2023-2024學(xué)年陜西省延安市小學(xué)語文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qià

hǎo

là

bā

zhōu

jiǎo

zi

qīng

fù

rán

fàng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

qī

liáng

jì

mò

kǒng

jù

kòng

zhì

zhà

lán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中，“勁”的讀音與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．堅(jiān)勁B．干勁C．勁風(fēng)3、下列句子中，加點(diǎn)短語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．取得一點(diǎn)小成就的時(shí)候．我們不能顧影自憐。B．成成走起路來大步流星，說話也是快人快語。C．這個(gè)會(huì)議廳人真多，座無虛席，一望無際。D．劉老師對(duì)成天不專心學(xué)習(xí)的同學(xué)指手畫腳。4、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．禮貌

渾濁

全神慣注B．毫邁

爆發(fā)

居高臨下C．檢閱

考察

大步流星D．粉身粹骨

忘乎所以5、下面選項(xiàng)中對(duì)課文寫法表述有誤的是（

）A．《藏戲》一文的開頭一連用了三個(gè)問句寫出了藏戲與眾不同的特點(diǎn)，很新穎，喚起了讀者的閱讀欲望，值得借鑒。B．《十六年前的回憶》以1927年4月28日——父親的遇難日開篇，又以這個(gè)日子結(jié)尾，前后照應(yīng)，使文章渾然一體。C．《匆匆》一文的結(jié)尾寫道“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”作者內(nèi)心很焦急，很疑惑，他迫切想讓讀者告訴他答案。D．“男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親的懷里，閉上眼睛不再看太陽，陽光正無可挽回地消逝，一派荒涼”。這個(gè)結(jié)尾增強(qiáng)了文章的感染力，令人回味無窮。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、把下面的字分別加上不同的偏旁組成兩個(gè)新字，再組成詞語填在括號(hào)里。

在北京，過年時(shí)，家家吃(

)，輕輕(

)臘八蒜，色味雙美，好吃極了。

為了(

)黨組級(jí)內(nèi)的機(jī)密外泄，父親只好把一些文件燒掉聽見槍聲，我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間(

)的小屋里。

北京的孩子們準(zhǔn)備過年，第一件事就是買(

)兒。為此，急匆匆地走路，一不小心就被什么東西(

)了。

白云觀外的廣場(chǎng)上有賽轎車賽馬的，在老年間，還有賽(

)的，我們利用5G(

)能看見這熱鬧的場(chǎng)面。

島上物資缺乏，難以(

)，魯濱遜就自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的工具。他意志堅(jiān)定，面對(duì)危險(xiǎn)無所(

)，令人佩服。7、根據(jù)積累在語境中補(bǔ)寫句子。

（1）魯迅先生在《學(xué)界三魂》中曾呼吁：“惟有_____________，惟有他_____________，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀円仓鸩蕉昧恕白孀诮?，當(dāng)以死守，不可以_____________?！钡暮x。

（2）祖國(guó)江山美如畫！佇立黃河邊，望著滾滾河水，我們會(huì)吟詠“_____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；漫步雨中江南，我們可吟誦“南朝四百八十寺，_____________”；而靜靜行走在鄉(xiāng)間小路，聞稻香聽蛙聲，我們會(huì)情不自禁吟誦“_____________。”8、陳述句與反問句互換：

（1）這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

改反問句：__________________

（2）我們?cè)趺纯梢噪S便毀壞自然資源呢？

改陳述句：_______________9、讀《青山不老》選段，按要求答題。我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國(guó)的晉西北，是西比利亞大風(fēng)帶來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志記載：“大風(fēng)作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！本驮谌绱穗U(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。1．用語段中的一個(gè)詞語來概括這條山溝所處的大環(huán)境的特點(diǎn)是：________

2．文中引用縣志資料有什么作用？

________________________________________________

3．讀下面這句話，你體會(huì)到了什么？是抓住哪幾個(gè)重點(diǎn)詞語理解的？

我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。

重點(diǎn)詞語：_______________________________________

體會(huì)：_________________________________________10、課外閱讀。父親的打與不打①小時(shí)候，寧濤是個(gè)調(diào)皮的孩子，爬樹掏鳥蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開一條長(zhǎng)口子，就是把衣服刮個(gè)大洞，父親見了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時(shí)候也是這樣的?！雹诳捎幸淮?，他偷了鄰居的五塊錢。五塊錢在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是個(gè)不小的數(shù)目了。父親知道后，把他用皮帶捆在樹上，狠狠地抽了好幾鞭子。邊抽邊說：“小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大了偷金，我看你還敢不敢偷。下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮開肉綻，母親看了極其心疼，說父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒有去外婆家接他們，他這才意識(shí)到“偷”是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了。他怕說到做到的父親真的砍了他的手。③九歲的時(shí)候，寧濤帶六歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影，看到中途的時(shí)候，他找了個(gè)地方上廁所，結(jié)果回來的時(shí)候沒看到弟弟。他猜想，弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒放在心上。直到第二天他回家，沒看見弟弟，他才慌了神，全家人奮力尋找，也沒找到弟弟。闖下這么大的禍，父親肯定會(huì)狠狠地打他一頓吧？可是，父親卻一句話也沒有說。④之后，弟弟就像一根刺，梗在他的喉嚨里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀(jì)越來越大，對(duì)弟弟的思念與日俱增。但父母從來沒有責(zé)怪他。他其實(shí)希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會(huì)怨父親一絲一毫。⑤之后，弟弟失蹤的第26年，他看見中央電視臺(tái)的尋人節(jié)目，才又燃起了一絲希望。通過節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散26年的弟弟。那一刻，他的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，父親老淚縱橫。主持人問他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒有？”父親堅(jiān)定地回答：“沒有?！敝鞒秩藛枮槭裁礇]有。父親說：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé)了。我們已經(jīng)丟了一個(gè)小孩了，我們得把愛加倍地放在哥哥身上?！雹弈且豢蹋瑢帩郎I流滿面。父親的打與不打，都是因?yàn)閻鬯赣H的打是因?yàn)榕滤旧蠍毫?xí)，走上不正當(dāng)?shù)牡缆?；而父親不打他，也是因?yàn)閻鬯且驗(yàn)榕聝鹤有睦镓?fù)擔(dān)過重，希望他健康快樂地成長(zhǎng)。1．文章是按_________順序來敘述的。

2．文章圍繞父親的“打”與“不打”來敘述，這樣的寫法是__________

3．簡(jiǎn)要概括文章敘述的父親“打”與“不打”的三件事。

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4．在這三件事中，作者重點(diǎn)描寫的是哪件事？你認(rèn)為這樣寫的原因是什么？

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5．文章刻畫父親主要運(yùn)用的是________和________描寫，讓我們感受到他是一個(gè)_______________的人。而第4自然段則主要運(yùn)用的是___________描寫，讓我們感受到寧濤是一個(gè)______________的人。

6．讀了這篇文章，對(duì)照文中父親的教育方式，你想對(duì)你的父母說些什么？

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