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文檔簡介

Unit7Seasons教學設(shè)計（PartC）教學內(nèi)容Unit7Seasons共幾課時課型新授執(zhí)教第幾課時教學目標1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫本單元四會單詞。2.能熟練聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型。3.能熟練會唱歌曲《LittleRedBirdintheTree》4.完成補充習題以及課課練部分練習。教學重點1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫本單元四會單詞。2.能熟練聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型。3.完成補充習題以及課課練部分練習。教學難點完成補充習題以及課課練部分練習。教學資源1.學生已有的學習經(jīng)驗：學生已掌握了本課的單詞和句子。2.學生已有的生活經(jīng)驗：對四季不同的直觀感受。3.學生學習本課內(nèi)容時可能出現(xiàn)的錯誤：描述活動時的語法問題。4.教學策略：注意讓學生進行回憶、比較，讓學生找差別，進行牢固記憶。5.教學準備：PPT,錄音機，練習紙，單詞圖片，預先寫好課題預習作業(yè)學程預設(shè)導航策略調(diào)整反思A.Warmup（7分鐘）Revision

利用圖片進行問答練習，復習鞏固本單元單詞、詞組。可以師生問答，也可以生生問答，還可以小組與小組之間問答。B.Presentation&practice(20分鐘)Let’sact.1)表演唱本單元的歌曲“LittleRedBirdintheTree”。2)有感情地朗讀Let’schant中的句子。3)根據(jù)描述猜一猜某個季節(jié)，并且拼寫。timea.同桌合作，連線，并熟練口述完整的句子。B.書面表達（看圖寫話）自主作文后互相修改D.Production（12分鐘）time1.學生自評。2.學生互評。adictation.E作業(yè)布置（1分鐘）明確作業(yè)要求及下節(jié)課教學目標。通過對話，復習本單元所學詞匯、句型。Howareyoutoday?Whatseasondoyoulike?可在連線前講解，可啟發(fā)學生先描述一下這幾張圖片。根據(jù)P54提供的圖片介紹四季的天氣。關(guān)注學困生，及時提供輔導。給出評價標準。組織好學生的自評和互評。教師巡視學生完成情況，并作

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