幼兒園小班教案《被困電梯要鎮(zhèn)靜》

幼兒園小班教課設(shè)計《被困電梯要冷靜》小班教課設(shè)計《被困電梯要冷靜》合用于小班的安全主題教課活動中間，讓幼兒愿意和伙伴分享自己的經(jīng)驗，認(rèn)識和掌握乘坐電梯的安全知識，培育幼兒動腦思慮問題、解決問題的能力，快來看看幼兒園低年級《被困電梯要冷靜》教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)識和掌握乘坐電梯的安全知識。2、情愿和伙伴分享共享自己的經(jīng)驗。3、培育成人動腦思慮問題、解決問題的能力。4、使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。活動準(zhǔn)備：故事《電梯驚魂》活動過程：1、教師經(jīng)過發(fā)問的形式激發(fā)對活動主題的興趣：你們坐過電梯嗎？電梯有什么作用呢？電梯都是同樣的嗎？什么地方的電梯不同樣？你們喜愛第七層嗎?為何？2、敘述故事《電梯驚魂》，講完故過后請幼兒說一說：達(dá)達(dá)電梯為何會被困在樓梯里？當(dāng)閘機電梯有故障或許快停電的時候，能不可以去乘坐電梯？電梯忽然發(fā)生故障了，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（不要慌張、按警鈴或呼救、等候幫助、不要湊近電梯的門，要靠里站）控制室為何會出現(xiàn)故障呢？（電梯故障扶手一般來說是電梯自己的原由，有時倒是人們西方人不恪守乘坐電梯的要求造成的）3、請幼兒說說自己知道的乘坐電梯的，鼓舞每個幼兒都來分享一下自己的經(jīng)驗。誰坐過直升電梯？應(yīng)當(dāng)注意什么？誰坐過參觀電梯？應(yīng)當(dāng)注意什么？誰坐過扶梯？應(yīng)當(dāng)注意什么？故事：電梯驚魂有一個叫達(dá)達(dá)的小朋友住在一棟高樓的第十層。達(dá)達(dá)可喜愛乘電梯了，由于他感覺控制室又快又方便！有一天達(dá)為達(dá)為放學(xué)回家，正要乘電梯時，管理員王伯伯招呼達(dá)達(dá)：“達(dá)達(dá)放學(xué)啦，你今日仍是爬樓梯吧，電梯仿佛有點不對勁，我正抓緊時間叫人來檢查呢！”達(dá)達(dá)說；“知道了，感謝您！”達(dá)達(dá)穿過安全門，到達(dá)了樓梯口，他一看長長樓梯，不由得犯嘀咕：“天哪，這么高！要走到什么時候？仍是電梯好，以下就到了。我仍是坐電梯吧，反正就一會?！庇谑沁_(dá)達(dá)過去按了電梯按鈕，電梯一會兒就到一樓。達(dá)達(dá)走了進去，心想；“這不是好好的嘛，哪有問題？”電梯慢慢地向降落著，忽然，“鏘！啪！”電梯停住不動了，燈也熄滅了，整個電梯電梯里一下子安寂靜靜、黑壓壓的。達(dá)達(dá)懼怕極了，心想：“完了，電梯真的出構(gòu)造性問題了，怎么辦？我被困在里面了，我會不會掉下去?。堪职謰寢?，你們快來委托我吧！”達(dá)達(dá)等了一會，仍是沒人來?！巴醪囟ㄕJ(rèn)為我去爬樓梯特別大了，沒有人能夠知道我在電梯里，我該怎么辦呀？”達(dá)達(dá)越想越懼怕，急得在電梯里打打盹，好幾次想把電梯門拉開，但費了半天勁兒，仍是拉不開。正在達(dá)達(dá)焦慮萬分的時候，外面?zhèn)鱽砹送醪囊粽{(diào)：“達(dá)達(dá)，你別焦急別緊張，不要走來走去，也不要拉門。你在里面乖乖地等我偷偷地，電梯維修員馬上就到了。達(dá)達(dá)一聽，馬上安下心來，不再亂動。沒過一會，電梯門就被鎖住了，叔叔們把達(dá)為達(dá)拉了出來，達(dá)達(dá)哭著說:“下次電梯有故障，我不再坐了！”小百科：電梯是指服務(wù)于建