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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫字詞。
1.老屋zhǔnbèi(
)倒下的時候,一只小貓來到破了dònɡ(
)的門板前,請老屋讓自己在bàofēnɡyǔ(
)中有個安心睡覺的地方。
2.小zhīzhū()在qiánɡbì()的一角織了一張piàolianɡ()的網(wǎng)。每天chībǎo()后,它就在網(wǎng)上shài()太陽。二、填空題2、用部首查法查下面的字。
“靠”查()部,再查(),共()畫,組詞()。
“除”查()部,再查(),共()畫,第8筆是()
“遍”查()部,再查(),共()畫,第5筆是()。3、給下列生字組成詞語。
增(
)
載(
)
偷(
)
搖(
)
輪(
)
贈(
)
栽(
)
愉(
)
遙(
)
軟(
)三、信息匹配4、用“\”劃掉括號里不合適的詞語。
(1)這只小狗的鼻子真(靈巧
靈敏),老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。
(2)水面的小圓暈一圈圈地(飄蕩
蕩漾)開去。
(3)他們走在回家的路上,唱起了一首(輕巧
輕快)的歌曲。
(4)“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展蓿庌q
爭吵)說。四、選擇題5、下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.炎寒平息B.撤退危險(xiǎn)C.丟棄工司D.情況擔(dān)優(yōu)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀。趙州橋(選段)趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。1.這段話圍繞哪句話在寫?在下面畫上“
”。
2.用方塊框出表示數(shù)字的詞語。我從中體會到
。
3.文中加點(diǎn)的“這種設(shè)計(jì)”指的是哪種設(shè)計(jì)?用波浪線在文中畫出來。
4.為什么說這種設(shè)計(jì)是建橋史上的一個創(chuàng)舉?用“”在文中畫出來。
5.照樣子,用加點(diǎn)的詞寫句子。
這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
__________________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天,窩破了一個洞。大烏鴉想:老二會去修的。小鳥鴉想:老大會去修的。結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想:這一下老二一定會去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?小鳥鴉想:
結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天,北風(fēng)(呼呼地嘩嘩地)刮著,大雪紛紛地飄揚(yáng)。烏鴉兄弟都蜷縮在窩里,一邊哆嗦一邊叫著:“冷??!冷??!”大烏鴉想:
小烏鴉想:這樣冷的天氣,老大還耐得住嗎?它一定會去修的??墒钦l也沒有動手,只是把身子蜷縮得更(近緊)些。風(fēng)越來越兇,雪越下越大?!?.用“√”標(biāo)出括號里用得合適的詞語。
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
溫暖(
)
伸展(
)
3.給文章擬寫一個標(biāo)題,下列哪個最恰當(dāng)?(
)(填序號)A.烏鴉兄弟B.寒冷的冬天C.鳥窩4.聯(lián)系短文中標(biāo)有“﹏﹏﹏”句子的形式,試著在原文的兩處橫線上填空,使文章內(nèi)容完整。
5.這個童話故事告訴了我們什么?給下列理解正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)大烏鴉應(yīng)該保護(hù)小烏鴉。(
)
(2)我們在生活中遇到了問題,不要總想著去靠別人解決,應(yīng)該主動想辦法。()
(3)齊心協(xié)力,才能把事情做好。(
)
(4)冬天很寒冷,所以烏鴉一定要有一個結(jié)實(shí)的窩。()
6.一邊閱讀一邊預(yù)測是一種好習(xí)慣。故事沒有講完,文末用了省略號。接下來會是怎樣的結(jié)果呢?請你大膽預(yù)測,并用兩三句話將預(yù)測的內(nèi)容寫下來。
____________________七、語言表達(dá)8、拓展提升。
著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說,寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來……本學(xué)期你讀了哪些寓言故事?請向大家介紹一則你最喜歡的寓言故事,再簡要地寫一寫故事內(nèi)容和你悟出的道理吧。
___________________________八、想象作文9、習(xí)作
清晨,一只小公雞正在河邊散步,一只狐貍悄悄地跟在它后面……
接下來會發(fā)生什么事呢?請你充分
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