2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)阜康市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)字詞。

（1）蟋蟀不像其他昆蟲(chóng)一樣línshí(

)xuǎnzé(

)一個(gè)dòngxué(

)，而是自己zhuān(

)門(mén)打造一所整潔的zhùzhái(

)。

（2）ménwèi(

)大爺用刷子把wòshì(

)天花板上yícùn(

)長(zhǎng)的裂縫補(bǔ)好了。二、填空題2、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1．《普羅米修斯》這篇課文可以從（盜取火種）（遭受懲罰）（獲得自由）三個(gè)方面來(lái)把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2．“相片、照相、相信、互相”中“相”的讀音相同。(

)

3．對(duì)于從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事，或第一次出現(xiàn)的事，可以用“破天荒”這個(gè)詞語(yǔ)。(

)

4．“你會(huì)豁虎跳嗎？不會(huì)?！边@句話的修辭手法是反問(wèn)。(

)3、比一比，再組詞。

溺()

返()

銜()

弱()

反()

街()

帝()

曰()

旁()

日()4、填入反義詞

僵硬——(

)

豐滿(mǎn)——(

)

虛弱——(

)

愉快——(

)

暖和——(

)

黑暗——(

)

耐心——(

)

暖洋洋——(

)5、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（2）它(

)飛，(

)從嘴里發(fā)出一種聲音。

（3）(

)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，(

)飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

（4）(

)母親不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。6、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

英(

)無(wú)(

)

精(

)報(bào)(

)

文質(zhì)(

)(

)

(

)公(

)法

眉(

)目(

)

步履(

)(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《麻雀》，完成下列各題。麻雀（1）我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我前面。（2）突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。（3）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。（4）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。（5）老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)；獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。（6）獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。（7）我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。1．結(jié)合上下文，理解選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

絕望：_______________

2．“在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)?！币环N強(qiáng)大的力量指的是（

）A．母愛(ài)的力量B．老麻雀像一塊石頭似的體重3．獵狗為什么愣住了，慢慢地向后退？

_______________

4．概括課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？

_______________

5．這篇課文是按照什么順序?qū)懙?，正確答案是（

）A．按事情發(fā)展的順序?qū)懙腂．按時(shí)間順序?qū)懙乃?、散文閱讀8、課外閱讀①在我故鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹(shù)。秋天，柚子熟了，樹(shù)上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞燈，在微風(fēng)里晃來(lái)晃去。我和村里的孩子們?cè)阼肿訕?shù)下捉迷藏，做游戲。柚子樹(shù)下，一片歡聲笑語(yǔ)。批注1：①段中的“歡聲笑語(yǔ)”，讓我想到__________畫(huà)面。②這天，我爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上，俯視樹(shù)下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點(diǎn)的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木槳，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進(jìn)我的心田。柚根子赤腳跑到樹(shù)下，邀我去采菱。③我搖了搖頭，說(shuō)：“不去，我不會(huì)游泳?！薄安灰o，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來(lái)的！”看著這個(gè)比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹(shù)，跟著柚根子走了。④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進(jìn)水塘，雙腳踩水，兩只手護(hù)著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！過(guò)了一會(huì)兒，柚根子忽然搖晃起盆來(lái)，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會(huì)兒，就老老實(shí)實(shí)地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進(jìn)。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來(lái)。當(dāng)紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。批注2：我從⑤段畫(huà)浪線的比喻句感受到___________的心情。⑥突然，我聽(tīng)到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹(shù)上，向我揮動(dòng)著他的紅背心。⑦收獲的季節(jié)，我也有收獲。1．閱讀短文，在文旁的兩個(gè)方框里把批注補(bǔ)充完整。

2．文章②段畫(huà)線句子寫(xiě)了我看到了__________，聽(tīng)到了________，聞到了__________。

3．“我”劃盆采菱時(shí)的心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，讀文章④⑤段，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，填寫(xiě)在表格中字母的位置。

A：__________B：__________C：__________D：__________

4．文章結(jié)尾寫(xiě)道：“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，“我”收獲了什么？下面選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．菱角B．柚子C．友誼D．勇氣5．讀完短文后，明明的小組，列出了問(wèn)題清單。對(duì)理解文章內(nèi)容沒(méi)有幫助的問(wèn)題是(

)（填序號(hào)）問(wèn)題清單①“愜意”是什么意思？

②“我”劃盆采菱時(shí)的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？

③結(jié)尾一句中兩個(gè)“收獲”的意思有什么不同？

④那里的孩子都做什么游戲？

五、語(yǔ)言表達(dá)9、綜合實(shí)踐

觀察下面的漫畫(huà)，完成練習(xí)。

1．用“因?yàn)椤浴钡木涫?，描述你?duì)漫畫(huà)內(nèi)容的理解。

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2．針對(duì)漫畫(huà)所描繪的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一句宣傳語(yǔ)。

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