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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫字詞
我家院里有一棵pú
tao樹。春天,在春雨的zī
rùn下,它nèn綠的葉子zhú
jiàn
shū展開;夏天,它枝葉mào
shèng,yóu如一柄大大的遮陽傘;秋天,成shú的pú
tao別提多rě人喜愛了;冬天,它的葉子枯wěi了,枝干卻有力地盤xuán在棚架上,為來年生長(zhǎng)積蓄力liàng。二、填空題2、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
屹立(qǐ
yì)
睡眠(mián
mín)
潛入(qián
qiǎn)
薄霧(báo
bó)
即使(jí
jì)
嫩莖(jìng
jīng)3、比一比,再組詞。
螢(
)
貧(
)
博(
)
杵(
)
卒(
)
熒(
)
貪(
)
搏(
)
桿(
)
率(
)4、反義詞。
沮喪——(
)接受——(
)坦然——(
)
拘束——(
)熟悉——(
)神秘——(
)
一聲不吭——(
)遺憾——(
)清新——(
)5、巧填關(guān)聯(lián)詞。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
因?yàn)椤浴?/p>
只要……就……
雖然……但是……
只有……才……
(1)(
)王子有顆善良的心,(
)小燕子愿意給他當(dāng)信使。
(2)(
)你不再英俊,(
)在我的心中你更偉大了。
(3)(
)老人能安安心心度晚年,我(
)高興。
(4)燕子們飛回到廣場(chǎng)上,(
)沒有看到快樂王子,(
)仍然圍著雕像跳舞。6、成語填空、并選擇一個(gè)造句。
(
)危不(
)
(
)(
)有禮
焦(
)不(
)
心(
)如(
)
一(
)不(
)
局(
)不(
)
(
)息凝(
)
慢(
)斯(
)
生氣(
)(
)
造句:________________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文,完成文后練習(xí)題。為中華之崛起而讀書(節(jié)選)新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出一個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”“為家父而讀書?!薄盀槊骼矶x書?!薄盀楣庖T楣而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了,他打手勢(shì)讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定的回答道:“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)聽了,連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”這位同學(xué)是誰呢?他就是周恩來,中華人民共和國(guó)的第一任總理。1.抓住主要人物和事件概括出選文主要講了___________________。
2.從文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞看出魏校長(zhǎng)聽了周恩來的回答,他的心情是從__________到__________。他“睜大眼睛又追問了一句”的原因是________________________。
3.“有志者當(dāng)效此生!”魏校長(zhǎng)是希望同學(xué)們像周恩來一樣(
)A.英勇無畏B.志存高遠(yuǎn)C.效仿別人D.堅(jiān)貞不屈4.“你們?yōu)槭裁炊x書?”如果有人也這樣問你,你會(huì)怎樣回答?請(qǐng)聯(lián)系你自己的實(shí)際寫下來。
____________________________四、散文閱讀8、閱讀。小金魚①我家養(yǎng)了三條小金魚。其中兩條是青黑色的,一條是紅色的。它們可愛極了。②那條較小的青黑色的小金魚,周身黑得發(fā)亮,兩只小眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng),機(jī)警地觀察著周圍的一切。一有動(dòng)靜,它就趕快躲起來,像一只膽小的老鼠似的。我給它取名叫“小黑”。③另一條較大的青黑色的金魚,兩只大眼睛像兩顆玻璃珠似的凸出來,肚子上那些閃著光彩的小點(diǎn)就像一朵朵金色的小花。它愛在盆底活動(dòng),在水底的鵝卵石的空隙里找吃的,卻不愛浮到水面上來。我給它取名叫“石小花”。④那條紅色的小金魚,它的膽子十分大。才來的時(shí)候,兩條黑色的金魚嚇得在盆底“裝死”,可這只紅金魚卻在水面上東游游,西逛逛,搖著美麗的大尾巴,仿佛要把全部的美麗都展示給我看似的,我特別喜歡它,給它取名叫“紅公主”。⑤這幾條金魚都很貪玩、淘氣。玩的時(shí)候總是“紅公主”游在最前面。有一次,我正在做作業(yè),忽然聽見盆里的水一陣響動(dòng)。我走過去一看,它們玩得正歡呢!只見“紅公主”游在前面,“小黑”和“石小花”緊追在后面。眼看“紅公主”就要被追上了,我湊近它,悄悄地說:“‘紅公主’,加油呀!”“紅公主”仿佛聽懂了我的話似的,游得更快了。不想,“小黑”卻生了我的氣,它猛地竄過來,搖動(dòng)大尾巴,濺了我一臉?biāo)?。我又好氣,又好笑。⑥啊!生機(jī)勃勃、美麗可愛的小金魚,我的好朋友,是你們給我的生活帶來了歡樂。1.在下面的橫線上寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。
紅金魚搖著美麗______的大尾巴,仿佛______要把全部的美麗都展示給我看似的,我特別喜歡______它。
2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
較小的青黑色的小金魚十分______,而紅色的小金魚十分______,這兩條金魚的性格截然相反;較大的青黑色的金魚愛在活動(dòng),這幾條金魚都很______,它們給我的生活帶來了歡樂。
3.本文采用了______(總—分
總—分—總
分—總)的結(jié)構(gòu)方式描寫了三條可愛的小金魚,這篇文章的中心句是“________________________”
4.閱讀下面的句子,根據(jù)提示回答問題。
另一條較大的青黑色的金魚,兩只大眼睛像兩顆玻璃珠似的凸出來,肚子上那些閃著光彩的小點(diǎn)就像一朵朵金色的小花。
這句話對(duì)青黑色金魚的______進(jìn)行了描寫,運(yùn)用了______的修辭手法,“兩只大眼睛像兩顆玻璃珠似的凸出來”這句話體現(xiàn)了青黑色金魚的眼睛_______________的特點(diǎn)。
5.“不想,‘小黑’卻生了我的氣,它猛地竄過來,搖動(dòng)大尾巴,濺了我一臉?biāo)N矣趾脷?,又好笑。”“我”氣和“我”笑的原因分別是什么?
“我”氣是因?yàn)開___________________________;
“我”笑是因?yàn)開___________________________。五、語言表達(dá)9、口語交際。
手機(jī)改變了我們的生活,讓世界變得豐富多彩。不過現(xiàn)在許多小學(xué)生迷戀玩手機(jī)這常常會(huì)導(dǎo)致視力的下降。針對(duì)這種情況,請(qǐng)你說一說我們?cè)撊绾伪Wo(hù)好視力?
______________________六、作文10、習(xí)作
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