讀后感的作文合集十篇

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最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主子公桑桑，他頑皮、聰慧；禿頂?shù)年扂Q，別人都訕笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅毅的杜小康以及柔弱、文雅的紙月。

這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候賜予真誠的幫助。

禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴，大家都戲弄他，因此禿鶴很苦惱，所以經(jīng)常在河邊哭，想盡方法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看?？磥碇挥行湃巫约?，再丑陋也有散發(fā)光線的時候。

紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成果也很好。有一次，她把媽媽親自縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是和善的一個女孩。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了。從今家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔(dān)。

這就是《草房子》里全部人物的故事。他們的故事告知我們，面對困難要自告奮勇去面對它，躲避只會越陷越深，沒有終點。

讀后感的作文篇2

《米歐，我的米歐》是由瑞典的阿斯特麗·格倫著作的。她是國際安徒生獲得者。

看了《米歐，我的米歐》，我的感受很深。

在《米歐，我的米歐》里，米歐在父王的支持和不舍下，與好摯友——丘姆一起去找了壞蛋騎士卡托，因為預(yù)言，只有米歐可以戰(zhàn)勝騎士卡托，為民除害。米歐坐在飛馬米拉米斯的背上與騎士卡托較量，因為騎士卡托捉走了很多人的孩子，讓他們恒久不能團聚。在很多和善人的幫助下，米歐戰(zhàn)勝了騎士卡托，救回了被抓走的孩子們。

米歐他雖然只有十歲，可他卻英勇，堅毅，正直，和善，友愛，這五點是我們常人很難辦到的。說到這里，我有寫不好意思，因為我連一只螞蟻，一只毛毛蟲爬到身上都會嚇破了膽。

米歐的這些精神不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？

讀后感的作文篇3

讀完了《野性的呼喊》這本書，我深刻地體會到拉雪橇的獵犬是多么的英勇，強大。尤其是故事中的巴克，這本小說的作者是美國具有民族色調(diào)的優(yōu)秀作家杰克.倫敦，他的小說作品創(chuàng)作極豐，1876年1月12日杰克倫敦在舊金山誕生，1916年11月22日死于突發(fā)性心臟病。他的童年是在艱難困苦中度過的，曾當(dāng)過報童，水手，流浪中還蹲過監(jiān)獄，后來去過阿拉斯加淘過金。

當(dāng)杰克倫敦發(fā)覺當(dāng)時期(19世紀末--20世紀初)的美國人愛好去北部極地去找尋金礦，這須要大量壯實的狗去拉雪橇，于是就出現(xiàn)了小說中巴克的形象，巴克原本是米勒法官的一只愛犬，始終生活在美國南部加州的暖和山谷里，不料被賣到美國阿拉斯加(也是作者淘金所在地)，那是一個即偏遠又寒冷的地方。因為大量盛產(chǎn)黃金，所以世界各地的淘寶愛好者都會聚集到這里來，而這又須要大量的拉雪橇的.狗，巴克就是這個緣由被賣到這里。

進入北方后，他才知道那里的環(huán)境有多惡劣，生活有多艱苦，那里沒有任何南部擁有的法則，那里只有大棒的利齒的法則，。那里也沒有公允的嬉戲規(guī)則。任何時候都必需堅持挺住，絕不能放棄和倒下，倒下就是弱者，遵守南部法則也同樣是弱者，在這種惡劣的環(huán)境中，巴克的野性漸漸被喚醒，首先是對領(lǐng)頭狗激怒他的做法略微忍著點，之后不斷指代領(lǐng)頭狗斯比茨制造麻煩，最終與斯比茨挑起了一場惡斗，并將它戰(zhàn)勝后殺死。取代了斯比茨原先的地位，巴克也很聰慧，怎樣拉好雪橇，怎樣戰(zhàn)勝寒冷，對他來說實地是簡潔。

他在極地中遇到過五個主子，最終一個是叫約翰.桑頓的人，他救了巴克，而且對巴克非常關(guān)切，在桑頓身邊不用長途跋涉，更不用拉雪橇，這在巴克看來是一種實在的華蜜，然而不幸的是桑頓在一次淘金時被印地安人殺害，這使巴克與人的最終一根紐帶被打斷了，從今，巴克對人沒有了信任，他確定加入狼群，回來大自然……

小說早巴克的形象是強者的向征，通過人的世界看到了狗的世界，在小說中寫狗就是寫人，給予了狗以人的性格和心理活動，所以稱狗為“他”而不是“它”。

我在巴克身上看到很多優(yōu)秀品質(zhì)，但他最終走進狼群，回來大自然后吟唱的那支遠古的歌，我們又怎能做到原樣的接受呢?那只是作家的寓意和文學(xué)的一種表達方式了。

讀后感的作文篇4

讀后，思緒萬千，腦力激蕩，內(nèi)心好幾天都放不下這個話題，又不敢冒昧開言，生怕貽笑大方。

今日，謹發(fā)表一點點不成熟的讀后感，一來支持并歡迎天際回村，二來恭請請各位摯友給以釋疑解惑。

天際原文說到：

現(xiàn)在公司的老板個人實力超強，每年銷售業(yè)績有十幾個億，其中80%為他個人所為，盡管下屬很勤奮，也很努力，但業(yè)績總是平平，讀后感《天際《老板實力過強，職業(yè)經(jīng)理人的出路在哪里?》讀后感》。

老板也考慮公司逐年擴大，如此下去不是許久之計，于是花大代價請大趙前來幫他。

--老板外請職業(yè)經(jīng)理人的目的，是對現(xiàn)有下屬的業(yè)績平平不滿足，他們不能滿意老板要逐年擴大公司的目標(biāo)。

大趙應(yīng)當(dāng)精確理解老板的意圖，避開誤會而造成自己工作方向的誤差。

第一，老板并不是要自己退出銷售，找別人來接替；

其次，老板是希望除了自己親自做出的現(xiàn)有的80%業(yè)績外，銷售團隊里別的人可以做的更多些。

我們來看看大趙是怎么想的：

大趙…假如他來接這個業(yè)務(wù)，首先他必需要把這些業(yè)務(wù)很好的維系下去，而且還要接著開發(fā)新市場；另一方面，他還要快速組建一支精英團隊，全線進軍一個新的領(lǐng)域?！烙嫸虝r間內(nèi)公司業(yè)績會下滑！

喜鵲的觀點：

大趙錯了。大趙不必擔(dān)憂自己難以接續(xù)老板的80%銷售業(yè)績，大趙應(yīng)當(dāng)考慮如何把另外20%做大。

老板不行能聘請了大趙，就把自己的80%移交給大趙，因為這樣做并不能擴大全公司的銷售，僅僅是削減老板本人的工作量。這與老板當(dāng)時招人的初衷相沖突的，并且風(fēng)險極大。誰知道新招來的這個大趙是什么人，怎敢把公司的命脈輕易交給他(她)?

等大趙用心把20%做的更大，并且組建的銷售團隊還有更多的實力，這時候才是老板把原先的80%逐步轉(zhuǎn)移給銷售團隊的時機。

喜鵲個人看法是，希望這個時機能在三年內(nèi)出現(xiàn)，一兩年內(nèi)不行能有這樣的機會的。

讀后感的作文篇5

人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為卑鄙庸俗而慚愧;臨終之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯美的事業(yè)為解放全人類而斗爭。這段話選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這句活深深地印在我的腦海里無法忘懷。

這本書講解并描述著一個從什么都不懂的孩子成長為一個無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士的過程。主子公保爾·柯察金是烏克蘭某小鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，自幼父親死了，母親則在富人家產(chǎn)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是一個鐵路工人，一家人都受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的苦痛。在被迫退學(xué)后，保爾通過哥哥相識了朱赫來，也因為這次的相識變更了保爾的人生。后來，保爾在朱赫來的影響下參與了紅軍，成為了聞名的克托夫斯基的騎兵師中最英勇的士兵之一。但在一次激戰(zhàn)后，保爾受傷嚴峻，不能再回到前線了，但他不忘工作，馬上投入到地方上的各種力所能及的事情上。由于成果突出保爾被任命為某鐵路工廠的團委書記，但他因傷寒又再次回鄉(xiāng)養(yǎng)病。病愈后，保爾立刻又忘我地投入到革命工作中，可好景不長。1924年，黨組織不得不卸掉他全部的重擔(dān)，讓他長期養(yǎng)病，在養(yǎng)病期間，他相識了達雅并和她結(jié)婚了。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。他曾經(jīng)放棄過，放棄了希望，放棄了活下去的志氣，但最終堅毅的革命信念又使他走出了谷底。就在這極端困難的條件下，保爾起先他的創(chuàng)建。雖然過程并不順當(dāng)，但最終在母親和妻子以及同志們的幫助下，1936年12月14日，他的第一篇長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》最終出版了!

看完這本書我深深地感受到了保爾身上那種為革命事業(yè)而獻身的精神，深深地感動了我。我不得不佩服保爾那種堅毅的意志力，假如讓我們?nèi)ソ?jīng)驗?zāi)菢拥陌緹捄兔\，說不定沒有一個人可以堅持過去的。保爾教會了我在疾病面前，不能退縮;在困難面前，勇往直前;在挫折面前，堅貞不屈。還從他身上領(lǐng)悟到：一個人的毅力，對一個人的一生有多大的影響。人生，是一條曲折而崎嶇不平的路。在這條人生之路上，你不行能恒久都是一帆風(fēng)順，你會遭受到各種各樣的考驗、困難，當(dāng)困難和考驗來臨時，就要去面對失敗的打擊和不被人理解的苦痛。但這些都只是短暫的，只要你在突破考驗、戰(zhàn)勝困難后，回顧一下自己走出來的路，你會看到那條路上燃燒著熊熊火焰，那時磨礪人生的火焰，這些火焰證明白我們在人生之路上越過一道又一道的難關(guān)，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。相比之下，我們生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折是那么微乎其微，我們要把保爾身上的精神帶到生活和學(xué)習(xí)中，樹立崇高的志向，造就優(yōu)越的素養(yǎng)，并有執(zhí)著的追求，有正確的生活目標(biāo)，向這個目標(biāo)勇往直前!

在21世紀的我們應(yīng)當(dāng)在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標(biāo)，并以百折不饒的精神向目標(biāo)前進，讓我們用自己的力氣去造就我們宏大的祖國的旺盛昌盛!

讀后感的作文篇6

這是一篇四年級學(xué)生的日記，記述樂他在四年級的故事。今日，我為大家說的是最終一篇日記——離別。

今日，安利柯就要和同學(xué)分開了。他覺得心里特別難過。急得想哭，卻哭不出來。

他聽到了同學(xué)們的哭聲，笑聲，歡呼聲和唉嘆聲。這是因為，他們有的留級，有的過級。他們的心情到達到了極限，不由自主的表現(xiàn)出來，充溢了心情。這一說明，讓我們知道了今日要報告，本學(xué)期的最終一次見面。哦，不。是今生的最終一次見面。他們戀戀不舍，眼里含著淚光。相互擁抱，說了聲再見，拜拜，永別了……這一切，安利柯全部收入眼底。我知道，在這里面，安理科難過了。

讀后感的作文篇7

讀完列那狐的故事我知道它是一本經(jīng)典故事書，講是列那狐的狡猾。比如說它始終偷吃動物們的肉，在《草地上的慘劇》里面就體現(xiàn)出來了，講的是有一天一群雞跟著始終叫向特格雷的一只雞，它們都想看看外面的世界，突然列那猛撲過來把后面的小雞給吃掉，從這個故事中我知道了列那很狡猾。還有列那始終騙動物，比如說《列那被處以絞刑》中，它欺瞞國王說有寶藏，國王信任了，就這樣被狡猾的列那欺瞞了，從這個故事中我也明白了一個道理人不能撒謊騙人，否則結(jié)局會很慘。

讀后感的作文篇8

老師像燈塔，照亮我們前進的道路;老師像渡船，把我們載向勝利的彼岸;老師像石頭，為我們鋪平前方的道路······

我讀了一本書，名叫《老師您好!我的好老師》，我被這本書中記錄的數(shù)百名老師的感人事跡所感動集中展示了中國好老師的優(yōu)秀品質(zhì)和名貴精神。一代代中國老師，在平凡的崗位上勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯美頌歌。

我細細品讀這本書，被書中許多的事跡所感動。這讓我不禁想起了我們的校長——冉校長。冉校長是個特別愛學(xué)生、盡職盡責(zé)的校長。記得有一次，我肚子疼得厲害，校長聽說后，馬上撇下手頭的工作，抓緊帶我到旁邊的診所弄藥，當(dāng)他扶我上診斷床時，突然“哎喲”一聲，右手不自覺的垂了下來，臉上現(xiàn)出苦痛的神情，當(dāng)時我猜想，校長的手臂肯定有什么傷痛，但他得知我這樣一個一般的學(xué)生患病時，卻沒有支使其他老師送我上診所，而是毫不遲疑的親自護送我，足見他對他的學(xué)生是多么的關(guān)切和愛惜，想到這里，我內(nèi)心一陣激烈，病痛好像都減輕了很多。后來我向班主任打聽，原來校長患有有嚴峻的肩周炎，有時候疼得抬不起手來!瞧，我們的校長就是這樣一位摯愛學(xué)生的好校長!

任何一個愛學(xué)生的老師，不僅在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)切、愛惜學(xué)生，更會賜予學(xué)生充分的敬重，而且會成學(xué)生的知心摯友。這不禁讓我又想起一位好老師鄭紅霞老師。鄭老師是個剛踏入社會的年輕的女老師，對于她自己來說，一個剛剛步入老師隊伍的老師來說，同學(xué)們都特別的喜愛和敬重她。因為她是個特別敬重學(xué)生的老師。當(dāng)同學(xué)們犯了巨大的錯誤時，她用溫順的語氣來教化他，從不會太大聲的責(zé)罵;當(dāng)差生失去自尊心的時候，是她來激勵差生好好學(xué)習(xí)，每天向上，讓他們重獲自尊心，成果也隨之逐步提高;當(dāng)下課時，老師從來不會拿出一副高人一籌的姿態(tài)，而是和我們打鬧在一起，平易近人……這就是我們的好老師，一位敬重學(xué)生的好老師!

我覺得很榮幸，我能來到育紅完小讀書。我們學(xué)校師生關(guān)系很好，老師對待學(xué)生像是對待自己孩子一樣，無微不至。有的老師知道班上誰的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時，她總是細心的了解狀況，幫助學(xué)生調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài);有的老師知道誰家境有困難時，二話沒說主動地幫助學(xué)生交上生活費;有的老師知道哪個學(xué)生生病或者是不舒適了，急得像熱鍋上的螞蚱，趕忙帶著學(xué)生去就醫(yī)…….老師就是一個平凡的職業(yè)，卻做著最宏大的事。

唐朝詩人李商隱詩中“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”，就是告知我們老師您無私的奉獻，培育著我們祖國的花朵，讓我們強壯成長。您的愛,太陽一般暖和,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純凈;您的愛,天下最宏大,最高潔。

老師是引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)學(xué)問的向?qū)А]有老師，我們就像在大森林里失去方向的游客;沒有老師，我們就無法走向光明的大道;沒有老師，我們的人生航道就會失去的方向。在我們求知道路上，老師始終陪伴，帶領(lǐng)我們遨游學(xué)問的海洋…….

老師強，則少年強;少年強，則中國強。同學(xué)們，請向我們尊敬的老師，向宏大的筑夢人，發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，您好!”

讀后感的作文篇9

首先我要告知大家這本書是很棒的！它不僅適合小孩看，也適合大人、老人看，是一則關(guān)于真愛與責(zé)任的寓言；是一個講解并描述親情與哲理的故事會；一部充溢溫馨與真摯的好書，《愛的教化》讀后感(二則)作文。我讀了里面的許多故事，其中有幾篇讓我深受感動：《雪球》這一篇故事是說有一天雪下得很大，孩子們放學(xué)后，一出街道就把雪團搓成了石頭一樣硬的小球，來往投擲。那時有很多人在街道通過，大家有些不滿，其中還有人開口責(zé)怪那群孩子。突然聽見有人驚叫，原來是一位老人被雪球打傷了眼睛?！笆钦l？究竟是誰打傷了這位老人的眼睛？”有人怒吼起來?？屐痴驹诮值囊慌裕樕n白，身體還在顫抖?？∽哌^來說“嘿！快去承認錯誤吧，這樣大家都會寬恕你的！”卡洛斐經(jīng)過一番思想斗爭后，還是走出來承認了錯誤。當(dāng)時有些人不太冷靜還想揍他，可是有一個人說：“這孩子能勇于承認錯誤，有錯就改也是很不錯的，不是嗎？”這人就是校長。大家這才安靜下來。最終那位老人也沒有過多指責(zé)卡洛斐，還摩挲他的頭發(fā)。這個故事告知我，人要誠懇，也要敢于擔(dān)當(dāng)；從另一方面看，當(dāng)某個人犯了錯時，只要他知錯并能改正，我們也要學(xué)會寬恕與寬容?！短摌s心》這篇文章我也認為很好。我還是簡潔的給你們講一下這個故事吧：

安利柯和華梯尼父子一起漫步。這一天華梯尼的裝束不用說是很美麗的。他穿著繡花的摩洛哥長皮靴，繡花衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了懷表，很神氣的快步走著。他的父親走得很慢，安利柯和華梯尼始終走在前面，于是在路旁石凳上坐下?？汕赡抢镆沧艘粋€少年，衣服樸實，好象正在深思。華梯尼好像突然記起了自己華美的衣服，不斷向少年夸耀自己身上的東西，可是少年的反應(yīng)不是緘默就是淡然應(yīng)付一句。這樣使有