2023-2024學(xué)年河南省衛(wèi)輝市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末通關(guān)考試題_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīng

yàn

mǎn

ōu

zhōu

zhì

huì

fēn

fāng

shuì

lián

yàn

nuò

ruò

xīn

shǎng

chí

táng

二、填空題2、我能按查字典的要求完成填空。

(1)“散步”中的“散”查_(kāi)_____部,再查_(kāi)____畫(huà)?!吧ⅰ弊钟腥N解釋:①分開(kāi),由聚集而分;②分布,分給;③排遣。在“散步”一詞中,“散”應(yīng)取第________種解釋。

(2)用音序查字法查“惹”字,應(yīng)先查音序____;用部首查字法應(yīng)查_(kāi)___部,除去部首再查_(kāi)__畫(huà)。在“惹人喜愛(ài)”一詞中,“惹”的意思是______。3、照樣子,加偏旁組新字再組詞。

例:分

扮打扮份

月份

(

)_______(

)_______

(

)_______

(

)_______三、信息匹配4、讀一讀,選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子中的括號(hào)里。(填序號(hào))

①陸續(xù)

②繼續(xù)

③連續(xù)

④持續(xù)

(1)大課間活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們(

)走回教室。

(2)這場(chǎng)大雨(

)下了三天三夜,水洼里、池塘里灌滿了水。

(3)這學(xué)期,學(xué)校將(

)開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)。

(4)疫情期間,當(dāng)醫(yī)生的爸爸已經(jīng)(

)一個(gè)星期沒(méi)有回家了。四、選擇題5、用“√”畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字,并依次在后邊的括號(hào)里改正。

(1)我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)楊起雙壁來(lái)。(

)(

(2)小青蛙在抓堅(jiān)挖桐,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。(

)(

(3)今天晚上有瀑風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心錘覺(jué)的地方。(

)(

(4)第四個(gè)胃是管消化的。(

)(

)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。她在一座房子的墻角里坐下來(lái),蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián),爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她來(lái)說(shuō)也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和和自己小手嗎?她終于抽出一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖,多么(

)火焰啊,簡(jiǎn)直像一支(

)蠟燭!這是一道奇異火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著(

)銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1.“異”字用部首查字法應(yīng)查_(kāi)________部,用音序查字法應(yīng)查_(kāi)_________。

2.從下面詞中選擇合適的詞填入文中括號(hào)內(nèi)。(填序號(hào))

A.小小的

B.明亮的

C.閃亮的

3.用“

”畫(huà)出短文中想象的部分。

4.女孩幻想溫暖的大火爐是因?yàn)?

)

①她過(guò)慣了在溫暖的大火爐旁的生活。

②她太冷了,渴望得到溫暖。

③她手里有火柴,可以點(diǎn)燃大火爐。六、現(xiàn)代文閱讀7、老鼠買(mǎi)魚(yú)一天,老鼠傾巢出動(dòng),竄上大街要把所有的魚(yú)買(mǎi)下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn):“你們不愁吃喝,買(mǎi)那么多魚(yú)干啥?”“雖不愁吃喝,可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍不明白,卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子,魚(yú)價(jià)抬高了好幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后,小老鼠們有的把魚(yú)扛在肩上,有的舉在頭上,有的抱在手上。這時(shí),一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō):“頭兒,咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀?”老鼠頭領(lǐng)說(shuō):“笨蛋,咱們()不愁吃,()有貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子。貓愛(ài)吃魚(yú),咱們送些魚(yú),不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說(shuō)著,老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白,但也不想去問(wèn)了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~(yú)買(mǎi)完了,所以街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認(rèn)晦氣。不過(guò),從此每天都有老鼠給貓送魚(yú),貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了。不久,該市鼠患成災(zāi),魚(yú)行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我雖然賺了錢(qián),卻上了老鼠的當(dāng)?!?.選擇題。選擇正確的答案,填上序號(hào)。

(1)“老鼠狡黠地笑了笑?!边@個(gè)句子中“狡黠”可以用()代替。

A.聰明B.狡猾C.機(jī)靈D.興奮

(2)下列哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)適合填進(jìn)短文的括號(hào)里?()

A.因?yàn)樗?/p>

B.不但而且

C.雖然但是

(3)這則寓言故事告訴我們的道理是()

A.老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。

B.老鼠成災(zāi),給社會(huì)造成危害。

C.老鼠給貓送魚(yú),達(dá)到化敵為友的目的,諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。

D.反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白,后來(lái)猛然醒悟。

2.閱讀短文填空。

(1)“敲竹杠”在文中指__________________。

(2)貓和鼠“化敵為友”的原因是_______________。

(3)“貓非常高興,果真與鼠‘化敵為友’了?!边@句話中的“敵”指________,“友”指____________。

3.如果你是路人,你想對(duì)魚(yú)行老板說(shuō)些什么?

___________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、我也會(huì)積累。

(1)讀一讀,想一想,仿照左邊的“春”的積累卡,寫(xiě)一張“秋”的積累卡。積累卡

主題:春

詞語(yǔ):萬(wàn)物復(fù)蘇、春光明媚

詩(shī)句:碧玉妝成一樹(shù)高,

萬(wàn)條垂下綠絲絳。積累卡

主題:秋

詞語(yǔ):_____、_______

詩(shī)句:_________,

_____________。

(2)“__________,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”,月色下的洞庭湖是那樣寧?kù)o;“天門(mén)中斷楚江開(kāi),______”,江流中的天門(mén)山是那樣雄奇。

(3)“__________,理不辯不明?!薄坝欣碜弑樘煜?,______。”這些都是關(guān)于_________的諺語(yǔ)。

(4)童話故事充滿豐富的想象,你最喜歡的童話故事是《_______》,因?yàn)開(kāi)_________________。八、想象作文9、習(xí)作。(任選一題)

1.狐貍和猴子

請(qǐng)你以閱讀材料中的狐貍和猴子

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