語文教師公開課自我介紹（通用5篇）

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俗話說得好，老師是人類靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教化事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學(xué)習(xí)，我主動參加教化部門組織的老師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學(xué)生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注意"學(xué)問與技能，過程與方法，情感看法與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注意對學(xué)生實力的培育;擅長激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性;努力培育學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，主動下班輔導(dǎo)學(xué)生，仔細批改作文并虛心向同行請教先進的教學(xué)方法。

作為一名新老師，自身的學(xué)識相當重要。自從走上老師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，接著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我主動參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，主動參加縣教化局組織的語文優(yōu)質(zhì)課競賽。通過這些途徑，我不斷充溢自己的頭腦，完善自己的教化教學(xué)理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教化教學(xué)工作。同時，我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù)，盡可能地運用多媒體來協(xié)助語文教學(xué)。

語文老師公開課自我介紹（通用5篇）2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，是一名剛剛走出高校校門的高校生，畢業(yè)于xx農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。通過三年來的努力和熬煉，我順當?shù)哪玫搅舜髮W(xué)歷。在校期間，我主修語文教化專業(yè)，為今后勝任老師職業(yè)打下了扎實的基礎(chǔ)，同時我還利用課余時間學(xué)習(xí)了秘書的基本學(xué)問，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的學(xué)問能更好的協(xié)助我所從事的老師職業(yè)。

我從網(wǎng)上看到了貴學(xué)校的聘請信息，特別喜愛貴單位，本人有扎實的老師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教化專業(yè)的學(xué)問基礎(chǔ)，我都已嫻熟的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業(yè)后曾到xx學(xué)校實習(xí)，當我聽著學(xué)生們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中全部的不快忽然煙消云散，使我多了一份愛心、耐性和責(zé)任心，多了一份成熟和自信。

我還曾參與學(xué)校實行的大型越野賽，班級的團結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學(xué)院的大型團體活動服務(wù)，并多次獲得了二、三等獎學(xué)金。

當一名光榮的老師始終是我心憧憬，并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。老師是神圣而宏大的，人常說“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時我很注意培育自己的高尚情操。

我特別希望能成為貴學(xué)校的一名成員，為貴學(xué)校服務(wù)，我信任自己可以勝任貴學(xué)校的語文老師，請給我一次機會，我會努力做到最好。愿您的慧眼，開啟我人生的路途!感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

語文老師公開課自我介紹（通用5篇）3

我叫xx，本年xx歲。畢業(yè)于xx。我脾氣生動豁達，慷慨熱忱，樂于助人，日常平凡愛好閱讀、看書和上彀流覽信息。我已經(jīng)在xx學(xué)校加入過教授教養(yǎng)練習(xí)，在練習(xí)時代我嚴格根據(jù)正式先生的尺度來懇求本身，停止語文教授教養(yǎng)和班級治理。我深刻門生，和他們相處和諧，和他們一路支配文化課堂，開主題班會，構(gòu)造人人綻開籃球賽，介入詩歌朗讀競賽等，進修了語文教授教養(yǎng)的各類常識，限制了肯定的中學(xué)語文教授教養(yǎng)技能，也對班主任事情和門生事情有了肯定的熟識，找到了本身的治理班級的一套方法。同時，在練習(xí)傍邊，身旁老師無私奉獻的精力和無邪、求知若渴的門生們勤懇的進修立場深深地沾染了我。我也深深領(lǐng)悟到了作為一位“人類魂魄的工程師”的愛好和驚慌意義，加倍堅決了本身做一位老師的信念，成為一位老師也成為了我的盼望。

語文老師公開課自我介紹（通用5篇）4

真幸運，今日的天氣是如此的風(fēng)和日麗，就像你們的笑臉一樣明媚；真幸運，我和你們相遇，在你們?nèi)鐗羧缁?、如詩如歌、美不勝收的年紀，仿佛時間流轉(zhuǎn)，回到我的.N年前；真幸運，我能成為你們的語文老師，站在這三尺講臺上。俗話說，相聚是緣，相守是分，前世千百次的回眸，才換得今日的聚首。所以，希望在接下來的日子里，我們能夠珍視這前世今生累積下來的緣分，慢慢相識、相知、相守、相惜，一起把時間點亮，把每一天過得像詩一樣。

我要起先真正的自我介紹啦，當然，我有一個小小的懇求，假如大家覺得我的介紹精彩的話，請在最終響起十秒鐘的掌聲，激勵激勵我吧。李家有長女，婷婷兮玉立。巴山諾水畔，殷勤是故園。言笑兮宴宴，度似水流年。待光陰流轉(zhuǎn)，求學(xué)在獅山。勤學(xué)苦練之，立志為人師。慎思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先賢有旨言，三人必師焉。借此陳心跡，且與君共勉。上面一段文字，包含了我的基本個人信息。假如大家還想了解更多詳情的話，歡迎課外時間和我多多溝通，只要你情愿，對月當歌，談春花秋月，談草木枯榮，談詩詞歌賦，談人生志向，無一不行。

大家可以稱呼我“李老師”，也可以叫我MissLi，諧音“迷死你”。為什么我會給自己這樣一個昵稱呢？因為，在我看來，語文魅力無窮，奧妙無窮；學(xué)習(xí)語文更是興致勃勃，其樂無窮；除此以外，有了我這位“科班出身”的老師兼摯友，信任肯定會讓大家在語文的天空里，肆意翱翔，沉醉不知歸路。好，讓我們乘著想象的翅膀，在以后的學(xué)習(xí)中，一起去品嘗“一川煙草，滿城風(fēng)絮”、“二水護田將綠繞”的山明水秀；一起去領(lǐng)會“三節(jié)還鄉(xiāng)兮掛錦衣”、“四面邊聲連角起”的邊塞烽煙；一起去感受“五陵年少爭纏頭”、“六曲闌干偎碧樹”的角徵宮商；一起踏過七月七日夜半私語的長生殿；一起觸碰八月秋高風(fēng)怒號的茅屋，一起問道“九素?zé)熤泻簧钡陌子駱恰?/p>

語文老師公開課自我介紹（通用5篇）5

各位領(lǐng)導(dǎo)，摯友們：

大家好！

從教十八年，我就是十八年的班主任、語文老師，在班級管理中，我積累了肯定的管理閱歷，駕馭不同學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參與了在北京實行的集中培訓(xùn)，回來后，擔當培訓(xùn)101名班主任的任務(wù)。在語文教學(xué)中，我不斷地摸索相宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、開心教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、探討、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學(xué)法”。

記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價：作為一個男人，我很不簡單動情，然而今日聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學(xué)，就應(yīng)當這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭實力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑