2023-2024學年新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市小學語文五年級期末點睛提升提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)句中的拼音寫詞語。

（1）曹小三對他師傅的fěnshuā(

)技術(shù)一直bànxìnbànyí(

)。直到有一天，他親眼目睹了師傅的juéhuó(

)后，對師傅佩服至極。

（2）踏進牧場之國，在liáokuò(

)無垠的草原上，遍地是黑白的花牛，jùnmǎ(

)自由飛馳，shēngchù(

)悠然自得……這就是真正的荷蘭！二、選擇題2、下列詞語的讀音完全正確的一項是（

）A．保持（bǎo

chí）

示弱（sì

ruò）B．冠軍（guàn

jūn）

宏偉（hóng

wěi）C．殺菌（shā

jūn）

壓抑（yā

yù）D．樹梢（shù

xiāo）

抽象（chōu

xiàng）3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．每年的6月26日為“國際禁毒日”，旨在號召全球人民共同來解決毒品問題。B．今天的勞動是緊張、愉快、有意義的一天。C．我的作業(yè)幾乎全部做完了。D．媽媽的話觸動了我的心，久久不能平靜下來。4、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．B．C．D．5、下列句子中破折號的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列句子中，加點成語使用錯誤的一組是（

）A．動物園里的老虎過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，每天只知道睡覺和吃肉，已經(jīng)不再是我心目中的森林之王了。B．他平時很少說話，但發(fā)言時總能一針見血地指出問題所在。C．上臺演出之前要把服裝道具準備好，免得到時候手忙腳亂的。D．我胸有成竹地對老師說：“讓小明試一試，他也許能解答這個問題?！?、對下列句子所運用的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．看那個留平頭的小守門員，他身著深藍色的運動衣，淺藍色的短褲，腳穿運動鞋，戴著手套。（外貌描寫）B．那位大個子叔叔始終面帶笑容，看得津津有味。（神態(tài)描寫）C．武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。（動作描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（語言描寫）8、把下列語序按故事情節(jié)排序，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①牛郎拿走紗衣，留下織女。

②兩人相見互訴衷腸。

③老牛開口道破天機。

④他們回到草房。

⑤牛郎來到湖邊見到仙女。

⑥經(jīng)過長談，織女同意結(jié)婚。A．③④①②⑥⑤B．③⑤①②⑥④C．④③⑤①②⑥D(zhuǎn)．③④①⑥②⑤三、填空題9、交流平臺。

學了《桂花雨》一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《桂花雨》作者_________，課文以“_______”為線索，作者通過回憶__________和__________的事，表達了________________。

蝴蝶飛：桂花讓“我”想到兒時故鄉(xiāng)桂花_________，以及小時候的“_________”和“_________”帶給“我”的美好的回憶。

小豆子：學完本課，我不由得想起一句有關(guān)桂花的詩句__________________。

小甲蟲：《桂花雨》作者借桂花寄托思鄉(xiāng)之情，我不由得想起幾句古人思鄉(xiāng)之情的詩句：

“_____________，___________?！薄癬____________，______________?！?0、填空使下面的詞語成為一組反義詞，并用這兩個詞語寫一段話，不少于30字

(

)(

)聞名

(

)(

)遠揚

__________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。少年中國說（節(jié)選）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。____________，橫有八荒。____________，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．把選文內(nèi)容補充完整。

2．選文中“干將發(fā)硎，有作其芒”運用比喻的修辭手法，將_______________比作________________。讀完這段話，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一個________________的少年中國形象。

3．對第一自然段理解不正確的一項是（）A．“紅日初升”象征少年中國的燦爛前程，“河出伏流”象征少年中國發(fā)展的潛力不可限量。B．畫“﹏﹏”的句子用生動的形象、巨大的聲威、沖天的氣勢，比喻少年中國的英姿勃發(fā)。C．“天戴其蒼，地履其黃”贊美了少年中國無比廣闊的美好前途。4．“中國少年”指_____________，“少年中國”指___________。兩者之間的關(guān)系是：_______________。從中我能體會到作者_______________的思想感情。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀文章，回答問題銀杏郭沫若銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。我知道，你的特征并不專在乎你有這和杏相仿的果實，核皮是純白如銀，核仁是富于營養(yǎng)——這不用說已經(jīng)就足以為你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進，你的花粉和胚珠具有著動物般的性態(tài)，你是完全由人力保存了下來的奇珍。自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀念塔，你是只有中國才有呀，一般人似乎也并不知道。我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠了吧。你是真應(yīng)該稱為中國的國樹的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡你。但也并不是因為你是中國的特產(chǎn)，我才是特別的喜歡，是因為你美，你真，你善。你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！在暑天，你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。梧桐雖有你的端直而沒有你的堅牢；白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。熏風會媚嫵你，群鳥時來為你歡歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當皓月流空，他們會在你腳下來聚會。秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園的蝴蝶。你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種江湖氣息。當你解脫了一切，你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時候，你對于寒風霜雪毫不避易。你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖；你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。你的果實不是可以滋養(yǎng)人，你的木質(zhì)不是堅實的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？可是我真有點奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠，似乎是從古以來。我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描寫你的畫。這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國文化以俱來的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠的例子，從來也不曾有過。真的啦，陪都不是首善之區(qū)嗎？但我就很少看見你的影子；為什么遍街都是洋槐，滿園都是幽加里樹呢？我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國忘記吧。這事情是有點危險的，我怕你一不高興，會從中國的地面上隱遁下去。在中國的領(lǐng)空中會永遠聽不著你贊美生命的歡歌。銀杏，我真希望呀，希望中國人單為能更多吃你的白果，總有能更加愛慕你的一天。1．根據(jù)意思，在文中找出相對應(yīng)的詞語。

（1）整個古代；終古。____

（2）最好的地方，指首都。____

2．在文中找出下列詞語的反義詞。

低矮—____

稀疏—____

粗劣—____

3．文中的“你”指的是誰？作者用了什么手法來寫銀杏？與《白鷺》對比，這樣寫有什么好處？

_______________

4．文中的銀杏具有怎樣的性格？你從哪里看出來的？

________________

5．請你從“銀杏，我真希望呀，希望中國人單為能更多吃你的白果，總有能更加愛慕你的一天”這句話來猜一猜，作者真正希望的是什么？

_________________六、仿寫句子13、按要求改寫句子。

（1）姐姐說：“我明天送給你一件生日禮物。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________

（2）蟲子叫了，就像在說話似的。（仿寫句子）

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