望可以協(xié)助大家。

多彩的活動作文1

今年四月份，我們學(xué)校舉辦了田徑運動會。

我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參與了四乘一百零一米的競賽。哨聲一響，場下的同學(xué)們尖叫了起來。王基睿猶如一把利劍，飛了出去，瘦小的他過了一會兒就來到了我身邊。

我起先慢跑了起來，右手身在前方，如一個血盆大口，盼望食物的快點到來。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來，左手握拳，快速的搖擺了起來。我猶如一個離弦的箭，飛了出去風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，時間仿佛凝固了，定在了這一刻，我必須要使出全力。

場邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充滿在整個競賽場。太陽將陽光灑在了整個場地，仿佛也是一位觀眾，正在呼喊助威。連平常不說話的女生也呼喊了起來。

我的速度更快了，感覺自己要飛了起來，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來，我將接力棒勝利的遞給了蘭子恒，他也跑了起來。只見他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節(jié)奏的搖擺著，不一會兒就到了最終一棒。

邱浩軒特別淡定，像一只鳥，飛了起來，沖向了終點。競賽完畢了，場地上的呼喊聲和加油聲也慢慢的消逝了，場地靜謐了。

不一會兒，當(dāng)看到我們六十一秒多的成果拿下第一時，心里美滋滋的。

運動不僅僅是帶給我們歡樂，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神!

多彩的活動作文2

學(xué)校生活恒久是最完備的，也恒久是最溫馨的，可其中也包含了許很多多的無奈。

在這個競爭劇烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)憂自我哪里還須要改善，哪里還須要提高，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做試驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)憂著。

可學(xué)校生活也是完備的，我們在學(xué)校里，學(xué)會了ABC，學(xué)會了123，學(xué)會了一撇一捺。好摯友也是學(xué)校的一章，他們一張?zhí)鹈鄣男δ?，一句愛護(hù)的問候，讓我們在任何時候都是充溢活力的，在委屈的時候，他們勸慰的話總能讓我們心里暖暖的，在哀思的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在快樂的時候，他們總能和我們一齊共享。

老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做嬉戲的做嬉戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，閑聊的閑聊，我們總是有事做，似乎忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間生活。

學(xué)校生活完備，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必需要經(jīng)驗這些，必需要在這些東西中成長。

期盼著，期盼著明天，堅信風(fēng)雨之后會有彩虹，堅信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

多彩的活動作文3

只見全班同學(xué)四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑!這是怎么回事呢?這還要從今日的作文課說起呢。

今日的作文課，岳教師組織我們玩了一個嬉戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既驚慌又激烈。我和黃昱鋮自告奮勇準(zhǔn)備來做第一對試驗者。

首先，我們走到教室中心，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起;然后，我們坐在地板上，黃昱鋮說：“我數(shù)三聲，我先起來，接著你支撐住我再起來?！蔽尹c頭回應(yīng)了他。只聽見“三、二、一，起!”的發(fā)號聲，黃昱鋮就雙腳并攏，雙腳彎曲，借助我的力氣，向前一用力就蹲起來來了。我也學(xué)著他的樣子，沒費吹灰之力也蹲了起來，最終，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來。旁邊的同學(xué)們都向我們投來了艷羨與佩服的目光，這一輪我們勝利了!

隨著同學(xué)們一組一組的嘗試，結(jié)果真是幾家喜悅幾家愁啊!可在這時，我們又迎來了更大的挑戰(zhàn)——嬉戲升級，要三人一組。我、黃昱鋮和岳子鳴再一次走到教室中心，我們幾個同心同德，雙臂挽在一起坐在地上，只聽見黃昱鋮的口號聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來了。這個挑戰(zhàn)我們勝利了，真是小菜一碟呀!

可終級挑戰(zhàn)起先了——全體同學(xué)一起坐地起立。這可是要考驗我們的團(tuán)隊精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標(biāo)?大家還是信念十足。我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊伍，怎能達(dá)成目標(biāo)呢?果不其然，好戲在后頭!我們最終圍好了圓圈，相互挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬事俱備，只欠東風(fēng)了!可在這緊要關(guān)頭，竟沒人發(fā)號施令，最終岳教師確定協(xié)助我們。只聽見“三、二、一，起”的口號聲之后，整個隊伍就像一個連體人一樣一起用力，可突然不知誰身體晃了一下，導(dǎo)致了全部人又倒了下去。俗話說得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。”我們費了九牛二虎之力都沒能再站起來，這次我們挑戰(zhàn)失敗。

這次的活動使我明白了：一個團(tuán)必需要團(tuán)結(jié)一心才能取得成功。拉封丹曾說過：“假設(shè)不團(tuán)結(jié)，任何力氣都是弱小的?！笔前。偃缥覀儧]有團(tuán)結(jié)，在困難面前就是一盤散沙。曹操的七萬士兵面對袁紹的七十萬精兵都沒有失敗，可見團(tuán)結(jié)一心是多么的重要呀!

今日的作文課真是太好玩了!

多彩的活動作文4

加油!”“加油!”聽，一樓報告廳時常傳出一聲聲“加油”聲!原來我們五年級在舉辦“中國青少年國學(xué)大會”競賽呢!

競賽還沒起先，同學(xué)們趕快拿出資料背了起來?？磥怼芭R陣磨槍，不快也光啊!”可我既沒背熟資料，又沒休息，只有驚慌。時間一分一秒地過去了，最終開賽了!“唉!”我嘆了口氣，不留下缺憾，沖吧!小小少年!

進(jìn)了報告廳，主持人講解完規(guī)那么，就讓我們點擊平板上的“打算”，老天爺好像存心在和我作對，平板就是不亮，我只好舉手，主持人將平板搞好了，我卻感到壓——抑。

“第六題，單項選擇……”轉(zhuǎn)瞬，題目報到了一半，“啊!墨子?”兩個班全蒙了。原來，有一題是資料上沒有的。我掌心出汗了，心也“十五個吊桶打水—忐忑不安”，別人也應(yīng)當(dāng)如此吧!自我勸慰著。

下面這題是中國的稱呼，我便選了”九州，中華，華夏，”還有一個赤縣沒選，可是一聽答案，我當(dāng)時就懵了，赤縣也是，當(dāng)時差點“英雄氣短“。沒方法剛好調(diào)整心態(tài)，迎接下一題。

最終答完了，名次在屏幕上。我趕快掃視一遍，第一，沒我，其次，不是吾，最終，酒家站在了第三。吾趕快看看哪個毛頭小子奪了我的第一!不看不知道，一看嚇一跳，冠軍竟是沈博文?沒搞錯吧?

這場競賽，晉級的選手哭了，沒晉級的也哭了。唉!我有股說不出來的味道，沈博文，我們下場競賽再見!

多彩的活動作文5

我參與過叫熱火朝天的義賣活動;參與過好玩的游園會;也參與過別開生面的六一兒童節(jié)晚會。可是沒有一個比得上那一次的運動會。

運動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑競賽。競賽起先前，一個個運發(fā)動都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高低。我們班的運動健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出焦急的神色。想到以前他回回得第一的成果，我想他必須在想：競賽怎么還沒有起先，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。

隨著裁判的一聲槍響，運發(fā)動們個個像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛速地沖了出去。競賽剛起先，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?fù)u擺，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在為他呼喊加油。

到其次圈的時候，其他運發(fā)動有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運發(fā)動的反響一點也不一樣，看起來非常沉著。這時，一個穿著白色t恤的運發(fā)動追了上來。楊皓然臉上的笑容消逝了，他跑得更快了。我驚慌極了：楊皓然，你必須不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們必須想長出一雙翅膀飛躍楊皓然?？墒撬麄儾]有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的?！?/p>

到了80米的時候，