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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
bùfánɡ
yǐnbì
xiànkēnɡ
ɡuǎiwān
chóuxiè
zhēnbǎo
dīnɡzhǔ
bēnɡtā
jiāojí
fāshì
huǎnɡyán
chíyán
二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是(
)A.龜裂(jūn)
強逼(qiáng)
拗不過(niù)B.鏡匣(xiá)
饋贈(kuì)
一畝地(mǔ)C.堡壘(léi)
浸泡(jìn)
悄沒聲(qiāo)D.謄寫(juàn)
灰燼(jìn)
一輩子(bèi)3、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。B.她對答如流地回答了老師的提問。C.經(jīng)過努力,終于獲得了“三好學生”。D.瓢潑大雨從天空傾瀉而下。4、下列詞語中字形完全正確的一項是(
)A.汗洙
B.顫抖
C.催化濟5、下列句子中破折號的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉(zhuǎn)折6、下面的俗語和書面語搭配不正確的是(
)A.鼻子都氣歪了——氣急敗壞B.盼星星盼月亮——飲水思源C.打開天窗說亮話——直言不諱D.前怕狼后怕虎——畏首畏尾7、下面與“他想著自己可千萬不能大意,絕不讓對手沖破最后一道防線”的描寫方法相同的一項是(
)A.小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個仰面朝天。B.頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮。C.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。D.完了,師傅露餡兒了,他不是神仙,往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。8、依次填入下面一段文字橫線處的句子,順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨,輾轉(zhuǎn)不能成眠,清晨推窗望去,雨卻停了。________,________,________,________,給這雨后的清晨,增添了不少生氣。
①朦朧的墨綠中,清晰地閃耀著點點火紅的花朵
②天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄
③院子中,一些綠樹被染得濃蔭如墨
④宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中,跳出一管清脆、歡快的笛聲A.②③①④B.③②④①C.③②①④D.②③④①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)童年是乖巧好學的:“____________________,也傍桑陰學種瓜?!蓖甑挠螒蚴强鞓返模骸扒贸捎耥啻┝猪懀琠____________________?!蓖晔怯崎e自在的:“牧童歸去橫牛背,______________________?!倍谧骷襙______________的回憶里,童年在故鄉(xiāng)看到的_______________,永遠無法忘記。
(2)我國四大古典名著中的人物性格鮮明,如______的曹操,_________的諸葛亮,______的賈寶玉等,都給我們留下了深刻的印象。10、理解下面兩個句子中加點詞語的不同意思,再用“布滿陰云”寫兩個句子。
(1)搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。
新鮮:_____________
(2)敢于接受新鮮事物的人,才能收獲大筆財富!
新鮮:_____________
布滿陰云:(3)_____________________
(4)________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文,思考后面的問題。熟讀精思(節(jié)選)凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩①看字,子②細分明讀之。須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記③,只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠不忘。古人云:讀書千遍,其義自見。謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。注:①詳緩:仔細從容。②子:通“仔”,仔細。下同。③牽強暗記:勉強硬記。1.文中劃線句子停頓最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.謂/讀得熟,則/不待解說,自曉/其義也。B.謂讀/得熟,則不/待解說,自/曉其義也。C.謂讀得/熟,則不待/解說,自曉其/義也。D.謂/讀得熟,則不/待解說,自/曉其義也。2.“不可牽強暗記”中的“強”字的讀音應(yīng)為()A.qiǎngB.qiángC.jiàngD.jiāng3.“自曉其義也”中加點字最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢.破曉B.曉得C.報曉D.揭曉4.“讀書千遍,其義自見?!睂@句話解釋最恰當?shù)氖牵ǎ〢.讀書的遍數(shù)多了,它的道理自然就會明白了。B.讀書一千多遍,就能明白它蘊涵的深刻道理。C.讀書很多遍,想不理解其中隱藏的道理都難。D.讀書的遍數(shù)多了,就可以懂得非常多的道理。5.短文中,告訴我們讀書要努力做到哪些要求?(請至少寫四點)
________________________________________
________________________________________
6.閱讀了短文,你想到了哪些與讀書相關(guān)的名言?請至少寫出其中一句。
______________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀《剪不斷的鄉(xiāng)愁》剪不斷的鄉(xiāng)愁去年底,“開放大陸探親”的消息公布了。這消息像一股溫泉,乍然間,從我心靈深處涌現(xiàn),然后竄升到我四肢百脈,竄升到我的眼眶。我簡直無法描述那一瞬間的激動之情。我心底有個聲音在喊著:“39年!39年有多少個月?多少天?39年積壓了多少鄉(xiāng)愁,如今,可以把這些鄉(xiāng)愁都給勾銷了嗎?”不敢相信這是事實!但是,陸陸續(xù)續(xù)有人回鄉(xiāng)探親了!這居然成了事實!太興奮了,和愛人計劃著,我們也該去大陸探親了,愛人去紅十字會辦手續(xù),回來說:“需要填三等親的親人名字和地址!”一時間,我們兩個都弄不清“三等親”包括哪些人,以及我們是否有這項“資格”,激動中,我脫口而出:“故國的山,故國的水,故國的大地泥土,和我們算是幾等親?我們要探的親,不只是人’呀!”不過,我畢竟不需擔憂,因為我和鑫濤分別都有舅舅姨媽在大陸,所以,我們很順利地辦好了探親手續(xù)。拿到手續(xù)的那一晚,我就失眠了,腦子里奔流著黃河,奔流著長江。不只是長江黃河,還聳立著五岳和長城!愛人見我如此興奮,忍不住提醒我說:“聽說大陸的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便,至于親人,經(jīng)過39年的隔閡,可能已經(jīng)相見不相識,這些你都考慮過嗎?”考慮?我實在沒有認真去考慮過。我只覺得鄉(xiāng)愁像一張大網(wǎng),已把我牢地網(wǎng)住而且,當行期越來越近,我的鄉(xiāng)愁就越來越深。我總認為,鄉(xiāng)愁對于游子,就像一切人類的基本感情一樣,是與生俱來的。不過,有的人來得強烈,有的人比較淡然。我,大概生來就屬于感情強烈的一型。連我的“鄉(xiāng)愁”也比別人多幾分!計劃回大陸行程時
你要去哪些地方啊
愛人問我
第一站是不是你的故鄉(xiāng)湖南我祖籍湖南,生在四川。童年,是個多災(zāi)多難的時代,是個顛沛(pèi)流離的時代童年的足跡曾跋涉過大陸的許多省份。如今,再整理我這份千頭萬緒的鄉(xiāng)愁時,竟不知那愁緒的頂端究竟在何處?是湖南?是四川?是長江?是黃河?是絲綢之路,還是故宮北海?沉吟中,這才明白,我的鄉(xiāng)愁不在大陸的任何一點上,而在大陸那整片的土地上!“可是,你沒時間走遍大陸那整片的土地啊!”愛人說,“我們排來排去,只能去40天!將近40年的鄉(xiāng)愁,卻要用40天來彌補??赡軉??不可能的!我們必須放棄許多地方。湖南,湖南的親人多已離散,家園中可能已面目全非。不知怎的,我最怕面對的竟是故鄉(xiāng)湖南,這才了解古人“近鄉(xiāng)情更怯”的感覺。當我把這感覺告訴愛人時,他脫口而出地說:“這也是我不敢回上海的原因!于是,我們把行程的第一站定在北京。那兒是我父母相識相戀的地方,那兒是我祖母和外祖父母居住及去世的地方,那兒是我歷史課本上一再重復的地方,那兒也是我在小說中、故事中所熟讀的地方!那兒有故宮,那兒有八達嶺長城,那兒有“故都春夢”,有“京華煙云”!還有我……于是,我們動身;經(jīng)香港,去北京。(瓊瑤于1988年11月,略有改動)1.文章所提到的消息是指什么消息?(
)A.文章獲獎的消息B.開放大陸探親C.隔壁鄰居女兒出嫁D(zhuǎn).全中國解放了2.我們把行程的第一站定在哪里?(
)A.湖南B.四川C.上海
D北京3.根據(jù)文中所寫的時間推算,作者離開大陸赴臺灣的時間大約是在(
)A.1950年B.1988年C.1948年D.1962年4.貫穿全文的線索是(
)A.剪不斷的鄉(xiāng)愁B.回家探親C.故鄉(xiāng)的美景D.故鄉(xiāng)的親人5.下列選項中,給第⑨自然段加標點正確的是(
)A.,“?”,“?”B.“,?”,“?”C.“,?”:“?!盌.,“?”:“。?”6.下列表述與原文不相符的一項是(
)A.本文著力表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)、對祖國的思念之情。B.作者用“鄉(xiāng)愁”,而不用“鄉(xiāng)思”“鄉(xiāng)戀”作標題,則更深切更強烈地表達了作者懷念家鄉(xiāng)的憂傷心情。C.“剪不斷”一詞很形象,作者巧借李煜詞句來表明離開祖國的“鄉(xiāng)愁”是無法剪斷的。D.文中的“乍然”和“不敢相信這是事實”,都說明了作者對回鄉(xiāng)探親這件事壓根兒就沒有心理準備,激動的感情純屬意外產(chǎn)生的。7.文中倒數(shù)第二自然段用了什么修辭手法?有什么作用?
_______________________
8.請用橫線畫出一句能直接表達作者心聲的句子,說說你準備用什么方法體會作者所表達的情感,并說說理由。
六、仿寫句子13、按要求完成句子改寫。
1.這個小圖書館所有的文藝書籍,我差不多都借閱了。(改為“把”字句)
__________________________
2.小時候受過的一次委屈,平常積累的那些描述苦惱心境的詞語,像酵母似的發(fā)揮了作用。
縮句:_______________________
3.你還可以把書比喻成什么?照樣子寫一寫。
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