2023-2024學年四川省廣元市小學語文六年級期末評估試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qià

hǎo

là

bā

zhōu

jiǎo

zi

qīng

fù

rán

fàng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

qī

liáng

jì

mò

kǒng

jù

kòng

zhì

zhà

lán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中加點字讀音全部正確的一項是（

）A．迂腐（yū）

岷山（mín）

叱咤（chìchà）

迥然不同（jiǒng）B．嫵媚（wǔ）

魆黑（xū）

攢聚（cuán）

屹立不倒（yì）C．奎章（kuí）

馥郁（fù）

崎嶇（qǐ

qū）

參差不齊（cēncī）D．祭奠（diàn）

矗立（chù）

憧憬（cōngjǐng）

鳴鐘擊磬（pán）3、下列說法不正確的一項是（）A．在詞語“一字一頓”中，“頓”字的意思是很短時間的停止。B．“瑪琪在想，在過去的日子里，那些孩子一定非常十分熱愛他們的學校。”這句話沒有語病。C．“瑪琪不打算爭吵下去，便說：‘我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課。’”把這句話改成轉述句為：瑪琪不打算爭吵下去，便說，她可不想讓一個陌生人到她家里來教她功課。D．“可我媽媽說，一個老師是需要調整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的。”媽媽的話的意思可以用成語“因材施教”來概括。4、以下詞語錯誤的一項是（

）A．B．C．D．5、本單元內容都是關于魯迅的，下列說法正確的一項是（

）A．魯迅原名周樹人，他是偉大的文學家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人，第一篇白話小說是《吶喊》，還著有散文集《朝花夕拾》。B．《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅逝世十四周年寫的一首詩。詩中運用對比的手法，贊揚魯迅是一個甘愿“俯下身子給人民當牛馬”的人。C．“好故事”其實是一個夢境。這故事美麗、幽雅，作者憧憬于“美的人和美的事”，他堅信這一定會變?yōu)楝F(xiàn)實，表達了作者追求美好現(xiàn)實的堅定信心。D．《少年閏土》選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，“我”心目中的閏土是一個心里有無窮無盡的稀奇事的少年。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、結合句子，用表示“看”的意思的不同詞語填空。

1．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，____著群眾和部隊主力遠去的方向。

2．他們在天際邀游時____地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。

3．他走了進來，迅速地了____一下整個屋子。

4．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊拾起頭，____這鮮紅的國旗。7、積累運用題。

（1）《匆匆》一文，作者________（人名）用優(yōu)美的語言，委婉地提醒我們日子總是__________，要___________；《桃花心木》一文，作者_______（人名）間接地告訴我們“種樹者_____________，種德者_____________”。

（2）《兩小兒辯日》一文通過孔子的言行說明“知之為知之，_____________”的道理；《為人民服務》一文引用司馬遷“_____________，或______________，或_______________”的名言論述了“死”的兩種不同意義。

（3）我們學什么都需要多實踐，經(jīng)歷多了自然就會了。就像《文心雕龍》里所說的“________________________，______________________?！?/p>

（4）我們學習的意義就在于探索未知，畢竟“_______________，孰能無惑”；不要為自己的缺點嘆氣，“_________________，天下物無全美?！?、陳述句改為反問句

（1）人民不會忘記為祖國捐軀的英雄。

_______________________________

（2）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。

______________________________

（3）四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

______________________________

（4）我們應該把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。

______________________________9、閱讀課內片段。完成練習。

①我是大自然的話語．大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……②我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。③我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。④我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕．我是生者贈予死者最后的祭獻。1．選文中，作者連續(xù)使用大量結構整齊的句式，這樣寫的好處是：________。

2．閱讀時，可以結合自己的生活經(jīng)驗想開去。如讀到“________”時。我仿佛看到了________的畫面。

3．閱讀時，要從所讀的內容想開去。讀完選文，請你發(fā)揮想象，說說“我”還可能是什么，會做些什么。寫一小段話插在第②③段之間。

_____________________________10、課外閱讀軒草地夜行茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。干糧早就吃完了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一步地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的壓得我喘不過氣來。唉！就是在這稀泥地上躺一會兒也好?。∮孀邅硪粋€同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??！照這樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”他看了看我，笑了起來，和我并肩朝前走。我就問他：“同志，你在哪一部分工作？我怎么從來沒有見過你呀？”“我嗎？在軍部。現(xiàn)在出來找你們這些掉隊的小鬼。”他一邊說，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點走呀！你看，太陽快落了。天黑以前咱們必須趕上部隊。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！甭犃怂脑?，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落下了一大段。他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意，這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起了大雨。我一再請求他放下我，怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進泥潭里了。”我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我！咱們兩個人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住的往下流。多么堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地。“要記住革命！”——我想起他犧牲前說過的話。對，要記住革命！我抬起頭，透過無邊的風雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進的方向走去。1．給畫橫線的字注音。

僵硬：(

)

磨蹭：(

)籠罩：(

)

2．“小鬼”是在什么情況下碰到老同志的？

___________________________________

3．老同志是在什么情況下陷進泥潭的？“小鬼”懷著怎樣的心情向前趕路？

___________________________________

4．“他仿佛看到了一條光明大路”，“光明大路”指的是什么？

___________________________________11、口語交際。

班會上，同學們就“少先隊員不戴紅領巾可不可以進入學校”展開了激烈的討論。有的同學認為：“沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有戴紅領巾，就不能進入校園?！庇械耐瑢W認為：“誰都有忘帶東西的時候，對這個問題不應該上綱上線?！贬槍@一話題，你是怎么看的？寫一寫自己的看法。

______________________________12、習作。

請從以下兩個題目中任選一題寫作。

1．六年的小學生活即將結束。