端午節(jié)主題系列的活動策劃方案

第頁端午節(jié)主題系列的活動策劃方案端午節(jié)主題系列的活動策劃方案1

一、活動時間

20xx年xx月xx日午時3點整。

二、活動地點

xx酒店xx路店。

三、參加人員

xx公司全體員工。

四、嬉戲規(guī)則

將xx公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責嬉戲最終猜詞語，其他組員依次由組內(nèi)自行協(xié)商確定(協(xié)商時間不超過2分鐘)，若其中有不能參與的則該組推選出一名組長，猜詞依次根據(jù)牌黑桃、紅桃、梅花、方片的依次進行，嬉戲期間由xxxx負責對每一組進行計時。當對內(nèi)全部隊員都完成形體傳遞詞語后，由組進步行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員能夠看可是不許用任何方式溝通;等候的隊員不許偷看;不許運用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情;違反此規(guī)則的全隊給一次提示機會;給一分鐘打算

五、嬉戲方式

每一組排成一排，面對背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回來隊伍，表演時采納上述的嬉戲規(guī)則進行，依此類推，直到嬉戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞勝利時，運用時間最少者為獲勝隊;當全部參賽組均未猜對詞語時，則運用時間最短者為獲勝。

七、違規(guī)判定

1、兩位表演者之間不行說話，不行對口型，只允許運用形表演;

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不能夠回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不行再次參與與到表演中;

3、如若出現(xiàn)上述情景，視為犯規(guī)。

八、懲處

違規(guī)者將被更換詞語，重新起先，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲處，詞語的難度將有所增加。

端午節(jié)主題系列的活動策劃方案2

活動目的：

1、了解端午節(jié)的傳聞及人們在節(jié)日中的習俗，培育幼兒的言語表達力。

2、激發(fā)幼兒酷愛祖國的情感，讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

3、通過互動，讓家長與孩子進行親子活動，提高家長與孩子的協(xié)作實力與親子關(guān)系。

活動流程：

家園共育類：我和家人一起包粽子

1、邀請各小摯友的家長或者邀請家長志愿者;

2、老師作引導，介紹端午節(jié)的.來歷和風俗習慣;

3、老師以班為單位，引導家長和小摯友一起包粽子，編手鏈，縫香包;

4、小摯友們可以互換香包，留做紀念。

示范：

活動打算：

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程：

1、幼兒相互溝通，初步了解端午節(jié)。

“今日是什么節(jié)日?”幼兒和同伴溝通。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小摯友知道它的傳聞?”幼兒相互溝通。

組織幼兒觀賞故事：《端午節(jié)的傳聞》、《端午節(jié)的習俗》

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組溝通。

請每組選1名幼兒在集風光 前發(fā)言。

老師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行很多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒溝通吃粽子的閱歷。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴溝通。

老師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小摯友們包過粽子嗎?包粽子須要哪些材料?今日我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊溝通。“包粽子的依次是什么?包粽子時須要留意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

5、幼兒和家長志愿者共同共享粽子。

五大領(lǐng)域科學類：奇妙的草

1、視察、感知、試驗熟識艾葉和菖蒲，知道它們都是草本植物，具有防蚊蠅的功能;

2、了解艾葉在端午節(jié)的的含義。

3、講解艾葉的作用給家長聽。

歡樂端午節(jié)：給孩子戴五絲。

1、幼兒園邀請各珍寶家長入園和孩子一起過端午;

2、幼兒園打算“五絲”線繩;由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和頸項上都戴上“五絲”。要始終戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳聞這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、愛護