2023-2024學年甘肅省臨夏市小學語文六年級期末評估試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字，做到正確、美觀。

登山隊員們身上單bó的衣服，無法dǐ

yù寒風的侵襲。內(nèi)心的jǔ

sàng讓他們寸步難行?？裳驴p中跳出的那抹yōuyǎ的綠色，充滿著生機，shùn間激起了大家前進的動力。二、選擇題2、下面各組詞語中帶點的字讀音不完全正確的一組是（

）A．琴弦（xián）

謬誤（miù）烏桕（jiù）

破綻（zhàn）B．嫵媚（fǔ）

倚靠（yǐ）

鏖戰(zhàn)（áo）

迥然（jiǒng）C．束縛（fù）

瞻仰（zhān）鳴囀（zhuàn）

蒼穹（qióng）D．流竄（cuàn）

輻射（fú）細菌（jūn）

秕谷（bǐ）3、下面跟“暗度陳倉”這個成語有關(guān)的歷史人物是（

）A．伯牙B．季布C．韓信D．曹操4、下列詞語的書寫、讀音全部正確的一項是A．渲染(xuàn)

入場券(juàn)

供獻

妙筆生花B．傾聽（qǐnɡ）

笨拙（zhuō）

斑點

余音繞粱C．菜畦（qí）

參差（cēncī）

咆哮

有板有眼D．縫隙（xī）

瘦削（xuē）

資源

叱咤風云5、下列說法不正確的一項是（

）A．《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。本文用了“借物喻人”的寫作手法。B．“思/援弓/繳/而射之”朗讀停頓正確。C．“黃河掀起了萬丈巨浪。”這是個夸張句。D．《北京的春節(jié)》一文以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線結(jié)構(gòu)全文。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。

啼(

)

郭(

)

酒(

)

瞻(

)

諦(

)

廓(

)

灑(

)

檐(

)7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。

（1）有句話說“失敗是成功之母”，所以我們就不能被失敗打敗，正如海明威在《老人與?！分兴f的一句話：__________________，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

（2）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人_______，或_______，或_______。

（3）古代詩人們妙筆生花，把大自然寫得如此美妙：他們筆下的春天是美麗的，“__________________，千朵萬朵壓枝低”；夏天是熱鬧的，“__________________，聽取蛙聲一片”；秋天是凝重的，“月落烏啼霜滿天，__________________”；冬天是寧靜的，“千山鳥飛絕，__________________”。這些是一句句詩詞，也是一幅幅畫，更是一首首歌。8、句子樂園。

1.孫悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）

__________________

2.難道白骨精就甘心這樣讓唐僧走了嗎?（換個說法，意思不變）

____________________

3.悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)覺了。（修改病句）

____________________

4.可是吳王堅持地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他！”（修改病句）

____________________

5.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著班長的報告。（修改病句）

___________________

6.我們交流了意見，心情舒暢了許多。（修改病句）

____________________9、課內(nèi)閱讀。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（

）誰的恩賜，（

）經(jīng)過幾百萬年，（

）幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，（

）不加節(jié)制地開采，（

）加速地球上礦貴源的枯竭。人類生活所需要的水資源□土地資源□生物資源等□本來是可以不斷再生□長期給人類作貢獻的□但是，（

）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地溢用化學品，（

）使它們不能再生，（

）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1．給文中畫線的句子加上標點。

2．在括號里填上關(guān)聯(lián)詞語。

3．填空。

“再生”的意思是_________，本來可以再生的資源有：_____________，___________，現(xiàn)在它們不能再生的原因是____________________。

4．讀了這段話，我的體會是：_______________________。10、閱讀。家里養(yǎng)著月亮正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢？我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個，隨意地散落在夜空，相隔很遠，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜．幽雅．親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟．潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！”女兒拉拉我的手，“爸爸，看！”她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是。”我有些激動。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計算的財富，使我知道自己生命的背景除了單位．小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行．工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風．夏花．秋雨．冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點心情，可以烹一盞晚霞細品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個水珠里都閃爍著一枚月亮。我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：“爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！”我對她說：“我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財啦！”明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。1．聯(lián)系上下文，說說“意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬

悟?！本渲小般轿颉币辉~的意思。

憬悟：________________________________________

2．閱讀全文，請仿照示例用簡潔的語言概括本文情節(jié)發(fā)展的過程。

(

)→▲全家賞月亮→(

)→(

)

3．體味第⑩段，下列表述與“養(yǎng)月亮的情懷”內(nèi)涵不一致的一項是（

）A．晚歸的云雀，喋喋不休地講述自己飛行中的艱辛。B．汩汩的溪流，吟誦著一首首小詩，邀我與她唱和。C．鄉(xiāng)村舍旁的那頭老牛在慢悠悠地咀嚼著夕陽。D．風中搖曳的石榴是秋千上玩耍的小猴。11、我會按要求完成句子訓練。

（1）仿寫句子，并說說這樣寫的好處。

我是親友之間交換的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。

句子：___________________

好處：__________________

（2）在括號里填上合適的詞，并選擇一個短語展開想象，寫一段話。

飽經(jīng)風霜的(

)

(

)的深處

_______________________

（3）生活中我們總有忐忑不安或猶豫不決的時候，請把這種復雜的心理活動寫出來。

_________________________

（4）我向媽媽提出請求，周