2023-2024學(xué)年山東省東營(yíng)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

biànhuànyòurényuánrùngǎntànguāngmáng

bīngzhùfēnglìpǔtōngmóxíngqìguān

wēixiǎnhǎishēn

gōngjīxùnsùlúnchuán

zhǎngtúxiōngměngwēiwǔzhènjìng

xìngzi

búliàojiāohuòkuājiǎngfúwùchènshān

二、填空題2、我會(huì)查字典。（1）“墨”是__________結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。（2）“微”用音序查字法應(yīng)先查音序_______，再查音節(jié)__________。（3）“歪”是由_________字和_________字組成的，我還能寫(xiě)出這樣結(jié)構(gòu)的字：______3、多音字組詞。

tiáo()

jì(

)

jiǎ()

nán()

調(diào)

系

假

難

tiào()

xì(

)

jià()

nàn()三、信息匹配4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類(lèi)。

搖(

)晃(

)

百(

)百(

)

(

)谷(

)登

(

)疾(

)快

(

)上(

)下

金(

)飄(

)

（1）描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)有：____________、____________

（2）包含身體部位的詞語(yǔ)有：____________、____________

（3）含有數(shù)字的詞語(yǔ)有：____________、____________四、選擇題5、將下面標(biāo)牌中的錯(cuò)字圈出來(lái)并在橫線上改正，再任選一個(gè)標(biāo)牌中的內(nèi)容結(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)一句話。

擋案館

農(nóng)冒市場(chǎng)

閱攬室

：

五、課內(nèi)閱讀6、細(xì)心讀，認(rèn)真做。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音

的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到

；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音

，令人感受到

。1．請(qǐng)用“——”畫(huà)出文段的中心句。

2．請(qǐng)將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

3．讀讀下面的詞語(yǔ)，你還在哪里聽(tīng)到過(guò)這樣的聲音？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

輕輕柔柔的呢喃細(xì)語(yǔ)：_______________。

雄偉的樂(lè)曲：____________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。我也有爺爺從前，有一個(gè)賣(mài)草帽的人，每一天，他都很努力地賣(mài)草帽。有一天，他叫賣(mài)得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹(shù)，他就把草帽放下，坐在樹(shù)下打起盹來(lái)。等他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見(jiàn)了。抬頭一看，樹(shù)上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到猴子喜歡模仿人的動(dòng)作，于是他把頭上的草帽拿下來(lái)，丟在地上。猴子也學(xué)著他，將草帽紛紛扔在地上。賣(mài)草帽的人高高興興地拾起草帽回家了?；丶液螅麑⑦@件奇特的事，告訴了他的兒子和孫子。很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣(mài)草帽的時(shí)候，也跟爺爺一樣，因?yàn)槠谠诖髽?shù)下睡著了，草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的辦法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒(méi)有跟著他做，還直瞪著他笑個(gè)不停。后來(lái)猴子撿起地上的草帽__說(shuō)__開(kāi)什么玩笑____你以為只有你有爺爺嗎__1．給文中畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

2．這篇短文共有()個(gè)自然段，第2自然段寫(xiě)了________________________________________。

3．很多年以后，他的孫子賣(mài)的草帽同樣被猴子們搶走了，這時(shí)他再用爺爺曾經(jīng)用過(guò)的方法為什么就不管用了呢？(

)A．那時(shí)的猴子已經(jīng)不愿意模仿人了。B．那些猴子的爺爺也將自己的教訓(xùn)告訴了孫子。C．聰明的猴子知道這個(gè)人在騙它們。4．這則小幽默告訴我們(

)A．前輩的經(jīng)驗(yàn)只能聽(tīng)，不能用。B．前輩的經(jīng)驗(yàn)可以用，但在用前應(yīng)該動(dòng)腦筋想一想，而不能生硬地照搬過(guò)來(lái)。C．無(wú)論是誰(shuí)做事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

情景：狀狀的爸爸下班回到家了，他放下公務(wù)包，躺在沙發(fā)上，拿起手機(jī)玩兒，連狀狀的作業(yè)都沒(méi)有心思輔導(dǎo)。

狀狀想跟爸爸談一談，讓他改掉這個(gè)習(xí)慣。狀狀該怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你幫他想一想。

狀狀可以這樣對(duì)爸爸說(shuō)：“___________________________”八、想象作文9、快樂(lè)作文。

小花貓找家

貪玩的小花貓?jiān)跇?shù)林里迷路了，找不到家了。

請(qǐng)同學(xué)們大膽想象，根據(jù)文章的題目與開(kāi)