2023-2024學年海南省萬寧市小學語文五年級期末自測模擬試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

dǒngshì

jiāoshuǐ

fēnfù

chénjìn

(

)

(

)

(

)

(

)

gāobǐng

qiànrù

xiánqì

àimù

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音，與“薄弱”的“薄”字相同的一項是（

）A．薄餅B．輕薄C．薄荷D．薄片3、下列句子中沒有語病的一句是（

）A．每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。B．我們的船漸漸緩緩地逼近榕樹了。C．他披著牛皮和竹筐就往外跑。D．《九成宮醴泉銘》是歐陽詢的楷書代表作之一。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．商議

狹窄

博物館

金碧輝煌B．脊背

酷署

手電筒

完好無缺C．瘦弱

恩惠

攝氏度

奇真異寶D．梳理

迷惑

瑩火蟲

不可估量5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列對成語的解釋有錯誤的一項是（

）A．美中不足：雖然很好，但還有缺陷。B．不計其數(shù)：不去計算它的數(shù)量有多少。C．心曠神怡：心境開闊，精神愉快。D．一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。7、下面各句所用的描寫方法與其它不一樣的一項是（

）A．沃克醫(yī)生驚呆了，大聲喊道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”B．毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板。C．周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”D．外公鄭重地遞給我一卷白杭稠包著的東西，并告訴我：“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”8、給下面句子排列順序，正確的一項是（）

①因此，有人夸張地說，王勃是個奇才，睡一覺就能寫文章。

②王勃是我國唐代一位很有成就的文學家。

③別人推他，他不動；叫他，他不應。

④據(jù)說王勃寫文章有個習慣，先磨墨鋪紙，然后上床蒙上被子，一聲不響。

⑤等他“睡”足了，猛地從床上跳下來，“刷刷刷”，一篇文章就寫出來了。A．④①③⑤②B．②④⑤③①C．②④③⑤①D．②④⑤①③三、填空題9、課文歡樂谷。

（1）我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，正如朱永淳所說“一粥一飯，_____；半絲半縷，_______。”

（2）半畝方塘一鑒開，_________。

（3）_____，萬馬齊喑究可哀。

（4）紅日初升，______。______，一瀉汪洋。

（5）“_____，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，____，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，___，____?！边@句話出自_____寫的《白鷺》。

（6）《慈母情深》一文寫出了_______。我還能寫出兩句關(guān)于這個主題的詩句：_____，_________。10、把下面詞語補充完整，并按要求填空。

手()腳亂

胸有成()

半信半()

一針見()

情不自()

養(yǎng)()處優(yōu)

（1）上面畫“______”詞語的近義詞是(

)，請用這個詞語寫一句話：

______________________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。諸葛?。╧è）得驢諸葛恪字元遜，諸葛亮兄瑾（jǐn）①之長（

）子也。恪父瑾面長（

）似驢，上日，孫權(quán)大會②群臣，使人牽一驢入，以紙題③其面曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字。”因聽與筆④。恪續(xù)其下曰：“之驢”。舉坐⑤歡笑。權(quán)乃以驢賜恪?！咀⑨尅竣勹褐钢T葛瑾，字子瑜，諸葛亮之兄，諸葛恪之父。②會：聚集，會合。③題：書寫，題寫。益：增加。④因聽與筆：于是聽從了他的話給了他一支筆。⑤坐：同“座”，座位。1．給文中的加點字選擇正確的讀音。（填序號）

A．chángB．zhǎng

2．結(jié)合上下文及釋義，猜測下面加點字的意思。（填序號）

益：①水漫出來；②增多，增加；③富足，富燒；④益處，好處。

乞請筆益兩字：______________________

3．結(jié)合上下文及注釋，理解文意填空

（1）“以紙題其面曰：諸葛子瑜?！边@句中的“其”指的是____________，孫權(quán)此舉的用意是___________________________。

（2）“舉坐歡笑”的意思是________________________。

4．你覺得諸葛恪是一個怎樣的孩子？為什么？

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。讀書學文賈平凹是我國當代著名的作家。他讀《白洋淀紀事》時，每遍都要從中學到一些東西，以提高自己的寫作水平。這次學開頭、結(jié)尾，下次學結(jié)構(gòu)、描寫，再下次學語言運用……當時，賈平凹沒有給他這種讀書法起名字，我們就叫它“讀書學文”法吧！從別人的文章中學寫作的方法，其實在古代就有不少人用過。如南宋哲學家、文學家呂祖謙，就是通過閱讀著名作家的范文，來提高自己的寫作水平的。他說：“第一看文章的主旨大意，第二看整體布局，第三看文章展開的主要線索，第四看遣詞造句……”通過這“四看”，呂祖謙既讀了書，又學會了寫。北宋詩人黃庭堅讀書時特別留意作家對作品的修改之處。一次，黃庭堅從開封相國寺得到一本宋子京寫的《唐史》初稿，這本史稿是經(jīng)作者修改過的，稿紙空白處密密麻麻地寫滿了蠅頭小楷，有的字已無法辨認，黃庭堅卻如獲至寶，對修改之處讀得特別仔細，凡宋子京改過的字句，他都反復推敲，對比分析。這樣讀下來，黃庭堅收益很大。這些經(jīng)驗表明，“讀書學文”以提高寫作能力為目的，從名家的范文中吸取營養(yǎng)，是一種非?？煽康淖x書方法。1．找出文中的過渡句。

___

2．本文講了___、___、___三人的讀書方法。用一句話總結(jié)一下黃庭堅的讀書方法：___。

3．什么是“讀書學文”法？

___

4．讀了這篇文章，你有什么收獲？

___六、仿寫句子13、句子運用。

（1）讀句子，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

議論紛紛：老師今天沒來上課。有的同學說：“老師是不是病了？”有的同學說：“老師是不是出差了？”還有的同學說：“老師可能有事。”

喋喋不休：________________________

（2）廣安有獨特雄奇的自然景觀。廣安有多姿多彩的民俗文化。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）

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（3）院門外是一條小河。（把句子寫具體）

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（4）書籍是全世界的營養(yǎng)品。（以“書籍”開頭，再寫一個比喻句）

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（5）多了解一些傳統(tǒng)文化，