2023-2024學(xué)年陜西省商洛市小學(xué)語文五年級期末自測模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境填空。

在學(xué)?！盎鸺t十月”賽歌會上，五（1）班和五（2）班xié(

)手表演了大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。那鏗鏘有力的歌聲bó(

)得了全場熱烈的掌聲，那激情洋溢的旋律充滿著振奮人心的力量。是啊，生活在這幸福的新時代，我們應(yīng)該齊心xié(

)力，奮力拼bó(

)，開創(chuàng)美好未來。二、選擇題2、[字音]下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．汛期（xùn）

上卿（qīng）

游隼（sǔn）

吆喝（yāo）B．大臣（chén）

允諾（ruò）

浩瀚（hàn）

侵略（lùe）C．侮辱（rǔ）

冠軍（guàn）

任丘（rèn）

人影綽綽（zhuó）D．強逼（qiáng）

間隔（jiàn）

孑口（jié）

擱東西（gē）3、下面病句修改有誤的一項是（

）A．全班同學(xué)所有都去游覽長城了。改為：所有全班同學(xué)都去游覽長城了。B．看著眼前美麗的風(fēng)景和悅耳的歌聲，我心情好極了。

改為：看著眼前美麗的風(fēng)景，聽著悅耳的歌聲，我心情好極了。C．《慈母情深》的作者是梁曉聲寫的。改為：《慈母情深》是梁曉聲寫的。D．每一位小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

改為：每一位小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。4、下列詞語沒有錯字的一組是（

）A．防礙

乖巧

耽誤

金壁輝煌B．閑逸

愛幕

冠軍

鬼計多端C．噪聲

陪伴

騰寫

哀鴻遍野D．獎勵

靦腆

慈祥

兵荒馬亂5、下列句子中標(biāo)點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下面與國家興亡無關(guān)的一項是（

）A．兵荒馬亂B．金碧輝煌C．民不聊生D．國泰民安7、對下面句子使用的人物描寫方法判斷正確的一項是（

）

①兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

②軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。

③“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。

④武松尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去?！盇．神態(tài)描寫動作描寫心理描寫心理描寫B(tài)．動作描寫神態(tài)描寫心理描寫心理描寫C．動作描寫外貌描寫心理描寫語言描寫D．神態(tài)描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫8、用下面的句子組成語段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。

②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

④一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪。我們來到杰布家的白房子跟前。A．⑤①④②③B．⑤①④③②C．⑤①②④③三、填空題9、經(jīng)典再現(xiàn)。

（1）如果說“___________________，但悲不見九州同?！痹V說的是詩人對山河破碎的悲痛與對祖國統(tǒng)一的渴盼，那“山外青山樓外樓，___________________？”就是詩人對統(tǒng)治者自欺欺人的無情嘲諷。

（2）岳飛說：“莫等閑，____________，空悲切?！泵珴蓶|主席說：_______________，只爭朝夕?！碧諟Y明說：“盛年不重來，________________?！?/p>

（3）動物也可以是入詩對象，如虞世南的“________________，非是藉秋風(fēng)?！睂懙氖莀_____（填動物名稱），而羅隱的“____________________，無限風(fēng)光盡被占?！睂懙氖欠?。10、把詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。

()()落魄()耳()聾恍()惚()

手腳()()

密密()()

()()不舍

造句：__________________________。四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂

、

、

。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口

？1．把文中空白處按原文補充完整。

2．結(jié)合短文理解下面詞語的意思

漫浪________________

急________________

3．作者在“三到”中，強調(diào)了什么最重要？原因是什么？

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀賈平凹的《丑石》丑石我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣：誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：“這塊丑石，多礙地面喲，啥時把它搬走吧?！彼幌駶h白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花；也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長，荒草便繁衍出來，枝蔓上下。慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足：雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來：以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢!它補過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了!……我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的偉大。1．寫“以后又來了好些人”，這“好些人”具體指（

）。A．村里村外的人B．看熱鬧的人C．關(guān)心丑石命運的人D．對天文學(xué)有研究的人2．把作者用對比的方法寫丑石“無用”的語句在原文用“

”畫出來。

3．能準(zhǔn)確理解文中語句“眼光立即就拉直了”的是（

）。A．要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。B．發(fā)現(xiàn)這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視。C．表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。D．這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。4．對文中最后一段畫橫線句中的“屈”字做出準(zhǔn)確解釋的是（

）。A．理虧B．彎曲C．屈服D．委曲5．作者所以贊揚丑石“偉大”的原因最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．它不屈于誤解、寂寞地生存。B．我感到自己的無知。C．它補過天，在天上發(fā)熱閃光。D．它給了他們光明、向往、憧憬。6．讀了此文你有何體會？

_____________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）孫臏胸有成竹地說：“按照我的主意辦，一定能贏?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（2）人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）

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（3）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（翻譯句子）

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（4）讀一讀，注意加點的部分，再選擇一種體驗寫一寫。

例：二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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