2023-2024學年湖北省赤壁市小學語文四年級期末高分試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

biānfú

wèijiè

téngluó

ménglóng

tǎoyàn

jǐngjiè

二、填空題2、請給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

訓斥（chì

xú）

花圃（púpǔ）

芋頭（yù

yú）

薄（bóbáo）霧

出塞（sāisài）

紀（jìjǐ）昌學射3、辨字組詞。

仲(

)癥(

)測(

)珀(

)茸(

)漫(

)

沖(

)證(

)側(

)怕(

)聳(

)慢(

)4、我會寫出下面的反義詞。

溫柔(

)

透露(

)

燥熱(

)筋疲力盡(

)

熱鬧(

)

懲處(

)

繁華(

)風和日麗(

)

堅定(

)

欺凌(

)

疏遠(

)疑惑不解(

)

便宜(

)

樂觀(

)

融洽(

)耀武揚威(

)5、按要求寫句子

（1）外出時，爸爸不找車位，隨意把車停在路邊。你看到了對他說：“_________”（用反問句補全句子）

（2）人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為設問句）

______________________

（3）預防新冠肺炎，我們()要帶好口罩，()要勤洗手、勤通風。（填入恰當的關聯詞。）

（4）修改病句：在閱讀中，我們要一邊讀一邊思考的習慣，在思考中解決并提出問題。_____________

（5）圍繞中心詞“氣憤”，用動作描寫來表現它，把句子寫具體。

_______________________6、把下面詞語補充完整。

（1）重整旗____

（2）精____報國

（3）明眸____齒

（4）鴉____無聲

（5）無可___何

（6）山_____地裂

（7）三頭六_____

（8）容光_____發(fā)三、課內閱讀7、課內閱讀。①爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳（

）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（

）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊（

）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（

）。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。1．選出正確的詞，填到文中括號里。

A．巴

B．觸

C．爬

D．貼

2．根據課文內容填空。

（1）爬山虎的腳要是(

)就巴住墻，要是(

)不幾天就費了。

（2）爬山虎的腳剛長出來的時候像(

)，巴住墻往上爬的時候像(

)。

（3）爬山虎的腳剛長出來的顏色是(

)，觸著墻的時候，它的顏色逐漸變成(

)。

3．第①段中，對爬山虎的腳的描述，下列正確的一項是（

）A．B．C．D．4．第③段中，作者的觀察方式不包括哪一項？（

）A．細致觀察B．在不同時間點觀察C．連續(xù)觀察D．實驗觀察5．把你覺得寫得準確、形象的句子抄下來。

______________________四、散文閱讀8、課外：閱讀，完成下面小題?？鞓冯u毛金波①不記得小時候家長給買過什么值錢的玩具。現在回憶起來，好玩兒的東西倒也不少，一塊布頭、幾根狗尾巴草，都可能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛周圍，我們悠閑地走來走去，總能找到幾根雞毛。②我們玩兒的雞毛游戲很簡單。幾個小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門把雞毛貼上去，一只手按住雞毛根部，另一只手一下一下撫摩雞毛使它“發(fā)電”貼在門上面，然后把手松開，誰的雞毛貼的時間長，誰就是贏家。③撫摩雞毛時，還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。一朵梅花沒采了，掙了錢，給你花。你花七個我花仨。④歌里唱的是希望，是許諾。歌聲很悠揚，感情很真誠，真心地把雞毛看成是善解人意的小精靈，仿佛它們受了感動，就會貼在門板上替我們“看家”。⑤為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴格的。不但要長些、寬些，還要柔軟有彈性、油光锃亮的。后來，聽說活雞的雞毛最有靈氣，貼的時間最長。我們更高興了，巴不得趕緊拔幾根雞毛試試。于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄。可是，剛拔下來的雞毛，貼在門上的時間也不一定長。我失望地想，說不定公雞受了驚嚇，它的翎毛再沒心思和我們做游戲了。從此，我們不再去拔雞毛了。⑥雞毛居然能帶給我們快樂，我至今沒忘。⑦那時候，誰的書本里沒夾著幾根色澤鮮艷的雞毛呢？1．閱讀第②自然段，提取關鍵詞將“快樂雞毛”的玩法補充完整。

(

)→（平貼門上）→(

)→(

)→（把手松開）

2．邊讀邊想象畫面，補充選文中的批注，填到下面橫線上。

于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄。

讀到畫直線這句話，我想到這樣的畫面：_____________________

3．根據選文內容，聯系上下文，完成選擇填空，只填序號。

（1）感受人物的心情變化，選擇恰當的詞語填在括號里。

①失望

②悠閑

③快樂

找雞毛時(

)

玩雞毛中(

)

拔雞毛后(

)

（2）根據上述“找雞毛時→玩雞毛中→拔雞毛后”的心情變化過程，選擇相應的心情變化圖為(

)

（3）選文中畫“﹏﹏﹏”的兩個句子都屬于(

)描寫。

A．動作

B．語言

C．神態(tài)

D．心理

（4）選文中畫“﹏﹏﹏”的這兩個句子表現出兒童的什么特點？下列表述錯誤的一項是(

)

A．表現出了兒童天真幼稚的特點。

B．表現出了兒童機智勇敢的特點。

C．表現出了兒童富于幻想的特點。

（5）選文《快樂雞毛》和課文《陀螺》一樣，都是關于“童年游戲”的文章，如果想繼續(xù)了解“童年游戲”，以下最不適合閱讀的一本書是(

)

A．《一起長大的玩具》

B．《童年的玩與學》

C．《中國神話故事》

D．《大人小時候玩什么》

4．以前的孩子玩雞毛游戲、玩陀螺，現在的孩子玩什么游戲？比較一下，你覺得誰的游戲更有趣？說說你的理由。

____________________五、語言表達9、口語交際。

元旦節(jié)快到了，學校準備開展一次班級故事會，要求講歷史人物故事。每個同學都在積極準備著。你準備講__________