高考語文作文寫作技巧講座

利他精神，是和諧社會(huì)的最重砝碼，利他而生利己。

馬克思說過：“人們有所奮斗的一切，都同他們的利益相關(guān)”。即便以實(shí)現(xiàn)利潤最大化為目的企業(yè)，若過分看重利益，做精致的利己主義者，最后都擺脫不了要付出慘痛的代價(jià)：范氏明星逃避稅款，半生積蓄一朝付諸東流；權(quán)健公司惡意直銷，百億帝國一夜轟然倒塌；長生疫苗害國害民，上市公司一度人人喊打……我常這樣認(rèn)為：邵逸夫之所以成為人們受尊敬的企業(yè)家之一，是因?yàn)樗簧匣ò賰|做慈善；比爾蓋茨之所以偉大，不是因?yàn)樗鞘赘?，而是因?yàn)樗堋奥憔琛?；特別喜歡馬云的一句話：“做公益，就是經(jīng)營自己的人性”。其實(shí)即便是普通企業(yè)家，力所能及地從事一些利他的公益活動(dòng)，都能為自己企業(yè)的發(fā)注入不竭的活力。正所謂：得人氣者得財(cái)氣，得民心者的市場。利他精神，是新型國際關(guān)系最好潤滑劑：利己者生，利他者久。習(xí)近平總書記在“世界和平論壇”上指出：“一個(gè)國家要謀求自身發(fā)展，必須也讓別人發(fā)展；要謀求自身安全，必須也讓別人安全；要謀求自己過得好，必須也讓別人過得好。”中國維和部隊(duì)剛果（金）掃雷不辱使命；中國的一帶一路讓沿線國家雙向投資不斷深化；中國的進(jìn)博會(huì)助推經(jīng)濟(jì)全球……因?yàn)檑`行著自利利他精神，中國負(fù)責(zé)任的大國擔(dān)當(dāng)形象越來越深入人心。

同學(xué)們，總書記已用“我將無我，不負(fù)人民”真切地表達(dá)了一個(gè)東方大國領(lǐng)袖對(duì)人民的無限擔(dān)當(dāng)，正所謂：利他而生利己，無我而成大我。你還要那只“人不為己、天誅地滅”的井底之蛙嗎？我的演講結(jié)束，謝謝大家！別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了勞動(dòng)——“熱愛勞動(dòng)，從我做起”主題演講稿（鄭州一中侯巍）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是5月5日，勞動(dòng)節(jié)返校第一天。很榮幸作為學(xué)生代表參加這次“熱愛勞動(dòng)，從我做起”的主題演講，我演講的題目是《別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了勞動(dòng)》。就在昨天下午，我眼見多位家長把自己的孩子送到寢室，手提包裹，肩扛重物，雖是五月天氣，卻已大汗淋漓，而他們的孩子脖掛耳機(jī)，兩手空空，悠閑自在；就在今天早上，我眼見班主任老師拾起教室的紙屑，用抹布重新擦拭垃圾桶蓋，而我們的值日生，已埋頭學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事；就在剛才集會(huì)之前，我聽有學(xué)生抱怨：“我們學(xué)習(xí)這么忙，還召開勞動(dòng)主題演講，太占用時(shí)間了！“

老師們，我們以學(xué)習(xí)為名，異化了太多勞動(dòng)教育課程。

家長為了孩子的學(xué)習(xí)，漠視勞動(dòng)教育。可學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育課程有足夠的重視嗎？遲到學(xué)生被罰值日打掃衛(wèi)生，當(dāng)勞動(dòng)成了懲罰學(xué)生方式之一，學(xué)生怎不滋生厭惡勞動(dòng)的心理；勞動(dòng)異化為休閑娛樂課——學(xué)生的菜園參觀、水果園采摘品嘗、學(xué)習(xí)手工藝、植樹節(jié)的班會(huì)、雷鋒日的公益活動(dòng)等等，都被冠以勞動(dòng)教育課，學(xué)生走馬觀花，淺嘗輒止，多了參觀體驗(yàn)的輕佻，少了教育樹人的厚重。

同學(xué)們，老師們，別讓懶惰的病毒蔓延，人猿相揖別，勞動(dòng)最光榮。

馬克思早就說過：“體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑?！睉卸枋欠N病毒，學(xué)生是易感染人群。早先有一個(gè)報(bào)道，說一個(gè)孩子帶了個(gè)雞蛋到學(xué)校，放學(xué)后雞蛋被原封帶回，媽媽問他為什么不吃，孩子回答說：“外邊有殼，我不知道怎么吃?！痹俨恢匾晞趧?dòng)教育，我們的孩子連基本的生活能力都沒有了。有人常看不起體力勞動(dòng)者，認(rèn)為“勞心者治人，勞力者治于人”，可是萬丈高樓平地起，郵件千里一日達(dá)，長橋如虹跨海灣，高速盤旋翻高山，昔日黃沙漫漫，而今魚肥稻香……哪一個(gè)離得開那些普普通通、默默無聞的勞動(dòng)者？

同學(xué)們，從今日開始，多做一些家務(wù)，勤維護(hù)校園環(huán)境，踏實(shí)上好每一節(jié)勞動(dòng)課，端正勞動(dòng)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技巧，形成勞動(dòng)習(xí)慣，在勞動(dòng)中找到生活的美與樂，讓勞動(dòng)成為崢嶸歲月的底色吧！

切記，青春最靚，勞動(dòng)最美，別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了勞動(dòng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家?。ǘ┙M合式材料作文五位一體審題舉隅組合式材料作文，包括關(guān)鍵詞組合、名句組合和超文本組合（將關(guān)鍵詞、名句、時(shí)事、漫畫、圖表等不同文本組合在一起）。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60

分)有長輩常說：“零零后的世界我們不懂。”2018年，零零后逐漸步入成年，回視他們的成長，伴隨他們成長的熱詞有：成人禮、天宮一號(hào)、王者榮耀、感動(dòng)中國人物、QQ空間、抗戰(zhàn)勝利70周年、二孩政策、選秀、搜題軟件、阿爾法狗、詩詞大會(huì)、金磚會(huì)議。（原材料）作為零零后的你，請(qǐng)從上述熱詞中選擇兩三個(gè)，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；寫一篇文章讓長輩更好地了解你們這一代。（情境你限制和驅(qū)動(dòng)任務(wù)）要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。（常規(guī)要求）衡水中學(xué)書寫攻關(guān)衡水中學(xué)書寫攻關(guān)攻關(guān)目標(biāo)：用合適粗細(xì)的筆寫出合適大小的讓別人看著舒服的字練字前練字后練字前練字后修改前修改后規(guī)范前規(guī)范后優(yōu)秀書寫《一路同行，一起追夢》（包含關(guān)鍵詞“同行”“追夢”的論點(diǎn)式對(duì)仗式8字標(biāo)題）每一個(gè)青年都是時(shí)代的縮影，每一個(gè)小夢都是家國大夢的組成，十八年，祖國伴我成長，十八年，見證祖國走向輝煌。十八歲的我，坐在高招考場，為你寫下我青春的律動(dòng)，2035年，當(dāng)你開啟“時(shí)光瓶”，定能聽到我青春的回響：一路同行，一起追夢，攜手創(chuàng)造國之輝煌。（第1段：精彩導(dǎo)語，一鳴驚人，結(jié)尾一句，緊扣標(biāo)題，將“我”擺在文章顯得真切、真實(shí)。）一路同行，一起追夢，我們風(fēng)雨同舟，眾志成城。（第2段：分論點(diǎn)一“風(fēng)雨同舟，眾志成城”，仿寫句式一。）2008年，汶川地震，當(dāng)時(shí)我上小學(xué)二年級(jí)，我第一次意識(shí)到了生命的脆弱，也第一次認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，第一次被3歲男孩小郎錚的敬禮感動(dòng)到流淚。白巖松說：“感動(dòng)是能防止人心沙漠化的水?！苯璐宋蚁敫嬖V你，中國是個(gè)向善的國度，善良的種子埋在每個(gè)國民的心中：災(zāi)后重建人人慷慨解囊，興辦奧運(yùn)人人爭做貢獻(xiàn)，扶貧攻堅(jiān)人人沖鋒在前……義行善舉春風(fēng)暖，風(fēng)雨同舟開大船，你的2035年，定也溫情暖人間。（第3段：引用，夾敘夾議，突出文采，句式整齊?！e汶川地震、小郎錚的例子，夾敘夾議，運(yùn)用排比句式，引用白巖松名言，自創(chuàng)“義行善舉春風(fēng)暖，風(fēng)雨同舟開大船”警句。）一路同行，一起追夢，我們齊心協(xié)力，一起奮斗。

（第4段：分論點(diǎn)二，仿寫句式，或引名言，成段獨(dú)立。）2013年，我正為心儀的初中奮斗，天宮一號(hào)那場精彩的授課，讓我澎湃良久：雜技、陀螺、單擺、水膜……至此，我對(duì)神秘宇宙的好奇和對(duì)偉大祖國的自豪感一如初心，至今未變。借此我想告訴你，我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國：神十一飛天，蛟龍?zhí)柸牒＃煅踗ast投入使用，高鐵縱橫田野阡陌……我們中國人敢想敢干，齊心協(xié)力，同心、同德、同向、同行，美好的生活正在每一個(gè)中國人手中創(chuàng)造。正如習(xí)總書記所說：幸福是奮斗出來的。你的2035年，雖已全面小康，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，但仍需齊心協(xié)力，奮斗不止。(第5段：引用舉例，夾敘夾議，突出文采，句式整齊,引總書記名言，以天宮一號(hào)為例，有“神十一飛天，蛟龍?zhí)柸牒＃煅踗ast投入使用”等點(diǎn)例排比，“同心、同德、同向、同行”即是點(diǎn)題有和其它長句相得益彰，錯(cuò)落有致。)一路同行，一起追夢，你我攜手，共筑未來。（第6段：分論點(diǎn)三，仿寫句式，或引名言，成段獨(dú)立。仿寫句式從“我們xxxx”變?yōu)椤澳阄襵x”體現(xiàn)一定的靈活性。）2035年，你十八剛滿，我三十過半。你在你的最佳狀態(tài)，我在我的人生巔峰。你坐在高招考場云淡風(fēng)輕，我坐在講臺(tái)之上目光炯炯，你書寫著你的故事，我思考著我的未來。你肩負(fù)著你的夢想，我為你的夢想插上翅膀。那時(shí)我仍想告訴你：你的夢想就是祖國的夢想，你的未來就是祖國的未來。這是一種亙古不變的情懷，從你到我，指向未來。(第7段：引用舉例，夾敘夾議，突出文采，句式整齊,本文第5段和第7段已經(jīng)相當(dāng)充實(shí)飽滿，第7段少了些引用和舉例，轉(zhuǎn)而議論和抒情為主了。該段第一人稱和第三人稱的使用，能很好落實(shí)本次作文“代際溝通”的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。）你我攜起手來：一路同行，一起追夢，肩負(fù)使命，為國圓夢！(第8段：呼告倡議，精煉結(jié)尾，呼應(yīng)標(biāo)題，收束全篇。)例二

真題鏈接三：2018年“博雅聞道”聯(lián)考題22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！?袁枚《苔》青年時(shí)期是要做一點(diǎn)什么事情及變成一個(gè)什么樣人的一種時(shí)機(jī)。——曼色爾青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語。——李大釗青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！?xí)

近平我們青年人獲得了歷史性機(jī)遇，離不開國家提供的廣闊舞臺(tái)?！醮T威(國產(chǎn)航母總體副總設(shè)計(jì)師，中國青年“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者)作為新時(shí)代的青年人，這些材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?！肚啻合蜿枺∥矣袎簟罚òP(guān)鍵詞“青春”“夢”的論點(diǎn)式對(duì)仗8字標(biāo)題）長在白日下，走進(jìn)青春期，嗓音不再尖細(xì)，下巴有了微須，如今的我十八歲，正青春。青春向陽比苔米幸運(yùn)，芳華錦繡如牡丹盛開，富強(qiáng)祖國伴我成長，機(jī)遇如花隨時(shí)綻放，作為時(shí)代青年，不應(yīng)止于詩和遠(yuǎn)方，苔米小我，也要胸懷家國天下。（第1段：精彩導(dǎo)語，一鳴驚人，結(jié)尾一句，緊扣標(biāo)題，盡可能選用標(biāo)題和所給名句中的關(guān)鍵詞，來突出中心。將“我”擺在文中，讓文章真實(shí)、真切，有溫度。）青春向陽，困難不可阻擋，暗夜亦能發(fā)光，在絕望中尋找希望，為祖國貢獻(xiàn)青春力量。（第2段：分論點(diǎn)一：面對(duì)逆境，積聚青春能量，心懷家國天下。）李大釗說：“青年之字典，無‘困難’二字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！笔堑?，多少意志堅(jiān)強(qiáng)的青年，用熱血去澆灌青春，使得青春之林，芳華錦繡。2011年，17歲的孟佩杰背著養(yǎng)母上大學(xué)，感動(dòng)了中國，她白天在學(xué)校餐廳打工，晚上到校外家教，得空就給養(yǎng)母喂飯、煎藥、洗衣、梳頭，整天忙得像打仗。影視演員王寶強(qiáng)，從名不見經(jīng)傳的群演、啥都肯做的替身，到家喻戶曉的明星、身價(jià)過億的富豪，他一直努力在奮斗的路上，為拍好《士兵突擊》中許三多的333個(gè)單杠大回環(huán)，王寶強(qiáng)的手上磨掉一大塊皮，也不肯打繃帶，直到把鏡頭拍完，就算家庭風(fēng)波鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他始終沒有被困難打敗。年輕的馬云，考了三次大學(xué)都失敗了，申請(qǐng)了10次哈佛也都以失敗告終，應(yīng)聘工作，因?yàn)橄嗝脖痪芙^了30次，做互聯(lián)網(wǎng)，和三四十個(gè)人談投資，都全都被拒絕了……后來馬云說：“最好的資本是我還年輕，容許犯足夠多的錯(cuò)誤，跌倒，再站起來?！保ǖ?段：引用材料所給李大釗名言，接著夾敘夾議——舉孟佩杰、王寶強(qiáng)和馬云的例子和名言。）青春向陽，逆境遠(yuǎn)離佛系，順境不惰不狂，好風(fēng)憑借力，送我青云上。（第4段：分論點(diǎn)二——身處順境，要端正態(tài)度做自己，借助外力快成長。）年青的祖國風(fēng)鵬正舉，因而，當(dāng)代的年輕人大多出生在小康的家庭，過著富足日子，一路花香，一路陽光，一路風(fēng)景。于是有些年輕人在安逸的環(huán)境中迷失了自己。開車撞人，飛揚(yáng)跋扈的李天一，吸食毒品、醉生夢死的柯震東，“寧愿坐在寶馬車?yán)锟蓿膊辉缸谧孕熊嚿闲Α钡陌萁鹋R諾，還有那些“心如止水”放棄了奮斗的“佛系青年”，得過且過、沉溺游戲的“三和大神”……該奮斗的年紀(jì)卻選擇了安逸，直叫人唏噓不已。對(duì)于青年來說，往前一步是幸福，往后一步是孤獨(dú)，拼搏和青春更配，奮斗的青春最美。正如曼色爾說：“青年時(shí)期是要做一點(diǎn)什么事情及變成一個(gè)什么樣人的一種時(shí)機(jī)?！保瑫r(shí)機(jī)已過，萬事蹉跎。（第5段：引用舉例，夾敘夾議，突出文采，句式整齊。引材料所給曼色爾的名言，以李天一，柯震東，馬諾，佛系青年，三和大神作點(diǎn)例排比，“一路花香，一路陽光，一路風(fēng)景”“時(shí)機(jī)已過，萬事蹉跎”等短句其它長句相得益彰，錯(cuò)落有致。）青春向陽，不負(fù)芳華，格物致知正心誠意，修身齊家治國平天下。（第6段：分論點(diǎn)三，仿寫句式，或引名言，成段獨(dú)立。仿寫句子，不拘泥于原來的句式，體現(xiàn)一定的靈活性，在內(nèi)容上有遞進(jìn)。）勤勞的父母拋青春，灑熱血給了我們一個(gè)安樂的童年，如果我們放棄了奮斗，如何給父母一個(gè)踏實(shí)的晚年？富強(qiáng)的祖國給了我們一個(gè)充滿歷史機(jī)遇的青年時(shí)代，年輕的我們?nèi)绻话盐諜C(jī)遇格物、致知、正心、誠意，如何修身、齊家、治國、平天下？年輕的我們只有為了夢想砥礪前行，未來的祖國才能芳華依舊，歲月靜好！因?yàn)?，“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！薄?xí)近平。（第7段，開頭連續(xù)反問，增加氣勢和文采。本文第5段和第7段已經(jīng)相當(dāng)充實(shí)飽滿，第7段少了些引用和舉例，轉(zhuǎn)而議論和抒情為主了。結(jié)尾引用原材料習(xí)總書記名言。將“我們”擺在文中，便于抒發(fā)真情。）十八歲，風(fēng)華正茂，年歲正美，苔米如我向陽開，走向國家大舞臺(tái)?。ǖ?段：呼告倡議，精煉結(jié)尾，呼應(yīng)標(biāo)題和開頭，收束全篇。）小小說《穿越2018，拯救你自己》

侯巍老師下水作文三）

穿越2018，拯救你自己。

此時(shí)你坐在考場，我坐在你的身后。我們做著同一套試題，寫著同一篇有關(guān)“代際溝通”的高考作文。我35歲，是考場年齡最大的考生，你18未滿，彩色頭發(fā)，紋身若隱若現(xiàn)，翹著二郎腿，晃得監(jiān)考老師眼暈，他一直在忍。

我偷瞄了你幾眼，繼續(xù)給你寫信。我想告訴你，一定要懂得珍惜，你爸爸不是不愛你，他在西部山區(qū)一待三年半，回趟家像是探監(jiān)，坐坐就走，是因?yàn)樗鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭扶貧，他駐守的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村村通快要竣工了，竣工過后他會(huì)回來陪你，整